ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “CARLOS CHAGAS”

ENGLISH – PROFª MARLENE L. P. BEZERRA - 7º ANO/2020

ATIVIDADES REMOTAS – 7ª QUINZENA

ATIVIDADES DE INGLÊS

● CARO(A) ALUNO(A) – Para as atividades a seguir, se organize, pegue material de apoio como
livros, dicionário, seu caderno, se concentre e faça as atividades com muita atenção. Bom trabalho!

ATIVIDADE I

PREPOSITIONS
Para começar, vamos revisar as 3(three) primeiras preposições;
O que são Preposições?
As preposições são palavras usadas para marcar as relações gramaticais que substantivos,
adjetivos, verbos e advérbios desempenham no discurso. Em outras palavras, as preposições
são unidades linguísticas dependentes de outras, ou seja, elas não aparecem sozinhas no
discurso e servem justamente para estabelecer a ligação entre dois termos. Vejamos um
exemplo:
● Camila gosta de praia.

A preposição de une o verbo gosta ao termo complementar “praia”.

Em Inglês, temos preposições também: vamos lá.

● Nesta aula vamos relembrar as seguintes PREPOSITIONS:

IN ON UNDER

IN – significa no, na. Para coisas que estão dentro de algo.

ON – significa sobre. Para coisas que estão sobre algo, em cima.

UNDER – significa embaixo. Para coisas que estão embaixo de algo

● Nesta aula também vamos aprender as seguintes PREPOSITIONS:

OVER – acima de, sobre (indicando um movimento). The cat jumped over the
dog (O gato pulou por cima do cão).

AFTER – depois. Ex.: The bank is after the museum (o banco é depois do museu).

BEFORE – antes de. Ex.: The gas station is before the traffic lights (O posto é
antes do semáforo).

BEHIND – atrás de. The cat is behind the sofa (O gato está atrás do sofa).

IN FRONT OF – na frente de. Ex.: There is a bus stop in front of the school (Tem
um ponto de ônibus na frente da escola).
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NEAR – próximo, perto de. Ex.: The school is near to the park (A escola é perto
do parque).

FAR – longe de . Ex.: The dog is far to the house. (O cachorro está longe de casa).

BETWEEN – entre dois pontos. Ex.: Our house is between my mother’s and the
church. (Nossa casa é entre a da minha mãe e a Igreja).

Exemplos:

ATIVIDADE II -

1. Observe the pictures and complete with in, on, under.(Observe as imagens e
complete com in, on, under)

a.There is a Key________ the table.

b.There is a boy ______the plane.

c.There is a ball_____ the box.

d.There are boys _______the tree.

2 - Observe the pictures and answer. (Observe as imagens e responda)

a.Where is the mouse? Onde está o rato?

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It is ____the box.

b.Where is the mouse? Onde está o rato?

It is_____the box.

c.Where is the mouse? Onde está o rato?

It is_____the box.

3- Observe as imagens a assinale na opção correta.

a)( )in
b)( )on
c)( )under

a)( )in
b)( )on
c)( )under

a)( )in
b)( )on
c)( )under

a)( )in
b)( )on
c)( )under

a)( )in
b)( )on
c)( )under
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a)( )in
b( ))on
c)( )under

ATIVIDADE III –
1. Grife/Sublinhe as preposições e faca a respectiva tradução.

a) The driver is in the car. ___________________________________________

b) A truck is behind the car. _____________________________________________
c) The car is on the road. ______________________________________________
d) The car is before the truck. ___________________________________________
e) My family drove to the lake. ___________________________________________
f) Mom and I are in a rowboat. ___________________________________________
g) We are rowing on the lake. ___________________________________________
h) Our dog is by my feet.________________________________________________
i) The trees are behind us. _______________________________________________
j) The sun is shining above. ______________________________________________
2 – Complete com a preposição adequada.

a) The is ______ the chair b) The shoes are______ the table.

c) The girl is _________the car d) The airplane is_______the balls

3 – Escreva o numero correspondente

da preposição à imagem: