Departamento de Linguística Geral e Românica Sintaxe, 2020-2021, TP2B

Docente: Madalena Colaço

1º TESTE 23.MARÇO.2021

Nome:

Classificação: Assinatura da docente:

1. Comente a afirmação feita no excerto apresentado em (1). (3

valores)

(1) “O conhecimento sintáctico intuitivo está na base da criatividade com que os falantes usam a sua língua
materna – i. e., da sua capacidade para produzirem e interpretarem um número ilimitado de enunciados novos.”
(Duarte, I. & A. M. Brito (1996). Sintaxe. In Faria, I. H., E. R. Pedro, I. Duarte & C. Gouveia (orgs.). Introdução à Linguística Geral e Portuguesa. Lisboa:
Caminho, p.251, adaptado.)

Resposta:

2. Explique a ideia contida na afirmação que se apresenta (2), relacionando-a com o conceito de equivalência
distribucional. (3
valores)

(2) “Conhecer uma palavra envolve conhecer a categoria sintáctica a que a mesma pertence.”
(Duarte, I. (2000). Língua Portuguesa – Instrumentos de Análise. Lisboa: Universidade Aberta, p.70, adaptado)

Resposta:

3. Parece-lhe que o contraste que se observa em (3) e (4) resulta de aspetos sintáticos? Justifique a sua resposta.
(2 valores)

(3) À aula de Sintaxe, o Pedro foi.

(4) *À aula, o Pedro foi de Sintaxe.

Resposta:

4. Apresente dados que permitam ilustrar a ideia presente na afirmação seguinte. Justifique. (4 valores)

(5) “A estrutura argumental de um predicador tem consequências para a forma sintáctica que pode assumir uma
frase em que ocorra tal predicador.”
(Duarte, I. & A. M. Brito (2003). Predicação e classes de predicadores verbais. In Mateus, M. H. M., A. M. Brito, I. Duarte, I. Hub Faria et al. (orgs.). Gramática
da Língua Portuguesa. Lisboa: Caminho, p.186, adaptado)

Resposta:

1
5. Responda à questão colocada no excerto apresentado abaixo, relacionando-a com a distinção entre verbos
inergativos e verbos inacusativos. Apresente dados que ilustrem essa distinção. (4
valores)

(6) “A distinção entre argumento externo e argumento interno recobre, de certa forma, a distinção entre sujeito e
complemento direto; nesse sentido, parece ser redundante. Será que necessitamos das duas?”
(Gonçalves, A. & E. P. Raposo (2013). Verbo e sintagma verbal. In Raposo, E. P., M. F. Bacelar do Nascimento, M. A. Coelho da Mota, L. Segura & A. Mendes
(orgs.). Gramática do Português. Lisboa: Calouste Gulbenkian, vol. II, p.1200, adaptado)

Resposta:

6. Considera verdadeira ou falsa a afirmação feita em (7)? Justifique, usando um teste sintático. (4
valores)

(7) O facto de, em (8), as expressões “para casa” e “para estudar” poderem ser omitidas significa que nenhuma
delas é um argumento de trazer.

(8)a. O Pedro trouxe os livros para casa para estudar.

b. O Pedro trouxe os livros para casa.
c. O Pedro trouxe os livros para estudar.

Resposta: