E.E.M. Dom Francisco de Assis Pires.

Professor: Anaxymandro Lopes.

Disciplina: História - Capítulo 15: Povos Africanos. (Páginas: 210 a 218).
Referente às aulas dos dias: 18 e 20/10/2021.
Nome: ___________________________________________________________Série e Turma:________

4º Bimestre – Atividade 01 – 1ºAno

1) Nas regiões subsaarianas, os povos africanos sempre transformaram a natureza e construíram culturas.
Esses povos cultivavam plantas, utilizavam enxada, pau de cavar, pá e arado. Criavam animais e
praticavam o artesanato. NÃO foi uma atividade artesanal desenvolvida por eles: 

a) ( ) cerâmica;
b) ( ) tecelagem;
c) ( ) carpintaria e marcenaria;
d) ( ) metalurgia;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.

02) Na África Ocidental, ao sul do deserto do Saara, formou-se um Reino entre os séculos IV e XII em
decorrência da união política de diversas aldeias, atingindo seu apogeu político sob a dinastia Tunkara.
Região com bastante ouro foi o principal fornecedor deste metal até a conquista da América, o nome deste
Reino é: 
a) ( ) Reino de Gana;
b) ( ) Reino do Mali;
c) ( ) Reino do Congo;
d) ( ) Reino dos Bantos;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.

03) A partir do século XIII, desenvolveu-se no Alto Níger o Reino do Mali. A população malinesa compunha-se
de várias etnias, destacando-se, entre elas, os mandigas, que se dividiam em diferentes clãs. Qual área dos
estados africanas NÃO alcançava este reino? 
a) ( ) Burkina Faso;
b) ( ) Senegal;
c) ( ) Gâmbia;
d) ( ) Congo;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.
04) Na segunda metade do século XIII, formou-se o Reino do Congo, que se expandiu ocupando vários
territórios dentre os quais NÃO está: 

a) ( ) Angola; d) ( ) República Democrática do Congo;

b) ( ) Congo; e) ( ) Nenhuma das alternativas.
c) ( ) Gana;

05) A palavra banto, refere-se aos povos africanos que ocupam amplas regiões do centro e do sul da África.
Esses povos possuem línguas aparentadas que, atualmente, são faladas por cerca de 300 milhões de pessoas
na África. Algumas palavras de origem banta foram incorporadas à língua portuguesa, dentre as quais NÃO é:  

a) ( ) cachimbo; c) ( ) carimbo; e) ( ) caçula.

b) ( ) Choupana; d) ( ) bagunça;
 Deus tenha piedade da sua alma...
E.E.M. Dom Francisco de Assis Pires.
Professor: Anaxymandro Lopes.
Disciplina: História - Capítulo 16: Povos da América. (Páginas: 222 a 229).
Referente às aulas dos dias: 08 e 10/11/2021.
Nome: _______________________________________________________Série e Turma:____________

4º Bimestre - Atividade 02 – 1ºAno

1) Os povos que já existiam anteriormente à chegada de Cristóvão Colombo e que são naturais do local
são respectivamente chamados de: 

a) Povos Pré-colombianos e aruaques;

b) Povos Nativos e índios;
c) Povos Pré-colombianos e nativos;
d) Povos Nativos e aruaques;
e) Nenhuma das alternativas.

2) O nome dado à civilização que se desenvolveu por quase toda a região dos Andes que hoje
corresponde as partes do Peru, do Equador, da Bolívia e do Norte do Chile. Um Império que tinha
como capital a cidade de Cuzco, localizada na Cordilheira dos Andes, a 3 mil metros de altitude.
Construíram palácios, templos, estradas pavimentadas, aquedutos e canais de irrigação.
Desenvolveram os quipos, um sistema de notação pelo qual podiam registrar números e
acontecimentos, é: 

a) ( ) Tupis; c) ( ) Astecas; e) ( ) Nenhuma das alternativas.

b) ( ) Maias; d) ( ) Incas;

3) O nome do povo que possuiu todas as seguintes características: formou uma sociedade que dominava
técnicas agrícolas mais elaboradas, desenvolveram um governo centralizado, um sistema próprio de
escrita e possuíam conhecimentos de arquitetura, matemática e astronomia, é: 

a) ( ) Astecas; c) ( ) Maias; e) ( ) Tupis.

b) ( ) Incas; d) ( ) Aruaques;

4) O nome do povo que construía aldeias formadas por cabanas feitas com madeira e cobertas com
palha, não formavam uma etnia homogênea e deslocavam-se para novas áreas devido ao desgaste do
solo, diminuição de reservas de caça, disputas internas ou morte do chefe, é: 

a) ( ) Astecas; c) ( ) Maias; e) ( ) Tupis.

b) ( ) Incas; d) ( ) Aruaques;

5) O nome do povo que possuía sofisticados conhecimentos matemáticos, o que lhes permitiu construir
grandes templos, pirâmides e observatórios de astronomia, que criaram um calendário bastante
preciso e um sistema de escrita que utilizava um conjunto de glifos gravados em pedra, cerâmica e
madeira, também desenvolveram a pintura mural e a arte da cerâmica é: 

a) ( ) Astecas; c) ( ) Maias; e) ( ) Tupis.

b) ( ) Incas; d) ( ) Aruaques;
 Boa sorte, você vai precisar...

E.E.M. Dom Francisco de Assis Pires.

Professor: Anaxymandro Lopes.
Disciplina: História - Capítulo 17: Expansão Europeia. (Páginas 232 a 244).
Referente às aulas dos dias: 29/11/2021 e 01/12/2021
Nome: _____________________________________________________Série e Turma: __________

4º Bimestre - Atividade 03 – 1ºAno

1) Nos séculos finais da Idade Média, a organização da sociedade europeia começou a mudar. Nessa época houve um
processo de fortalecimento da autoridade do rei, que resultou na formação das primeiras monarquias nacionais
ou Estados Modernos. NÃO foi uma das condições que contribuíram para a desestruturação do feudalismo:  

a) ( ) As revoltas camponesas contra a exploração feudal; c) ( ) O enfraquecimento do poder da nobreza feudal;

b) ( ) O desenvolvimento do comércio e a ascensão da d) ( ) O fortalecimento do poder da nobreza feudal;
burguesia; e) ( ) Nenhuma das alternativas.

02) No processo de consolidação das monarquias nacionais os governos organizaram algumas estruturas do Estado
Moderno. NÃO foi uma dessas estruturas: 

a) ( ) Burocracia administrativa; c) ( ) Leis e justiça unificadas; e) ( ) Nenhuma das alternativas.

b) ( ) Força militar; d) ( ) Sistema tributário;

03) O projeto de expansão marítimo-comercial português também foi possibilitado pelo desenvolvimento técnico-
científico iniciado na Idade Média, que levou ao aperfeiçoamento da arte da navegação, permitindo viagens de longa
distância. NÃO é uma das inovações técnicas mais destacadas: 

a) ( ) Quipos; c) ( ) Cartografia; e) ( ) Nenhuma das alternativas.

b) ( ) Caravelas; d) ( ) Bússula;

04) Durante o século XV não se tinha certeza sobre o tamanho e a forma do planeta. Quase todos tinham receio das
longas viagens marítimas, especialmente quando se navegava pelo Oceano Atlântico conhecido na época como “Mar
tenebroso”. Fantasias e lendas criavam um clima de insegurança entre os marinheiros, cuja vida não era fácil nos
navios. Um dos riscos imaginários que geravam medo nos marinheiros era: 

a) ( ) Acomodações sujas, rústicas e apertadas nos navios; c) ( ) Tempestades e naufrágios;

b) ( ) Risco de contraírem escorbuto pela escassez de d) ( ) Monstros marinhos e abismos;
legumes e verduras; e) ( ) Nenhuma das alternativas.

05) Portugal foi o primeiro país a empreender as Grandes Navegações no século XV. Entre os motivos apontados pelos
historiadores para esse pioneirismo, podemos destacar vários EXCETO UM. QUAL? 

a) ( ) Centralização política; c) ( ) Ausência de guerras; e) ( ) Nenhuma das alternativas.

b) ( ) Interesses dos vários grupos; d) ( ) Posição geográfica;

06) Ao longo do século XV, os portugueses avançaram pelo atlântico estabelecendo feitorias, que serviam de
entrepostos para a obtenção de produtos do seu interesse e passaram a participar das escravização dos povos
africanos. Segundo o autor, qual a definição de Périplo Africano? 

a) ( ) É a costa Leste da África; c) ( ) É o entorno do continente d) ( ) É a parte da África que abrange

b) ( ) É a Savana africana; africano; o Mediterrâneo;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.

07) O nome do Tratado que foi assinado na povoação da América do Sul em 1494, foi celebrado entre o Reino de
Portugal e a Coroa de Castela para dividir as terras descobertas e por descobrir por ambas as Coroas fora da Europa.
Este tratado surgiu na sequência da contestação portuguesa às pretensões da Coroa de Castela, resultantes da viagem
de Cristóvão Colombo, que um ano e meio antes chegara ao chamado Novo Mundo é:  
a) ( ) de Tordesilhas; c) ( ) do Périplo africano; e) ( ) Nenhuma das alternativas.
b) ( ) de Avis; d) ( ) de Borgonha;
E.E.M. Dom Francisco de Assis Pires.
Professor: Anaxymandro Lopes.
Disciplina: História - Capítulo 18: A conquista da América. (Páginas: 248 a 257).
Referente às aulas dos dias: 20 e 22/12/2021.
Nome: _________________________________________________________________Série e Turma:_______________

4º Bimestre - Atividade 04 – 1ºAno

01) Na conquista da América, os europeus direta ou indiretamente empreenderam formas de

combate e domínio das terras americanas, muitos indígenas foram dizimados. NÃO foi um dos
fatores que contribuiu para a conquista da América pelos europeus: 
a) ( ) Superioridade tecnológica dos armamentos, utilizaram-se armas de fogo;
b) ( ) Utilização do cavalo, facilitando sua mobilidade;
c) ( ) A utilização do aço na fabricação de suas armas brancas;
d) ( ) A existência de doenças contagiosas trazidas pelos europeus inconscientemente;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.

02) Além da violência cometida pelos europeus, alguns historiadores mencionaram outro aspecto
importante que contribuiu para a conquista: 
a) ( ) Escravos africanos na guerra contra os nativos;
b) ( ) As rivalidades internas entre os indígenas;
c) ( ) A concepção dos indígenas de que os europeus eram inimigos;
d) ( ) A influência religiosa dos europeus sobre os nativos;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.

03) O contato com o europeu despertou muitas perguntas e ativou o imaginário dos ameríndios.
Não foi uma das concepções que os povos indígenas tiveram sobre os europeus: 
a) ( ) Invasores;
b) ( ) deuses;
c) ( ) seres dignos de curiosidade;
d) ( ) nativos;
e) ( ) Nenhuma das alternativas.

Nos vemos no futuro...