Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não

Presencial, devido a Pandemia Covid-19

(De acordo com a BNCC)

Imagine-se como Professor: Você deverá elaborar um Plano de Aula para ser
desenvolvido em uma aula não presencial, considerando o contexto da
Pandemia Covid-19.

 TEMA: Tapete Musical

ALUNO: _Josieth Raimunda da Cunha Damasceno RA : 8018399

ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais

DATA DA ELABORAÇÃO: ____16_/__06__/__2021____.

1. Título da aula: Tapete Musical

2.Tempo necessário: 01 aula

3. Etapa de ensino
( x) Ensino Fundamental ( anos iniciais)
( ) Ensino Fundamental ( anos finais) ou Educação de Jovens e Adultos
(  ) Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos

4.Ano ou série da etapa de ensino

Ensino Fundamental (anos iniciais): 1º ano ( ) 2º ano ( ) 3º ano ( X) 4º ano ( ) ou 5º ano
()
Ensino Fundamental (anos finais): 6º ano ( ) ou 7º ano ( ) ou 8º ano ( ) ou 9º ano ( )
Ensino Médio: 1º ano ( ) ou 2º ano ( ) ou 3º ano

5. Objetivos da aula e Competências e Habilidades que serão trabalhadas na

aula:

5.1. Objetivos da aula

Levar o aluno a ter conhecimento das notas musicais e sua sonoridade.
5.2. Competências Específicas
Deixar aluno no centro da aula, para que o mesmo interaja e faça parte da aula
efetivamente falando, com a criação do tape e conhecimento de som e notas musical.

5.3.Habilidades a serem desenvolvidas: citar as habilidades específicas,

A habilidade de escuta, e de sensibilidade audível, para saber discernir cada nota e
alturaa ser explorado.
Criação de um tapete musicais, assim levar o aluno ater reconhecimento sonoro de notas
e sua sonoridade do grave ao agudo.
6. Área do Conhecimento (indicado pelos números e Componente
Curricular (entre parênteses)

Será introduzido o conhecimento sonoro de notas musicas através do som de cada uma,
será representada seus nomes no tapete.
7. Conteúdo:
Unidades Temáticas/ Objetos do Conhecimento (Conteúdos).
Será apresentada cada nota ao aluno através de seu som e seu nome, o tapete conterá o
nome, e o som será executado por um teclado.

8. Estratégia de Ensino
Na aula não presencial será apresentado os sons por meio de um teclado que o professor
estará tocando.
Cada aluno deverá ter feito seu tapete contendo o nome de cada nota antecipadamente,
para assim conseguir participar da aula.

9. Detalhamento da Aula
Iniciarei apresentando os sons de cada nota, e ,já identificando cada uma por seus
nomes.
O Aluno já deverá ter confeccionado seu tapete contendo o nome das notas, lembrando
que pode se ter ajuda dos pais para a confecção do mesmo.
Depois de ter apresentadas as notas por nome e som, começaremos uma brincadeira, a
cada vez que o professor tocar a nota o aluno devera pular no nome dela que está no
tapete.
10. Recursos/materiais
Para aula virtual- teclado
Tapete confeccionado pelo aluno antecipadamente.
11.Sugestão de trabalho interdisciplinar
Será feito um trabalho manual, com a ajuda dos pais, para a confecção do tapete.

12. Avaliação
será feita avaliação da participação da criança a desenvoltura e sua sensibilidade auditiva
para reconhecer cada nota.
13. Referências
Brincando e aprendendo
http://www.arte.seed.pr.gov.br/arquivos/File/livros/miolo.pdf

14. Etapas para preparar a aula não presencial.

Planejar a aula, fazer uma pesquisa.
Solicitar o material com antecedência.