2022

Professor: Ítalo Bastos

Disciplina: Inglês
Colégio Batista de Guarulhos

1º BIMESTRE

BNCC CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

 
(EM13LGG101)  Past tense;
Compreender e used to for  Aferição  A
analisar processos habitual actions do Avaliação
de produção e  Adverbs of conhecimento formal poderá
circulação de quantity with prévio do ter os
discursos, nas count and aluno. seguintes
diferentes noncount nouns:  Aula formatos:
linguagens, para too many, too expositiva.  Produção de
fazer escolhas much, fewer, less,  Leitura, textos a
fundamentadas more, not enough; análise e partir dos
em função de indirect questions interpretação conteúdos
interesses from Wh- de textos (no trabalhados.
pessoais e questions sentido mais Estudo
coletivos.  Evaluations amplo do dirigido
(EM13LGG102) and comparisons termo: em conceitual.
Analisar visões de with adjectives: língua Exposição
mundo, conflitos not. ..enough, too, vernácula, em grupos
de interesse, (not) as . ..as; pintados, sobre as
preconceitos e evaluations and imagéticos, temáticas
ideologias comparisons with fílmicos…). estudadas.
presentes nos nouns: not  Pesquisa
discursos enough , too temática sobre
veiculados nas muchlmany (not) o conteúdo.
diferentes mídias, as  Pesquisa  Avaliação
ampliando suas much/many...as; conceitual. objetiva e
possibilidades de wish  Produção subjetiva.
explicação,  Simple past vs. de textos.
interpretação e present perfect;  Debate
intervenção crítica sequence sobre as
da/na realidade.  adverbs: first, temáticas
(EM13LGG103) then, next, after abordadas.
Analisar o that, finally
funcionamento das
linguagens, para  
interpretar e  passado;
produzir usado para ações
criticamente habituais
discursos em  Advérbios de
textos de diversas quantidade com
semioses (visuais, nomes de
verbais, sonoras, contagem e não-
gestuais).  contagem: muitos,
(EM13LGG104) muito, menos,
Utilizar as menos, mais, não
diferentes o suficiente;
linguagens, perguntas
levando em conta indiretas da
seus questão.
funcionamentos,  Avaliações e
para a comparações com
compreensão e adjetivos: não.
produção de ..bastante,
textos e discursos também, (não)
em diversos como. ..Como;
campos de avaliações e
atuação social.  comparações com
(EM13LGG105) substantivos: não
Analisar e é suficiente,
experimentar demasiadamente
diversos muitos (não)
processos de tanto / muitos ...
remidiação de como; desejo
produções  Simples
multissemióticas, passado versus
multimídia e presente perfeito;
transmídia, advérbios
desenvolvendo sequência:
diferentes modos primeiro, depois,
de participação e depois, depois
intervenção social. disso, finalmente.

2º BIMESTRE

BNCC CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

(EM13LGG202)
Analisar interesses,
relações de poder e  Future  Aferição do  A Avaliação
perspectivas de mundo with be going conhecimento formal poderá
nos discursos das to and will; prévio do aluno. ter os seguintes
diversas práticas de modals for  Aula formatos:
linguagem (artísticas, necessity and expositiva.  Produção de
corporais e verbais), suggestion:  Leitura, textos a partir
compreendendo must, need to, análise e dos conteúdos
criticamente o modo (don't) have interpretação de trabalhados.
como circulam, to, better textos (no sentido Estudo dirigido
constituem-se e ought to, mais amplo do conceitual.
(re)produzem should (not) termo: em língua Exposição em
significação e  Two-part vernácula, grupos sobre as
ideologias.  verbs; will for pintados, temáticas
(EM13LGG203) responding to imagéticos, estudadas.
Analisar os diálogos e requests; fílmicos…).
os processos de disputa requests with  Pesquisa
por legitimidade nas modals and temática sobre o
práticas de linguagem e Would you conteúdo.  Avaliação
em suas produções mind. ..?  Pesquisa objetiva e
(artísticas, corporais e  Infinitives conceitual. subjetiva.
verbais).  and gerunds  Produção de
(EM13LGG204) for uses and textos.
Dialogar e produzir purposes;  Debate sobre
entendimento mútuo, imperatives as temáticas
nas diversas linguagens and infinitives abordadas.
(artísticas, corporais e for giving
verbais), com vistas ao suggestions
interesse comum  Relative
pautado em princípios clauses of
e valores de equidade time;
assentados na adverbial
democracia e nos clauses of
Direitos Humanos. time: when,
(EM13LGG301) after, before.
Participar de processos
de produção individual
e colaborativa em
diferentes linguagens  Futuro
(artísticas, corporais e com “going
verbais), levando em to” e “will”;
conta suas formas e modais de
seus funcionamentos, necessidade e
para produzir sentidos sugestão:
em diferentes deve, precisa,
contextos.  (não) precisa,
(EM13LGG302) melhor deve,
Posicionar-se não (não) 
criticamente diante de  verbos em
diversas visões de duas partes;
mundo presentes nos vontade de
discursos em diferentes responder a
linguagens, levando em pedidos;
conta seus contextos de solicitações
produção e de com modais e
circulação.  você se
importaria. ..?
 Infinitivos
e gerúndios
para usos e
propósitos;
imperativos e
infinitivos
para dar
sugestões 
 Cláusulas
relativas de
tempo;
Cláusulas
adverbiais de
tempo:
quando,
 depois, antes

3º BIMESTRE

BNCC CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO

(EM13LGG401)
Analisar criticamente
textos de modo a  Times  Aferição do  A
compreender e contrasts; conhecimento Avaliação
caracterizar as línguas conditional prévio do aluno. formal poderá
como fenômeno sentences  Aula ter os seguintes
(geo)político, with if expositiva.  formatos:
histórico, social, clauses  Leitura, Produção de
cultural, variável,  Gerunds; análise e textos a partir
heterogêneo e short interpretação de dos conteúdos
sensível aos contextos responses; textos (no sentido trabalhados.
de uso.  clauses with mais amplo do Estudo
(EM13LGG402) because termo: em língua dirigido
Empregar, nas  Passive with vernácula, conceitual.
interações sociais, a by (simple pintados, Exposição em
variedade e o estilo past);  imagéticos, grupos sobre as
de língua adequados à  passive fílmicos…). temáticas
situação without by  Pesquisa estudadas.
comunicativa, ao(s) (simple temática sobre o
interlocutor(es) e ao present) conteúdo.
gênero do discurso,  Past  Pesquisa
respeitando os usos continuous conceitual.  Avaliação
das línguas por vs. simple  Produção de objetiva e
esse(s) past  textos. subjetiva.
interlocutor(es) e sem  present  Debate sobre
preconceito perfect as temáticas
linguístico.  continuous abordadas.
(EM13LGG403)
Fazer uso do inglês
como língua de
comunicação global,  Tempos
levando em conta a contrastados;
multiplicidade e frases
variedade de usos, condicionais
usuários e funções com cláusulas
dessa língua no if
mundo  Gerúndios;
contemporâneo. respostas
(EM13LGG602) curtas;
Fruir e apreciar cláusulas com
esteticamente porque
diversas  Passivo com
manifestações por (passado
artísticas e culturais, simples); 
das locais às  passivo sem
by (presente
mundiais, assim como simples)
delas participar, de  Pretérito
modo a aguçar contínuo vs.
continuamente a Pretérito
sensibilidade, a simples 
imaginação e a  Presente
criatividade.  perfeito
contínuo

4º BIMESTRE

BNCC METODOLOGIA AVALIAÇÃO

 
(EM13LGG701)
Explorar tecnologias  Participles as  Aferição do  A
digitais da informação adjectives;  conhecimento Avaliação
e comunicação  relative prévio do aluno. formal poderá
(TDIC), clauses  Aula ter os seguintes
compreendendo seus  Modals and expositiva.  formatos:
princípios e adverbs: might  Leitura, Produção de
funcionalidades, e may, could, must, análise e textos a partir
utilizá-las de modo maybe, perhaps, interpretação de dos conteúdos
ético, criativo, possibly, textos (no sentido trabalhados.
responsável e probably, mais amplo do Estudo
adequado a práticas definitely; termo: em língua dirigido
de linguagem em permission, vernácula, conceitual.
diferentes contextos.  obligation, and pintados, Exposição em
 (EM13LGG703) prohibition imagéticos, grupos sobre
Utilizar diferentes  Unreal fílmicos…). as temáticas
linguagens, mídias e conditional  Pesquisa estudadas.
ferramentas digitais sentences with if temática sobre o
em processos de clauses; past conteúdo.
produção coletiva, modals  Pesquisa
colaborativa e  Reported conceitual.  Avaliação
projetos autorais em speech: requests;  Produção de objetiva e
ambientes digitais.  reported speech: textos. subjetiva.
(EM13LGG704) statements  Debate sobre
Apropriar-se as temáticas
criticamente de abordadas.
processos de pesquisa
e busca de  Particípios
informação, por meio como adjetivos;
de ferramentas e dos  cláusulas
novos formatos de relativas
produção e  Modais e
distribuição do advérbios: talvez,
conhecimento na talvez, talvez,
cultura de rede. talvez, talvez,
possivelmente,
definitivamente;
permissão,
obrigação e
 proibição
 Frases
condicionais
irreais com
cláusulas if;
modais passados
 Discurso
relatado:
solicitações;
discurso relatado:
declarações