Modelo de pesquisa

2.º CEB
Quando temos um trabalho de pesquisa para
fazer…

…existem vários aspetos para decidir,

mesmo antes de começar!
 Pensar sobre o tema e a apresentação

O que pretendemos pesquisar?

Registar o tema
(dado pelo professor ou escolhido pelo aluno)

Definir e registar o objetivo geral do trabalho

(o que queremos saber com a pesquisa)

Propor um título

(se houver dúvidas é melhor perguntar ao professor)

Evitar um tema muito vasto

Qual é o tema?
Ex. Os cães de caça

O que queremos (objetivo geral)?

Ex. Aprender como vivem e qual o papel
dos cães na caça

Que título terá?

Ex. Os cães e a caça
 Pensar sobre o tema e a apresentação

De que forma vai ser apresentado?

(no caso de o professor não ter dado indicações)

Qual a melhor forma de

apresentar o trabalho?

Que dimensão deve ter?

TRABALHO ESCRITO - quantas páginas?

CARTAZ - que tamanho?

APRESENTAÇÃO - quantos slides?

FOLHETO - que modelo?

 Pensar sobre o tema e a apresentação

Questões de investigação

Fazer uma lista ordenada das questões que se

pretendem investigar

Perceber o que já sabemos sobre o tema

Começar pelas questões mais simples

O que é um cão de caça?

Os cães caçadores:
• Quais as raças utilizadas?
• Como são ensinados/ treinados?
• Como apoiam os caçadores?
• Como se caça em Cantanhede?
• …

Como vivem os cães de caça:

• Como se alimentam?
• Como são tratados?
• Onde vivem?
• Que cuidados de higiene precisam?
• …
 Pensar sobre o tema e a apresentação

Plano de trabalho

Com base nas questões anteriores, delinear o esquema

do trabalho (poderá até funcionar como sumário do
trabalho)

Conferir as datas de entrega

Em caso de trabalho de grupo deve definir-se a distribuição de

tarefas e calendarizar as horas conjuntas para trabalhar
Introdução

1. Como vivem os cães:

a) Alimentação
b) Habitat
c) Cuidados e higiene

2. Os cães e a caça:
a) Raças de caça
b) O treino
c) Técnicas de caça
d) A caça em Cantanhede

Conclusão
 Procurar fontes de informação

Onde encontrar a informação?

Enciclopédias
Livros especializados
Revistas
Entrevistas/ inquéritos
Internet
etc.

Nem todos os documentos e sites têm a mesma qualidade! Alguns até podem
ter informações erradas ou escritas em português incorreto.
Procurar fontes de informação
Procurar fontes de informação
 Procurar fontes de informação

Fazer uma lista de palavras-chave

A partir das questões de investigação já traçadas,

elaborar lista de palavras-chave (que irão guiar a tua pesquisa
quer num motor de busca, quer num índice).
Cães
Caça
Perdigueiro
Caçador
Matilha
…
 Selecionar documentos e recolher informação

Selecionar os documentos

Consultar o catálogo da BE, da

RBC e/ou ir diretamente às
estantes da BEMM.

Folhear, visionar, ou ouvir os

documentos, consultar os índices,…

Pesquisar na Internet e tomar nota dos endereços que

pareçam importantes.
…
Para esta fase são muito importantes as palavras-chave já encontradas.
Podemos, entretanto, encontrar outras.
 Selecionar documentos e recolher informação

Recolher a informação

Consultar os documentos
encontrados.

Registar a identificação dos

documentos (para elaborar a
referência bibliográfica).

Registar as informações.
Ler, visionar, escutar os documentos e tomar notas, através de
resumos, citações, esquemas, etc.

Consultar o guião sobre as referências bibliográficas

 Organizar e tratar a informação

Organizar a informação e redigir o texto

Reler todas as notas e organizá-las,

por capítulo, de acordo com o
plano de trabalho.

Redigir o texto, ordenando as ideias

e informações numa sequência
lógica.

Consultar o guião sobre a apresentação dos trabalhos

 Avaliar o trabalho

Avaliar o trabalho

Avaliar a forma como foi elaborado o

trabalho, para corrigir algo que tenha
"escapado" e que seja preciso melhorar.

Na BEMM tens uma tabela que te ajuda a verificar a correção do trabalho

 Produzir o trabalho e comunicar a informação

Apresentar o trabalho

No caso de ser uma apresentação

oral, deve ser treinada, tendo em
conta o tempo disponível.
Guião
aprendizinvestigador.pt
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