Este documento apresenta a guia de aprendizagem do 8o ano do ensino fundamental sobre o tema História. O documento descreve as atividades didáticas e conteúdos que serão abordados durante o 1o bimestre, incluindo o Pensamento Iluminista, a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a Era Napoleônica. Além disso, define critérios de avaliação, objetivos específicos, valores e temas transversais relacionados à unidade.
Este documento apresenta a guia de aprendizagem do 8o ano do ensino fundamental sobre o tema História. O documento descreve as atividades didáticas e conteúdos que serão abordados durante o 1o bimestre, incluindo o Pensamento Iluminista, a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a Era Napoleônica. Além disso, define critérios de avaliação, objetivos específicos, valores e temas transversais relacionados à unidade.
Este documento apresenta a guia de aprendizagem do 8o ano do ensino fundamental sobre o tema História. O documento descreve as atividades didáticas e conteúdos que serão abordados durante o 1o bimestre, incluindo o Pensamento Iluminista, a Revolução Industrial, a Revolução Francesa e a Era Napoleônica. Além disso, define critérios de avaliação, objetivos específicos, valores e temas transversais relacionados à unidade.
Telefone: +55 (66) 3575-1688 RUA MATO GROSSO Nº 365 BAIRRO AEROPORTO CEP 78530-000 - PEIXOTO DE AZEVEDO - MATO GROSSO
GUIA DE APRENDIZAGEM - 8º ANO - HISTÓRIA
PROFESSOR DISCIPLINA Vigência Felipe Alves Oliveira História 1º Bimestre JUSTIFICATIVA DA UNIDADE O estudo das temáticas de O Pensamento Iluminista, A Revolução Industrial, A Revolução Francesa: o Nascim Contemporaneidade e A era Napoleônica é fundamental para compreender a história e a evolução da sociedade moderna. Essas temáticas foram marcos importantes na construção do mundo em que vivemos hoje, influen política, a economia, a cultura e a sociedade ATIVIDADES PRÉVIAS ATIVIDADES DIDÁTICAS/CONTEÚDO Leitura de textos e materiais sobre o Renascimento, a Reforma Protestante, a Expansão Marítima, a Teoria Política e Econômica da época, entre outros. O Pensamento Iluminista FONTES E REFERÊNCIAS A Revolução Industrial Material Apostilado Vídeos e documentários A Revolução Francesa ATIVIDADES DIDÁTICAS A Era Napoleônica. Algumas sugestões de atividades são: leitura e análise de textos, realização de debates, produção de resenhas, estudos de caso, análise de mapas e gráficos, entre outras ATIVIDADES DIDÁTICO - COOPERATIVAS Algumas atividades que podem ser realizadas incluem: debates em grupo, estudos de caso, jogos educativos e pesquisas em conjunto. ATIVIDADES COMPLEMENTARES TEMAS TRANSVERSAIS Algumas sugestões de atividades complementares são: visitas Ética, cidadania, diversidade cultural, sustenta a museus e exposições, filmes e documentários sobre a direitos humanos e pluralidade religiosa e de pens época, pesquisas de campo e atividades de pesquisa em bibliotecas e acervos. VALORES A liberdade, a igualdade, a fraternidade, o re CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO tolerância, a justiça, a solidariedade, a ét Avaliação Semanal responsabilidade social. Avaliação Bimestral OBJETIVOS ESPECIFICOS Seminário Compreender o contexto histórico, político e Trabalho de Pesquisa econômico da Europa na Idade Moderna; Analisar as principais ideias do pensamento iluminista e sua influência na sociedade e na Identificar as características da Revolução In e suas consequências; Compreender as causas e consequências da Revolução Francesa e o seu impacto na cons da contemporaneidade; Analisar o período da era napoleônica e sua importância para a história europeia e mundi