ESCOLA ALEMÃ CONTÁBIL

Início
Escola Alemã
A Escola Alemã de Contabilidade é uma das mais importantes escolas de
pensamento contábil, tendo exercido grande influência na teoria e
prática contábil em todo o mundo.
Linha do Tempo
Em 1945, após os horrores do nazismo, retornou à universidade como
professor e de 1947 a 1950 foi diretor do seminário de organização
empresarial.
As cláusulas do tratado aprofundaram as crises política e econômica e a
hiperinflação que causou o colapso monetário da REPÚBLICA DE WEIMAR
(1921 a 1924). Todos estes fatos deixaram nos alemães um sentimento
de humilhação e injustiça.
(09-09-1918)
(1919)
A ALEMANHA entrou em uma situação política caótica e, em função dos
tumultos, o novo governo republicano se transferiu para a cidade de
WEIMAR. Em 1919 foi assinado em PARIS o TRATADO DE VERSALHES
responsabilizando os alemães pela guerra, impondo pesadas reparações
pelos prejuízos causados e uma série de restrições.
I Guerra Mundial ocorre entre 1914-1918
KAISER GUILHERME II renunciou ao trono e encerrou a era imperial
alemã. No mesmo dia, foi proclamada a República e dois dias depois, os
representantes da ALEMANHA assinaram o armistício que encerrou a I
GUERRA MUNDIAL.
(1945)
(1933)
(1860 – 1914)
Houve um expressivo crescimento industrial, inovações técnicas, novas
formas de produção, o uso da eletricidade e do petróleo como fontes de
energia e o aço como uma das matérias-primas mais importantes.
Com a ascensão do nazismo, SCHMALENBACH não se livrou da opressão
sofrida por diversos de seus colegas. Foi obrigado a renunciar ao ensino e
atuar somente na SOCIETY.

Principais Pensadores
 Heinrich Nicklisch
 Erich Guterberg
 Eugen Schmalenbach

Eugen Schmalenbach
Economista
(1873 – 1955)
Para SCHMALENBACH, as empresas tinham um papel social, por isso não
deveriam pensar somente no valor monetário das coisas, mas também no
valor social.
Ele estudou principalmente as empresas e seus resultados e acreditava
que o tempo do lucro não era sempre o mesmo, que o ano do calendário,
ou seja, um exercício social de uma empresa, não deveria ter sempre um
ano e sim ser adaptado ao que for melhor para o interesse da empresa.
Erich Guterberg
Economista
(1897 – 1984)
Gutenberg usou a microeconomia para explicar o funcionamento da
empresa. Portanto, ele também desenvolveu uma nova função de
produção. Com um sistema de entradas e saídas sob controle gerencial,
ele explicou como uma empresa poderia ser eficiente. Contribuiu com a
Teoria da Firma.

2
Heinrich Nicklisch
Economista
(1876 – 1946)
Hoje se vê o mérito de Nicklisch na tentativa de desenvolver um projeto
de sistema de administração empresarial baseado nos princípios da
cooperação entre as pessoas da empresa. Ele queria se afastar da
administração de empresas como uma teoria do lucro em direção a uma
administração de empresas ética e normativa

Contribuições
A criação de um sistema de contabilidade baseado em princípios
científicos, que permitiu o desenvolvimento de técnicas contábeis mais
precisas e eficazes.
A criação de métodos de análise contábil que permitem a interpretação
de dados contábeis e a tomada de decisão estratégica.
A promoção da contabilidade como uma disciplina interdisciplinar, que se
relaciona com outras áreas da administração.
Os estudiosos da CONTABILIDADE consideram o início da ESCOLA ALEMÃ
em 1919 com o livro GRUNDLAGEN DYNAMISCHE BILANZLEHRE
(FUNDAMENTOS DA TEORIA DO BALANÇO DINÂMICO) por
SCHMALENBACH – foi o livro contábil mais importante da ALEMANHA na
primeira metade do século XX.

3
Sugestão de Leitura
A ESCOLA ALEMÃ produziu uma série de mudanças em tudo o que
envolvia a CONTABILIDADE:
 Mercado financeiro;
 Aumento do crescimento das empresas;
 Expansão dos grupos empresariais.;
 Entretanto, estas mudanças ocorreram em um cenário de
desordem e de crises sociais durante a I GUERRA e no pós-guerra.
PAULO SCHMIDT (2000) aborda a ESCOLA ALEMÃ com muita
propriedade afirmando que nesta época ocorreram diversas ideias e
movimentos que passaram a estudar DUAS DISCIPLINAS na
CONTABILIDADE:

1 – BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE (traduzido do alemão –

ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS): segundo SCHMIDT (2000, p. 163), essa
disciplina procura conhecer e explicar as atividades empresariais, assim
como determinar princípios para seu melhor gerenciamento.
2 – RECHNUNGSWESEN (traduzido do alemão – CONTABILIDADE):
segundo SCHMIDT (2000, p. 167), ela representa o conjunto de registros
efetuados nos organismos econômicos com o objetivo de fornecer
subsídio para demonstrações da GESTÃO.
Registros Contábeis

Conclusão
Escola Alemã
A Escola Alemã de Contabilidade teve uma enorme influência no
desenvolvimento da contabilidade como ciência. Com suas reflexões e
contribuições, a escola ajudou a consolidar a contabilidade como uma
disciplina prática e científica, capaz de fornecer informações relevantes.