ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL MILITAR TIRADENTES
2º SGT. PM LUCIANO JOSÉ QUEIROZ

Componente Curricular: História Turma: 1º ano Ensino Médio

Professora: Felipe Alves Oliveira

Estudante: Avaliação Diagnóstica 1ºANO

b) Cristóvão Colombo

QUESTÃO 01 c) Gaspar de Lemos.

 (EM13CHS101) A "Carta de Pero Vaz de d) Mem de Sá

Caminha", escrita em 1500, é considerada
como um dos documentos fundadores da Terra e) Bartolomeu Bueno da Silva.
Brasilis e reflete, em seu texto, valores gerais
da cultura renascentista, dentre os quais se QUESTÃO 03
destaca:
 (EM13CHS101) Documentos do século XVI
a) a visão do índio como pertencente ao algumas vezes se referem aos habitantes
universo não religioso, tendo em conta sua indígenas como “os brasis”, ou “gente Brasília”
antropofagia; e, ocasionalmente no século XVII, o termo
“brasileiro” era a eles aplicado, mas as
b) a informação sobre os preconceitos referências ao status econômico e jurídico
desenvolvidos pelo renascimento no que tange desses eram muito mais populares. Assim, os
à impossibilidade de se formar nos trópicos termos “negro da terra” e “índios” eram
uma civilização católica e moderna; utilizados com mais frequência do que qualquer
outro.
c) a identificação do Novo Mundo como uma (SCHWARTZ, S. B. Gente da terra
braziliense da nação. Pensando o Brasil: a construção de um
área de insucesso devido à elevada temperatura povo. In: MOTA, C. G. (Org.). Viagem Incompleta: a
que nada deixaria produzir; experiência brasileira (1500-2000). São Paulo: Senac, 2000
(adaptado)).
d) a observação da natureza e do homem do
Novo Mundo como resultado da experiência da TEXTOII
nova visão de homem, característica do século Índio é um conceito construído no processo de
XV conquista da América pelos europeus.
Desinteressados pela diversidade cultural,
e) a consideração da natureza e do homem imbuídos de forte preconceito para com o
como inferiores ao que foi projetado por Deus outro, o indivíduo de outras culturas,
na Gênese. espanhóis, portugueses, franceses e anglo-
saxões terminaram por denominar da mesma
QUESTÃO 02 forma povos tão díspares quanto os tupinambás
e os astecas.
(SILVA, K. V.; SILVA, M. H. Dicionário de
conceitos históricos. São Paulo: Contexto, 2005).
 (EM13CHS101) Quando partiu das terras
recém-descobertas em direção às Índias, Pedro Ao comparar os textos, as formas de
Álvares Cabral encarregou qual dos membros designação dos grupos nativos pelos europeus,
de suas caravelas a ir para a corte portuguesa durante o período analisado, são reveladoras da
informar ao rei sobre a descoberta? a) concepção idealizada do território, entendido
como geograficamente indiferenciado.
a) Pero Vaz de Caminha b) percepção corrente de uma ancestralidade
comum às populações ameríndias.
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Escola Estadual Militar Tiradentes - Peixoto de Azevedo - MT
2º Sgt. PM Luciano José Queiroz
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E-mail: PAZ.EE.PMT.LucianoJQueiroz@educacao.mt.gov.br
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c) compreensão etnocêntrica acerca das brasileira, pois ela é de fundamental

populações dos territórios conquistados.
d) transposição direta das categorias originadas
no imaginário medieval.
e) visão utópica configurada a partir de
fantasias de riqueza.
QUESTÃO 04
(EM13CHS106) A administração de Maurício
de Nassau, no Brasil Holandês, foi importante,
pois, entre outras realizações:
importância para nossa identidade nacional.
A data 20 de novembro foi instituída no Brasil
como o Dia da Consciência Negra, cuja
finalidade é:
a) Colaborar com todas as culturas para a
sociedade que temos hoje.
b) Revelar como surgiu a história da cultura de
todo o povo brasileiro.
c) Apresentar a história dos negros no país, sua
cultura e sua contribuição social.
d) Mostrar a história das mulheres no Brasil,
sua cultura e condição social.
e) Trata da luta dos portugueses para
derrotarem os holandeses estabelecidos na
Bahia.

a) eliminou as divergências existentes com os

representantes da Companhia das Índias
Ocidentais.

b) criou condições para que a Reforma

Luterana se afirmasse no Nordeste.

c) promoveu a efetiva consolidação do sistema

de produção açucareira.

d) integrou o sistema econômico baiano ao de

Pernambuco.

e) realizou alterações na estrutura fundiária,

eliminando os latifúndios.

QUESTÃO 05

(EM13CHS103) No Dia da Consciência

Negra, assim como em todos os dias do ano,
devemos resgatar e valorizar a cultura afro-

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