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ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO


ESCOLA ESTADUAL MILITAR TIRADENTES
2º SGT. PM LUCIANO JOSÉ QUEIROZ

Componente Curricular: História Turma: 3º ano Ensino Médio


Professora:Felipe Alves
Estudante: Avaliação Diagnostica 3º ANO
Estão corretas as complementações contidas
QUESTÃO 01 em:

(EM13CHS204) Observe atentamente a a)I e II apenas.   


gravura abaixo e assinale a alternativa correta: b)II e III apenas.   
c)I, II e III.   
d)I e III apenas.   
e) Todas as alternativas estão corretas.

QUESTÃO 3

a) O desenho desaprova o modo de vestir dos


servos que era ridicularizado pelo clero e a
nobreza.
b) A imagem retrata a sociedade francesa do
Antigo Regime - clero, nobreza e servos -
quando somente estes últimos pagavam
impostos.
c) Percebe-se a crítica à injustiça social que
vigorava na sociedade francesa, pois o somente
os nobres eram taxados.
d) Trata-se de um símbolo da diversidade
social que havia na França. Observe a obra do pintor Delacroix,
e)Classes de elite francesa. intitulada A Liberdade guiando o povo (1830),
e assinale a alternativa correta.
QUESTÃO 02
(EM13CHS603) No dia 05 de outubro de a)Os sujeitos envolvidos na ação política
1988, foi promulgada a nova Constituição representada na tela são homens do campo com
brasileira. No que tange a algumas disposições seus instrumentos de ofício nas mãos.
do novo texto constitucional, é correto afirmar b) O quadro evoca temas da Revolução
que: Francesa, como a bandeira tricolor e a figura da
I. Foi estendido o direito de voto aos Liberdade, mas retrata um ato político
analfabetos e aos adolescentes a partir dos 16 assentado na teoria bolchevique.
anos de idade. c)O quadro mostra tanto o ideário da
II. A tortura e o racismo foram reconhecidos Revolução Francesa reavivado pelas lutas
como crimes inafiançáveis. políticas de 1830 na França quanto a posição
III. Foram determinadas medidas de proteção política do pintor.
ao meio ambiente e aos grupos indígenas. d) No quadro, vê-se uma barricada do front
milit.ar da guerra entre nobres e servos durante
Secretaria de Estado de Educação - SEDUC
Escola Estadual Militar Tiradentes - Peixoto de Azevedo - MT
2º Sgt. PM Luciano José Queiroz
Rua Mato Grosso nº 365 Bairro: Aeroporto; CEP: 78530-000 Fone: (66) 3575-1866
E-mail: PAZ.EE.PMT.LucianoJQueiroz@educacao.mt.gov.br
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a Revolução Francesa, sendo que a Liberdade QUESTÃO 05
encarna os ideais aristocráticos. (EM13CHS401) Em 1994, tem início o Plano
e) Foram determinadas medidas de proteção Real, que foi implementado pelo então
ao meio ambiente e aos grupos indígenas. Presidente da República, Itamar Franco, e
estruturado por seu Ministro da Fazenda,
QUESTÃO 04 Fernando Henrique Cardoso. Passados 20 anos,
(EM13CHS401) O ano de 1954 foi decisivo
são notórias as melhorias no ganho em
para Carlos Lacerda. Os que conviveram com
ele em 1954, 1955, 1957 (um dos seus estabilidade, no respeito internacional e na
momentos intelectuais mais altos, quando o melhoria de renda e qualidade de vida interna
governo Juscelino tentou cassar o seu mandato de nossa nação. É impossível não se lembrar
de deputado), 1961 e 1964 tinham consciência dos dias de inflação galopante que nos corroía a
de que Carlos Lacerda, em uma batalha política moeda e a esperança. Como diz Lya Luft, em
ou jornalística, era um trator em ação, era um sua obra O tempo é um rio que corre: “a
vendaval desencadeado não se sabe como, mas memória é a guardiã da vida.” Na imagem
que era impossível parar fosse pelo método que abaixo fica notório como a inflação corroía
fosse. nossa economia.
Hélio Fernandes. Carlos
Lacerda, a morte antes da missão
cumprida. In: Tribuna da Imprensa, 22/5/2007 (com
adaptações).

Com base nas informações do texto acima e em


aspectos relevantes da história brasileira entre
1954, quando ocorreu o suicídio de Vargas (em
grande medida, devido à pressão política
exercida pelo próprio Lacerda), e 1964, quando
um golpe de Estado interrompe a trajetória
democrática do país, conclui-se que:
a) a cassação do mandato parlamentar de
Lacerda antecedeu a crise que levou a) Valorização cambial para estimular a
Vargas à morte. importação e a livre concorrência, criação de
b) Lacerda e adeptos do getulismo, uma moeda forte.
aparentemente opositores, expressavam b)Cortes de zero para recuperação dos valores
a mesma posição político- ideológica. monetários e criação de programas sociais para
c) a implantação do regime militar, em melhorar a distribuição de renda.
1964, decorreu da crise surgida com a c)Calote internacional, fortalecimento das
contestação à posse de Juscelino micro e pequenas empresas e a redução de
Kubitschek como presidente da gasto público.
República. d) Dolarização da economia, substituição dos
d) Carlos Lacerda atingiu o apogeu de sua índices que mediam a inflação e ajustes fiscais
carreira, tanto no jornalismo quanto na nas contas do governo.
política, com a instauração do regime e)Todas as alternativas estão corretas.
militar.
e) Juscelino Kubitschek, na presidência da
República, sofreu vigorosa oposição de
Carlos Lacerda, contra quem procurou
reagir.

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