COMENTÁRIO - PROVA 4° BIMESTRE -

HISTÓRIA
8° ANO

PROF.ME. SAMARA SILVA

 QUESTÃO 01
01. Considerando a política indigenista do Brasil colônia e império quais os dois
princípios do processo de tutela indígena representados nas imagens abaixo?

a) Paganismo e trajes típicos.

b) Cristianização e civilização.
c) Extinção e miscigenação.

24/25 ACERTARAM
 QUESTÃO 02

A Guerra do Paraguai foi a mais longa, sanguinária Sobre essa guerra, é INCORRETO afirmar:
e destrutiva das guerras que assolaram a América
a) O Exército brasileiro, antes fraco e despreparado,
do Sul no século XIX. Iniciada em 1865,
ganhou força e expressão após a guerra, apoiando os
prolongou-se por cinco anos, terminando em 1870. clubes republicanos e o movimento abolicionista.
Segundo Dionísio Cerqueira, um ex-combatente
brasileiro: “Perdemos 100 mil dos nossos melhores b) A consolidação do regime imperial brasileiro
irmãos, heróis ignorados; e quase consumimos o constitui-se na mais expressiva consequência da vitória
extermínio de um povo valoroso que soube brasileira, uma vez que Dom Pedro II não perdeu seu
prestígio, mesmo frente ao grande endividamento
defender heroicamente o solo sagrado de sua
externo.
pátria.” .
(CERQUEIRA, D. Apud NADAI & NEVES, História do Brasil – 2º grau, São Paulo: Saraiva, 1995, p. 229)

c) A guerra foi desencadeada a partir de um acordo

assinado entre Brasil, Argentina e Uruguai contra o
6/25 ACERTARAM Paraguai.
 QUESTÃO 3
Qual é a triste realidade a qual o texto
acima se refere? Como a imagem retrata
essa triste realidade?

RESPOSTA:

A manutenção do sistema escravista no

Brasil após a Guerra do Paraguai. Na
imagem a mãe do soldado é chicoteada
no tronco, o soldado condecorado pela
atuação na guerra vê essa cena com
espanto e desespero.
7/25 ACERTARAM
 QUESTÃO 04
Em novembro de 1864, Solano López
mandou aprisionar o navio brasileiro a) Tetra aliança
Marquês de Olinda, no rio Paraguai. b) Aliança Tripla
Logo em seguida atacou a cidade de
Dourados (MT). Tropas paraguaias
c) Tripla aliança
atravessaram o território argentino e d) Tríplice aliança
conquistaram o Rio Grande do Sul.
Esses eventos levaram a formação da 13/25 ACERTARAM
aliança entre Brasil, Uruguai e
Argentina contra o Paraguai em 1º de
maio de 1865, qual o nome dessa
aliança?
QUESTÃO 5
O gráfico acima reflete uma triste realidade da
Guerra do Paraguai que deixou marcas profundas na
história deste país. Que realidade é essa e como os
dados do gráfico a demonstra?

RESPOSTA IDEAL
O alto número de mortes por parte do Paraguai. O
Paraguai foi o país com mais perdas gerais 270 mil.
Tendo enviado 77 mil de soldados, o país perdeu
todo o seu contingente além de ter um acréscimo de
193 mil vítimas civis.

13/25 ACERTARAM
 QUESTÃO 06
No início de 1848, o eminente pensador No texto acima as palavras vulcão, vento e
político francês Alexis de Tocqueville tomou tempestades estão sendo empregadas em sentido
a tribuna da Câmara dos Deputados para figurado. A respeito deste contexto histórico, qual
expressar sentimentos que muitos europeus sentido elas adquirem para explicar os eventos que
partilhavam: se processaram no período?

Dormimos sobre um vulcão… Os senhores a) Carregam o sentido de permanência das estruturas

não perceberam que a terra treme mais uma sociais estabelecidas.
vez? Sopra o vento das revoluções, a b) Elas expressam um sentido de contradição.
tempestade está no horizonte.' 1848 foi a
primeira revolução potencialmente global c) Seu sentido em comum expressa as mudanças
(…) foi a única a afetar tanto as partes estruturais do período como revoluções.
desenvolvidas quanto as atrasadas do
d) Ambas são usadas em seu significado literal.
continente. Foi, ao mesmo tempo, a mais
ampla e a menos sucedida desse tipo de
revolução.”
9/25 ACERTARAM
HOBSBAWN, Eric. "A Era do capital: 1848 -
1875". Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.
 QUESTÃO 07

Algumas das tendências políticas da Europa no século XIX:

a) Socialismo, liberalismo, anarquismo.

b) Budismo, gnosticismo, islamismo.
c) Colonialismo, grafismo, iluminismo.
d) Comunismo, marxismo, nazismo.

15/25 ACERTARAM
 QUESTÃO 08

Antes da Lei áurea de 1888 que libertou em definitivo os escravos no Brasil,

foram editadas leis acerca dos escravizados. Entre elas:

a) Lei do açúcar, lei dos genitores.

b) Leis consuetudinárias, lei da quarta parte.
c) Lei do ventre livre, lei dos sexagenários.

18/25 ACERTARAM
 QUESTÃO 07

Embora tenha libertado os escravizados, a lei Áurea de 1888 não teve um efeito
concreto na melhoria da vida e dignidade dos afro-brasileiros. Qual das alternativas
abaixo reflete o motivo disso?

a) A lei mantém os afro-brasileiros escravizados.

b) Essa lei permitiu o ressarcimento financeiro aos antigos donos de escravos.
c) A lei deu a liberdade jurídica, mas não garantiu a igualdade nem a dignidade aos ex
escravizados.
d) A lei proporcionou uma melhor qualidade de vida.

21/25 ACERTARAM
 QUESTÃO 10

O movimento abolicionista, que levou à O movimento social citado teve como

libertação dos escravos pela Lei Áurea em seu principal veículo de propagação
13 de maio de 1888, foi a primeira o(a)
campanha de dimensões nacionais com
participação popular. Nunca tantos
brasileiros haviam se mobilizado de forma a) imprensa.
tão intensa por uma causa comum, nem b) oficialato militar.
mesmo durante a Guerra do Paraguai. c) corte palaciana
Envolvendo todas as regiões e classes
sociais, carregou multidões a comícios e
d) clero católico.
manifestações públicas e mudou de forma
dramática as relações políticas e sociais que 16/20 ACERTARAM
até então vigoravam no país. GOMES, L.
1889. São Paulo: Globo, 2013 (adaptado).
COMENTÁRIO - PROVA 4° BIMESTRE - HISTÓRIA

9° ANO ‘A’ - MATUTINO

PROF.ME. SAMARA SILVA

 QUESTÃO 01

A ditadura civil militar no Brasil a) De 1964 a 1968 / greves dos

durou de 1964 até 1985. Ao longo
desse período o processo de comerciantes.
resistência de parte da população b) De 1976 a 1977 / protestos.
foi se modificando enquanto o
regime ia se tornando mais ou c) De 1969 a 1978 / referendos.
menos rigoroso. Isto posto, d) De 1969 a 1978 / luta armada.
considere as alternativas abaixo
aquela que define uma forma de
resistência consistente com a
periodização do regime.
 QUESTÃO 02

Característica da política dos governos ditatoriais no Brasil de 1964 a 1985.

a) Autoritarismo
b)Liberdade de expressão
c) Bipartidarismo
d) Censura
 QUESTÃO 03

A ditadura militar intensificou o a) Crescimento acelerado/expansão

processo de industrialização do Brasil
nos setores automobilísticos.
e, com isso, atraiu investimentos de
empresas estrangeiras que se b) Investimento público/ aumento do
instalaram no país. Criou e reorganizou
poder de compra.
empresas estatais para consolidar
setores básicos da economia. Aponte, c) Crescimento econômico
respectivamente, um efeito econômico
/concentração de renda.
e um social desse processo.
d) Democratização / modernização
 QUESTÃO 04

04. Como a crise internacional do petróleo nos anos 70 influenciou

no declínio da ditadura militar no Brasil?

a) Aceleração do crescimento que levou ao debate sobre censura.

b) Diminuição da dívida externa gerando ampliação do PIB.
c) Descontentamento da população ligada à repressão por parte
do governo.
d) Aumento da inflação relacionada a diminuição do poder de
compra.
 QUESTÃO 05

05. Os Atos Institucionais efetuados durante o período da ditadura militar

foram decretos que permitiram ao governo modificar a legislação sem
consultar o poder Legislativo. Um desses atos foi o AI-5 de 1968, considerado
um dos mais rígidos. Como ele interferiu nas relações entre o estado e o
cidadão?

a) Permitiu aposentar funcionários públicos

b) Possibilitou intervir nos estados e municípios
c) Suspendeu direitos políticos
d) Extinguiu os partidos políticos
 QUESTÃO 06
Nos artigos do AI-5 selecionados, o governo militar
06.Ato Institucional nº 5
limitou a atuação do poder judiciário, tendo como
efeito:
Art. 10 — Fica suspensa a garantia de
habeas corpus, nos casos de crimes a) a substituição da Constituição de 1967.
políticos, contra a segurança nacional, a
ordem econômica e social e a economia b) o início do processo de distensão política.
popular.
c)a garantia legal para o autoritarismo dos juízes.
Art. 11 — Excluem-se de qualquer
apreciação judicial todos os atos praticados d) a ampliação dos poderes nas mãos do Executivo.
de acordo com este Ato Institucional e seus
Atos Complementares, bem como os e) a revogação dos instrumentos jurídicos
respectivos efeitos. implantados durante o regime militar de 1964.
Disponível em: http://www.senado.gov.br. Acesso em: 29 jul.
 QUESTÃO 08
08. Assinale a alternativa que NÃO se relaciona ao momento histórico denominado Guerra Fria.

a) As bombas atômicas atiradas em Hiroshima e Nagasaki pelos norte-americanos também

ajudaram a eclodir o conflito da Guerra Fria.

b) A chamada Doutrina Truman tinha como objetivo impedir a expansão do comunismo no que se
considerava como países democráticos.

c) A tensão diplomática entre Washington e Moscou por conta dos mísseis que estavam sendo
instalados na ilha de Cuba.

d) Os Estados Unidos criaram uma série de programas implementados visando recuperar e

reformar a economia, além de auxiliar os prejudicados pela crise de 1929.
 QUESTÃO 09

09. O Pacto de Varsóvia, criado em 1955 e extinto em 1991, teve como principal objetivo:

a) Reunir os países socialistas como a Alemanha Oriental e a Alemanha Ocidental contra a

OTAN.

b) Consolidar a influência soviética sobre os países da Europa Oriental.

c) Conter a influência soviética sobre os países da Europa Oriental.

d) Consolidar a influência socialista na Europa Ocidental.

e) Consolidar a influência capitalista na Europa Oriental.

 QUESTÃO 10
10. A Guerra Fria teve seu ponto de Trata-se do(a):
partida no ano de 1947, quando os
americanos decidiram partir para a a) Doutrina do “Big Stick”.
ofensiva contra os soviéticos, em uma
b) Organização do Tratado do Atlântico
política que ficou conhecida como
“contenção”. A primeira grande medida foi Norte.
o início de pesados investimentos
c) Aliança para o Progresso.
norte-americanos na corrida armamentista
e a segunda foi a implementação de um d) Pacto Anti-Komintern de Assistência
programa de auxílio econômico e
Recíproca.
reconstrução nacional aos países
europeus devastados pela Segunda e) Plano Marshall.
Guerra Mundial.
COMENTÁRIO - PROVA 4° BIMESTRE -
HISTÓRIA
1° SÉRIE

PROF.ME. SAMARA SILVA

 QUESTÃO 01
01. Considere o texto a seguir.
Jean Delumeau, em sua obra História do medo no
ocidente 1300 – 1800: uma cidade sitiada, escreve
acerca da peste-negra no continente europeu:
“Até o final do século XIX, ignoraram-se as causas da
peste que a ciência de outrora atribuía à população do
ar, ela própria ocasionada seja por funestas conjunções
astrais, seja por emanações pútridas vindas do solo ou
do subsolo. Daí as precauções, aos nossos olhos
inúteis, quanto se aspergia com vinagre cartas e
moedas, quando se acendiam fogueiras purificadoras
nas encruzilhadas de uma cidade contaminada, ao
desinfetar os indivíduos, roupas velhas e casas por
meio de perfumes violentos e de enxofre, quando se
saía para a rua em período de contágio com uma
máscara em forma de cabeça de pássaro cujo bico era
preenchido com substâncias odoríferas.”
DELUMEAU, Jean. História do medo no ocidente 1300 – 1800: uma cidade sitiada. São Paulo:
Companhia das Letras, 2009. p. 159
a) Sua forma de transmissão, exclusivamente pelas
fezes dos ratos, era desconhecida, por isso, mesmo
evitando as casas em que havia doentes, o fato de
continuarem circulando normalmente nas ruas
infestadas fez com que a doença continuasse a se
espalhar.
b) A peste-negra chegou do Oriente até a Europa com
os ratos e produtos por eles contaminados, fato
comprovado pelos comerciantes de Gênova e Veneza,
logo após o início da epidemia, com grande incidência
da doença nas cidades portuárias.
c) os medievos atuavam de maneira a tentar evitar sua
propagação com medidas como o isolamento de
doentes, uso de ervas e perfumes para evitar os maus
odores, e muitos chegaram a fugir para longe das
grandes cidades.
 QUESTÃO 02

02. Qual das alternativas abaixo define melhor o que foram as Cruzadas Medievais?

a) Foram organizações comerciais com objetivo de expandir o comércio entre Ocidente e Oriente na
Idade Média.

b) Foram expedições militares europeias, organizadas pelos cristãos, que tinha como objetivo principal a
conquista de todo continente asiático e africano.

c) Foram organizações de caráter cultural e artístico cujo objetivo era promover a cultura ocidental cristã
na região do Oriente Médio.

d) Foram expedições militares ocidentais (europeias) de inspiração cristã enviadas à Palestina para
recuperarem a liberdade de acesso dos cristãos à Jerusalém, que havia sido tomada pelos muçulmanos
no século XI.
 QUESTÃO 03
03. Leia o texto a seguir.
Os cruzados avançavam em silêncio, encontrando por todas as partes ossadas humanas, trapos e
bandeiras. No meio desse quadro sinistro, não puderam ver, sem estremecer de dor, o acampamento
onde Gauthier havia deixado as mulheres e crianças. Lá os cristãos foram surpreendidos pelos
muçulmanos, mesmo no momento em que os sacerdotes celebravam o sacrifício da Missa. As mulheres,
as crianças, os velhos, todos os que a fraqueza ou a doença conservava sob as tendas, perseguidos até
os altares, foram levados para a escravidão ou imolados por um inimigo cruel. A multidão dos cristãos,
massacrada naquele lugar, ficaram sem sepultura.

J. F. Michaud. "História das cruzadas". São Paulo: Editora das Américas, 1956 (com adaptações).
O texto apresenta uma descrição de um combate entre cristãos e muçulmanos ressaltando o(a):

a) vitória dos cruzados cristãos.

b) finalidade territorial das Cruzadas.
c) conversão pacífica dos muçulmanos.
d) consequências violentas do conflito
e) defesa dos valores cristãos e a pacificação do Oriente Médio.
 QUESTÃO 03

03. As Cruzadas tiveram caráter:

a) exclusivamente religioso, buscando resgatar a Terra Santa das mãos dos árabes e expandir o
catolicismo.
b) exclusivamente comercial, buscando novas terras para a agricultura e mercado para os produtos
europeus.
c) religioso e comercial, buscando conciliar a ação expansionista religiosa à abertura de novas rotas
comerciais.
d) político e religioso, buscando ampliar o poder do Papado e produzir uma fusão entre o catolicismo e o
islamismo.
e) político e comercial, buscando o absolutismo monárquico e abrir mercados para produtos do Vaticano.
 QUESTÃO 04

04. As cruzadas influíram decisivamente na história da Europa na Baixa Idade Média. Entre as
motivações religiosas para a deflagração do movimento pela Igreja Católica.

a) a reunificação das Igrejas Católica e Ortodoxa, separadas em 1054 pelo Cismo do Oriente.

b) um novo Cisma no cristianismo com o início da Reforma protestante no século XVI.

c) a conquista dos lugares sagrados do cristianismo situados na Ásia Ocidental.

d) a “reabertura” do Mediterrâneo, que, possibilitando a reativação dos contratos entre Ocidente e

Oriente, intensificou o renascimento comercial e urbano na Europa.

e) o declínio do comércio, o desaparecimento da vida urbana e a descentralização política no

ocidente da Europa.
 QUESTÃO 05

05. Por que os muçulmanos eram considerados infiéis?

a) Eles traíram o movimento cristão.

b) Eles deturparam a fé cristã

c) Sua religião não compactuava com os dogmas do cristianismo.

d) Sua fé era politeísta, portanto errada aos olhos da Igreja.

 QUESTÃO 06

06. A primeira cruzada conseguiu atingir seu objetivo de devolver o domínio de Jerusalém aos cristãos,
porém, em pouco tempo, o líder muçulmano Saladino conseguiu recuperar o território. Em resposta, a
Europa enviou uma nova expedição conhecida como a cruzada dos reis, ao contar com presença de três
reis cristãos e ocorreu no período de 1189 a 1192. A Terceira Cruzada não conseguiu recuperar o
território para os cristãos, porém, proporcionou um acordo com os muçulmanos, garantindo a
peregrinação à Jerusalém em segurança. Um dos reis envolvidos nesse evento foi:

a) Rei Balduíno IV

b) Rei Ricardo II

c) Rei Luiz XIV

d) Rei Ricardo Coração de Leão

QUESTÃO 07
a) Todas as cruzadas partiram da Europa.

b) Todas as cruzadas chegaram ao Oriente.

c) As cruzadas partiam todas da mesma cidade da Europa.

d) Todas as cruzadas chegaram até a cidade de Belém.

 QUESTÃO 08
08. A respeito da crise do século XIV, selecione a alternativa INCORRETA.

a) O século XIV ficou marcado por colheitas ruins que propagaram fome pela Europa.

b) Houve rebeliões de trabalhadores tanto nas cidades quanto no campo.

c) Cerca de 1/3 da população europeia morreu por conta da peste negra.

d) As guerras foram um fator que difundiu pobreza e morte neste século de crise.

e) A peste-negra foi levada à Europa por meio do contato dos nórdicos com o Reino de Rus,
reino na região da atual Ucrânia.
QUESTÃO 09

Essa pintura retrata um dos fatores que

contribuíram para a derrocada do sistema feudal
na Europa Medieval. Sobre o contexto abordado, é
correto afirmar que a rápida disseminação da
peste-negra decorreu na maioria em função
a) Da circulação de mercadorias na Europa
totalmente urbanizada.
b) Do reforço do sistema servil, que debilitou ainda
mais os camponeses.
c) Da crença na ira divina, que dificultava a cura
pela medicina.
d) Do baixo nível nutricional e das precárias
condições sanitárias dos indivíduos.
 QUESTÃO 10

Na Europa medieval cristã, prevalecia a ideia de que a morte era a transição para uma vida
espiritual plena. Os ritos fúnebres buscavam assegurar uma passagem organizada para
esse outro plano e evita-se mostrar o processo de decomposição dos corpos. A chegada da
peste-negra rompeu com essa concepção. Conforme a historiadora Juliana Schmitt, a
doença deixava marcas no corpo, as pessoas morriam de repente, algumas em locais
públicos. A ideia apaziguadora da morte, na concepção cristã, foi substituída pela ideia de
morte caótica, causada pela peste. As imagens cotidianas relacionadas ao surto da doença
passaram a ser reapresentadas no campo das imagens e na literatura, no que hoje se
conhece como “estética macabra”. O que caracteriza as obras macabras é a ênfase dada
aos processos de decomposição do corpo. A estética é anterior ao período medieval, mas
foi impulsionada pela peste negra.
(Adaptado de Christina Queiroz, Pandemia como alegoria. Revista Pesquisa Fapesp. Edição 294. ago. 2020.)
 QUESTÃO 10

Com base na imagem e no excerto, assinale a alternativa correta:

a) A peste-negra, enfrentada pela Europa do século XIV, afetou as representações da morte nas
artes visuais, propondo reflexões sobre o potencial das ciências modernas para a resolução da
peste à época.
b) A estética do macabro, criada na Idade Média, é acionada pelas artes visuais como elemento
valorizador da vida, gerando a negação dos contextos sanitários marcados pela peste e pela morte.
c) A estética do macabro declinou no período medieval, ficando restrita a um ambiente religioso,
católico e temente ao juízo final, como apresenta a obra através das figuras dos reis e das
autoridades religiosas.
d) A peste-negra tornou-se uma referência presente na estética do macabro, que faz alusão a
caveiras e cadáveres entre os vivos, compondo um ambiente festivo e aterrador.
COMENTÁRIO - PROVA 4° BIMESTRE -
HISTÓRIA
3° SÉRIE

PROF.ME. SAMARA SILVA

01. A ditadura civil militar no Brasil durou de 1964 até 1985. Ao longo desse período o
processo de resistência de parte da população foi se modificando enquanto o regime
ia se tornando mais ou menos rigoroso. Isto posto, considere as alternativas abaixo
aquela que define uma forma de resistência consistente com a periodização do
regime.

a) De 1964 a 1968 / greves operárias.

b) De 1976 a 1977 / protestos.
c) De 1969 a 1978 / referendos.
d) De 1969 a 1978 / luta armada.
02. Característica da política dos governos ditatoriais no Brasil de
1964 a 1985.

a) Autoritarismo
b)Liberdade de expressão
c) Bipartidarismo
d) Censura
03. Os Atos Institucionais efetuados durante o período da ditadura militar
foram decretos que permitiram ao governo modificar a legislação sem
consultar o poder Legislativo. Um desses atos foi o AI-5 de 1968,
considerado um dos mais rígidos. Como ele interferiu nas relações entre
o estado e o cidadão?

a) Permitiu aposentar funcionários públicos

b) Possibilitou intervir nos estados e municípios
c) Suspendeu direitos políticos
d) Extinguiu os partidos políticos
04. Ato Institucional nº 5: Nos artigos do AI-5 selecionados, o governo militar
limitou a atuação do poder judiciário, tendo como
Art. 10 — Fica suspensa a garantia de habeas
corpus, nos casos de crimes políticos, contra a efeito:
segurança nacional, a ordem econômica e a) a substituição da Constituição de 1967.
social e a economia popular.
b) o início do processo de distensão política.
c) a garantia legal para o autoritarismo dos juízes.
Art. 11 — Excluem-se de qualquer apreciação d) a ampliação dos poderes nas mãos do Executivo.
judicial todos os atos praticados de acordo com
e) a revogação dos instrumentos jurídicos
este Ato Institucional e seus Atos
Complementares, bem como os respectivos implantados durante o regime militar de 1964.
efeitos.
Disponível em: http://www.senado.gov.br. Acesso em: 29 jul.
2010..
05. A ditadura militar intensificou o processo de industrialização do Brasil e,
com isso, atraiu investimentos de empresas estrangeiras que se instalaram no
país. Criou e reorganizou empresas estatais para consolidar setores básicos
da economia. Aponte, respectivamente, um efeito econômico e um social
desse processo.

a) Crescimento acelerado/expansão nos setores automobilísticos.

b) Investimento público/ aumento do poder de compra.
c) Crescimento econômico /concentração de renda.
d) Democratização / modernização.
06.Assinale a alternativa INCORRETA sobre os conceitos e o processo
histórico da Guerra Fria.

a) Um conflito político-ideológico.
b) Polarização entre dois blocos econômicos: Estados Unidos e União
Soviética.
c) Período de tensão geopolítica entre duas potências mundiais.
d) Disputa de poder entre duas potências mundiais, após a Segunda
Guerra Mundial.
08. Leia o texto:

“Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em

atos bárbaros que ultrajaram a consciência da humanidade e o advento de um mundo
em que mulheres e homens gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade
de viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta
aspiração do ser humano comum”.
Assembleia Geral das Nações Unidas (resolução 217 A III) em 10 de dezembro de 1948.

Considerando o conteúdo do texto, aponte um evento histórico cujos efeitos gerarão a

declaração. De acordo com sua análise da conjuntura atual, é possível afirmar que as
intenções contidas neste documento foram cumpridas? Justifique com exemplos.
O texto refere-se aos crimes contra a humanidade cometidos durante a segunda
guerra mundial. Com relação a atualidade podemos dizer que as aspirações do
documento em questão foram relativamente cumpridas posto que dependendo do
lugar. Em países desenvolvidos a questão do respeito aos direitos individuais é
mais garantida. Já em países em desenvolvimento como o Brasil existem
garantias para a liberdade de expressão, poderem não se pode dizer que todos
estejam a salvo do temor e da necessidade dadas as altas taxas de violência e
fome registradas.
09. Cuba foi colônia espanhola até o final do século XIX. Ao ter sua independência e a imposição da
Emenda Platt a partir deste período, Cuba passou a ser governada por uma elite latifundiária. Em 1934 o
presidente passou a ser Fulgêncio Batista. Como esses elementos históricos podem ser interligados?

A emenda plant garantia o poder de intervenção dos estados unidos na economia e na política
de cuba, com isso, a elite latifundiária governante adotou em seus consecutivos governos
medidas que privilegiavam os interesses estadunidenses. Fulgencio Batista compôs um governo
fantoche dos estados unidos revertendo verbas públicas em benefício próprio. Portanto, os três
eventos históricos compõem um cenário de subserviência de cuba aos interesses norte
americanos.
10. O episódio conhecido como “a crise dos mísseis”, de 1962, que pôs em grande risco a paz mundial,
resultou da:

a) Instalação de mísseis transcontinentais pelo exército soviético, em Cuba.

b) intervenção militar realizada pela URSS na Hungria, com a ocupação de Budapeste e a deposição de
I. Nagy.

c) Descoberta, pelos EUA, dos trabalhos de instalação de arsenal soviético em Cuba.

d) Criação do muro em Berlim, pelo governo comunista, dividindo fisicamente a cidade e a República
Democrática Alemã.

e) Ruptura das relações diplomáticas entre a China e a URSS, em razão das acusações de
“revisionismo” feitas pelo PCC a dirigentes soviéticos.