AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 9º ano (conteúdo do 8º ano)

ALUNO (A)__________________________________________________________________________________

TURMA_________________ DATA ________________ PROF(a) ______________________________________

1) O movimento que conduziu ao trono Guilherme e) A crise que motivou a Revolução foi restrita ao
de Orange, na Inglaterra, em 1688, estabeleceu as aspecto político.
condições políticas para a futura transformação
socioeconômica conhecida como Revolução
4) A [...] pode ser considerada o início da civilização
europeia moderna. Os conceitos modernos de
_________, pois consolidou o poder do _________,
nação, cidadania, radicalismo, igualdade e
permitindo a criação de novas leis que promoviam
democracia nasceram de seu clima intelectual. As
o _________ no país.
esperanças e ideias da política e da filosofia
As palavras corretas para as lacunas são, europeias aparece, representadas na história da
respectivamente: revolução, da qual ainda hoje tiramos lições a serem
compreendidas.”
a) Industrial – rei – mercantilismo.
(OLIVER, Martyn. História ilustrada da filosofia. São
b) Comercial – parlamento – livre-comércio.
Paulo: Manole, 1998, p. 92).
c) Industrial – parlamento – livre-comércio.
O trecho acima refere-se à:
d) Comercial – rei – mercantilismo.
a) Revolução Industrial
2) A Revolução Industrial provocou uma profunda b) Revolução Francesa
mudança na estrutura econômica e social da Europa
a partir do século XVIII. Entre as alternativas abaixo, c) Revolução Americana.
qual NÃO está associada a esta revolução:
d) Revolução Gloriosa.
a) Surgimento de uma classe de grandes
proprietários rurais.
5) Sobre o processo de independência dos Estados
Unidos da América é correto afirmar que:
b) Surgimento de uma classe média urbana, a
a) manteve a dependência jurídica com os tribunais
pequena burguesia.
ingleses.
c) Surgimento de uma classe trabalhadora urbana e
b) foi idealizado e conduzido pelos grupos de
assalariada, o proletariado.
proletários urbanos.
d) Aumento do contingente de mão de obra
c) rompeu com todas as formas de exploração de
excedente, gerando uma massa de desempregados
mão de obra escravizada.
e mendigos nas cidades.
d) foi a primeira República presidencialista e
3) Sobre a Revolução Francesa, é CORRETO afirmar
constitucional da história.
que:

a) Apesar da Revolução ter levado à execução o rei,

6) A formação das nações latino-americanas esteve
atrelada às particularidades de seus processos de
a monarquia absolutista acabou sendo
independência. A América Espanhola se
restabelecida.
fragmentou em diversos Estados autônomos. A
b) O poder do povo foi ampla e efetivamente América Portuguesa, ao contrário, não se
reconhecido. fragmentou, mantendo sua unidade até os dias
atuais. Dos fatores abaixo, o único que NÃO
c) A concessão de honras e privilégios em função do
contribuiu para a manutenção da integridade
nascimento foi mantida.
territorial brasileira foi a;
d) A Constituição estabeleceu o sufrágio censitário,
a) incorporação da Província Cisplatina e da Guiana
com a distinção entre os cidadãos.
Francesa por D. João VI.
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b) ação pacificadora de Caxias n o combate a várias que influenciou muito não só (...) como os
revoltas regenciais. revoltosos brasileiros em Minas Gerais e na Bahia.”

c) transferência da corte portuguesa para o Brasil (ASSIS, Ival de et ali. A Conquista dos Direitos. São
em 1808. Paulo: Loyola, 2002, p. 54.)

d) manutenção do regime monárquico após a O trecho acima refere-se à:

independência.
7) “A população negra (...), escravos e libertos,
começou a reivindicar igualdade de tratamento e
mais liberdade, visto que (...) os brancos
constituíam numa elite dominante e privilegiada.
Reivindicando igualdade de direito entre brancos e
negros, e liberdade de participação na política, os
negros organizaram uma revolta (...), liderados pelo
negro (...) que havia, conta-se, lido e relido a obra
de um iluminista chamado Abade Raynal, um autor
8) A bandeira imperial, elaborada em 1822, é
composta por elementos simbólicos. Os dois ramos
centrais simbolizavam as principais riquezas
produzidas no Brasil naquele momento, sendo elas:
a) Cabanagem, ocorrida no Pará e liderada por
negro Cosme.
b) Inconfidência Mineira liderada por Tiradentes.
c) Revolução de São Domingo (Haiti) liderada por
Toussaint l’Overture.
d) Revolução da Jamaica liderada pelo rastafári
Selassié.
10) Entre as consequências da Guerra do Paraguai
(1864-1870) para o Brasil é INCORRETO citar o:
a) enfraquecimento do movimento abolicionista
diante da fuga de escravos durante a guerra.
b) aumento do papel dos militares nos assuntos
públicos e na política do império.

c) desequilíbrio orçamentário e aumento do déficit

público.

d) fortalecimento da hegemonia do Brasil na

América do Sul.

11) O mapa abaixo traz a porcentagem de escravos

sobre a população total do Brasil segundo censo
a) O algodão e o tabaco. realizado em 1872.
b) O café e o guaraná.

c) O café e o tabaco.

d) O cacau e o tabaco.

9) No Brasil, após a abdicação de D. Pedro I, ocorreu

uma grave crise institucional com uma série de
revoltas em todo país. A superação da crise deveu-
se à:

a) Volta imediata de D. Pedro I às terras brasileiras.

b) Consolidação da Regência Uma e Permanente.

c) Formação da Guarda Nacional.

d) Antecipação da maioridade do príncipe herdeiro.

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ALENCASTRO, Luiz Felipe de (org.). História da Vida

Privada no Brasil, v. 2. São Paulo: Companhia das Letras,
1997, p. 247. 13) A charge abaixo, chama da “Torta chinesa”, de
Henri Meyer, 1898, deve ser relacionada com:
Levando em consideração que as provincais
imperiais corresponde aproximadamente à
delimitação dos atuais estados, e baseando-se na
atual divisão do Brasil em cinco regiões, é CORRETO
afirmar que a porcentagem de escravos no Brasil,
em 1872, era:

a) menor na região Sul, pois as missões jesuíticas

combatiam a escravidão africana.

b) menor na região Nordeste, pois naquela época a

economia açucareira estava no auge.

c) maior na região Centro-Oeste do que no litoral,

devido à economia agropecuária.

d) maior na região Sudeste, graças ao crescimento

da economia de exportação de café.

12) A partir dos anos 1860-1870, o sistema

capitalista internacional passou por um processo de
profundas transformações, que seriam
condicionantes fundamentais das duas grandes a) a expansão marítima e comercial mercantilista.
guerras do século XX. No plano econômico, esse
processo caracteriza-se pela emergência do b) as Guerras napoleônicas.
capitalismo ________; nas relações internacionais, c) o Congresso de Viena.
tem-se como fenômeno central o _________,
ideologicamente justificado com doutrinas d) o imperialismo e a disputa pelo mercado asiático.
cientificistas de ___________.

As palavras que completam corretamente os

14) São exemplos de resistência de povos
espaços em branco são, respectivamente:
originários diante da ofensiva civilizatória do
a) liberal – neocolonialista – caráter religioso. imperialismo europeu, EXCETO:

b) monopolista – imperialismo – superioridade a) a Marcha do Sal liderada por Gandhi, na Índia,

racial.
c) liberal – escravismo – racista.
d) financeiro – trabalhismo – caráter socialista.
contra o monopólio imposto sobre o sal pelo
Império Britânico.
b) a Guerra do Paraguai contra a hegemonia do
imperialismo britânico na América do Sul.

c) as Guerras do Ópio, na China, contra o tráfico de

ópio feito por comerciantes britânicos.

d) a Rebelião Zulu, na África do Sul, contra a

cobrança de impostos pelos brancos colonizadores.
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15) Relacione as afirmações abaixo ao seu
respectivo conceito.
1. ( ) Movimento intelectual iniciado com a
revolução científica dos séculos XVI e XVII e que
culminou com a Revolução Francesa, que pôs em
cheque a ordem política e social da tradicional
monarquia francesa e dos privilégios da nobreza.
2. ( ) Nome do governo monárquico do século
XVIII que conciliava o regime absolutista com as
ideias iluministas.
3. ( ) Doutrina surgida no século XVIII, a partir do
Iluminismo, e que defendia a liberdade individual
no campo político e econômico.
4. ( ) Doutrina formulada pelo governo dos
Estados Unidos, em 1823, para afastar a ameaça
de intervenção militar dos países europeus nas
colônias da América.
8. ( ) Período entre 1870 e 1914 quando Grã-
Bretanha, França, Alemanha, Estados Unidos e
Japão lançaram-se sobre o mundo em busca de
mercados consumidores , matéria prima e mão de
obra barata.
9. ( ) Corrente de pensamento do final do século
XIX e começo do XX que aplicou a teoria da
evolução de Charles Darwin às sociedades
humanas afirmando existir “raças superiores” e
mais aptas.
10. ( ) Crença baseada na falsa ideia de que as
características e habilidades humanas são
determinadas pela raça ou origem étnica e que
existe uma hierarquia biológica ou genética entre
as supostas raças.
A. Abolicionismo

5. ( ) Movimento liderado por Simón Bolívar, em B. Darwinismo social

1826, com o propósito de articular a criação de
C. Despotismo esclarecido
uma confederação de países hispano-americanos
independentes. D. Destino Manifesto

6. ( ) Corrente de pensamento surgida em círculos E. Doutrina Monroe

filantrópicos ingleses, no final do século XVIII e
início do XIX, que contestou a escravidão e F. Iluminismo
defendeu a sua extinção. G. Imperialismo
7. ( ) Crença de que o povo dos Estados Unidos H. Liberalismo
havia sido escolhido por Deus para um futuro
glorioso, surgida em meados do século XIX, e que I. Pan-americanismo
justificou o expansionismo territorial do país.
J. Racismo

16) O que você mais gostou de estudar na matéria de História no ano passado?

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