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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – MATEMÁTICA – 1.

º ANO

Nome:_______________________________________________________________________Data: ____/____/____

1. Observa a imagem.
1.1. Cobre, cuidadosamente, as linhas - - - - - - - :
– a preto, as linhas retas;
– a azul, as linhas curvas.

1.2. Respeita os limites e pinta na imagem:


– o telhado, de cor de laranja; – as flores, de cor-de-rosa;
– a porta e as cercas, de castanho; – as cortinas, de amarelo;
– a chaminé, de vermelho; – o caminho até à porta, de verde.

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Matemática – Ensino Básico
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – MATEMÁTICA – 1.º ANO

2. Estes conjuntos são formados por diferentes animais.


2.1. Assinala com o conjunto que tem mais elementos.

2.2. Pinta, de verde, a etiqueta do conjunto que tem menor número de elementos.
Desenha flores no conjunto que está vazio para que fique com o mesmo número de
elementos do conjunto das ovelhas.

3. Faz corresponder a cada animal um ponto. Observa o exemplo.

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4. Pinta da mesma cor os objetos que podem pertencer ao mesmo grupo (conjunto).

5. Recorta as figuras que encontras no final da ficha e cola-as aqui nas posições
que observas.

6. Assinala com qual a sequência de imagens que está correta.

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7. Pinta o vestuário do menino que vês à tua direita e o gato que vês à tua esquerda.

8. Observa as imagens e pinta os de acordo com as indicações:


8.1 de verde, o que acontece de manhã;
8.2. de castanho, o que acontece à tarde;
8.3. de roxo, o que acontece à noite.

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9. Assinala com x as atividades que normalmente são praticadas ao fim de semana.

10. Pensa nos anos que tens.


De acordo com a tua idade recorta um dos conjuntos de velas, que se encontram no final do
teste, e cola-o aqui.

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11. Rodeia o número que, dentro do balão, corresponde à idade da aniversariante.

12. Pinta os frutos de acordo com as cores que lhes correspondem.

Fim da ficha

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