01

CUIDADOS ANESTÉSICOS EM
PACIENTES PEDIÁTRICOS
 Anestesia em
Odontopediatria
Para a realização de qualquer
procedimento que envolva anestesia em
odontopediatria, deve-se ter muita
cautela pelo cirurgião dentista, sendo
que o manejo com o paciente pediátrico
deve ser de extrema importância para
que ocorra tudo dentro do planejamento
e para que não tenha surpresas durante
02 ou após o procedimento.
 PLANEJAMENTO
IMPORTANTE!

REALIZAR UMA BOA ANAMNESE

ESCOLHA ADEQUADA DO ANESTÉSICO LOCAL
TÉCNICAS DE DISTRAÇÃO PARA ANESTESIA
MATERIAIS UTILIZADOS

03
 ANMNESE
se a criança é alérgica a algum
medicamento;
se já tomou anestesia de
dentista;
se houve algum tipo de reação
alérgica

MIGUEL DE CERVANTES
04
 ESCOLHA DO
ANESTÉSICO LOCAL
PROBLEMAS
SISTÊMICOS
Presentations are tools that
can be used as speeches,
reports, and more.
To create a stunning
presentation, it's best to
simplify your thoughts.
05
CÁLCULO DA
DOSE
Presentations are tools that
can be used as speeches,
reports, and more.
To create a stunning
presentation, it's best to
simplify your thoughts.
TÉCNICA
UTILIZADA
Presentations are tools that
can be used as speeches,
reports, and more.
To create a stunning
presentation, it's best to
simplify your thoughts.
 ASPECTOS
PSICOLÓGICOS
PRECONIZE

O medo é o fator preponderante da realização de

qualquer procedimento desde o mais simples até o
mais complexo

06
 TÉCNICAS DE
DISTRAÇÃO
"jogo de cintura"

A criança traz diversos medos

associados à agulha, como a experiência
com vacinas, dor, hospital, entre outros,
existem alguns procedimentos que
exigem mais do nosso “jogo de cintura” e
outros menos. No atendimento de
crianças na Odontologia, o momento da
09 anestesia parece ser um dos mais
desafiadores
 1. Apresente outros instrumentos que
se parecem com uma agulha

Apresente para a criança outros materiais que se

parecem agulha, mas não são: seringa do ácido,
seringas de resinas flow, seringas de ionômero de
cimentação, entre outros.

Mostre, na sua mão, que nem tudo que parece

agulha realmente fura. Aperte a pontinha na palma
da sua mão, e mostre que não fura.

Depois de mostrar isso em sua mão, tente adquirir a

confiança da criança para mostrar na mãozinha dela,
faça leve pressão e assim ela vai entender que nem
tudo que parece agulha, é uma agulha.
08
 2. Permaneça todo o tempo
conversando com a criança
É FUNDAMENTAL QUE A PRIMEIRA COISA QUE VOCÊ
FAÇA É EXPLICAR QUE VOCÊ VAI CONTAR SOBRE TUDO
O QUE VAI FAZER. DO CONTRÁRIO, A CADA 30
SEGUNDOS A CRIANÇA VAI TE INTERROMPER PARA
PERGUNTAR: “TIA, O QUE QUE É ISSO?”. PARA QUE NÃO
ACONTEÇA, FAÇA UM COMBINADO PRÉVIO: “PODE
FICAR TRANQUILO, QUE TUDO QUE A TIA FOR FAZER, EU
VOU TE EXPLICAR”. E ASSIM O FAÇA.

3. Dê um espelho na mão do seu

paciente
DEIXE A CRIANÇA SEGURANDO O ESPELHO DO INÍCIO,
AO FIM DO ATENDIMENTO. ASSIM, TUDO QUE FOR
FALADO, SERÁ VISTO. ATÉ O CONTROLE DA LÍNGUA
PODE SER MELHORADO, COM O ESPELHO EM MÃOS, A
CRIANÇA MANTÉM A BOCA ABERTA E ENTENDE QUE
NÃO PODE FECHAR, OU SE MEXER
07
 4. Fale sempre a verdade sobre
a anestesia!
MESMO QUE ESSA VERDADE SEJA LIMITADA. OU SEJA,
NA HORA DA ANESTESIA, VOCÊ PRECISA EXPLICAR
COMO SERÁ O PROCEDIMENTO.

EXPLIQUE QUE É ALGO NECESSÁRIO,

CRIE UMA HISTÓRIA. CONHECER PERSONAGENS QUE A

CRIANÇA SE IDENTIFIQUE, AJUDA NESTE MOMENTO.

5. Use anestésico tópico SEMPRE

SEQUE BEM A MUCOSA, APLIQUE NA REGIÃO E DEIXE

AGIR POR PELO MENOS 60 SEGUNDOS.

ALIVIA BEM O PRIMEIRO TOQUE DA AGULHA.

07
 6. Convença a criança de fechar
NÃO USAR PALAVRAS
os olhos durante a anestesia

AGULHA,
FATO DA CRIANÇA VER UMA AGULHA A DESESTABILIZA. PORTANTO,
GOSTO MUITO DO ARTIFÍCIO DA HISTÓRIA: “PARA O SEU DENTE
DORMIR, ELE PRECISA PENSAR QUE VOCÊ TAMBÉM ESTÁ
DORMINDO.” ENTÃO, A CRIANÇA FECHARÁ OS OLHOS, E O
MOMENTO DA ANESTESIA TÓPICA JÁ DEVE SER FEITO COM OS

INJEÇÃO, DOR
OLHOS FECHADOS.

PORÉM, ATENÇÃO. DE OLHOS FECHADOS, A SENSIBILIDADE DA

USE PALAVRAS DE MENOR IMPACTO: REMÉDIO, GOTINHAS, INCOMODO OU
DESCONFORTO
CRIANÇA FICA MUITO MAIOR. ASSIM, SE VOCÊ NÃO EXPLICAR QUE
ELA SENTIRÁ INCÔMODO, UMA PICADA, UM BELISCÃOZINHO, NA
HORA DA INFILTRAÇÃO DO ANESTÉSICO, ELA SE MOVERÁ DE
MANEIRA BRUSCA, ASSUSTADA. DEIXE TUDO MUITO CLARO, ANTES.

8. Aplique anestesia com

distração
CANTE UMA MÚSICA, CONTE UMA HISTÓRIA..

BUSQUE A ISQUEMIA, NÃO ULTRAPASSE A DOSE DE ANESTÉSICO

PERMITIDA PARA O PESO DA CRIANÇA, USE AGULHA CORRETA E DE
QUALIDADE, PREFIRA TUBETES DE VIDRO, MEXA A MUCOSA DA CRIANÇA
ENQUANTO APLICA, FAÇA CARINHO NA TESTA, DESVIE O FOCO. SEJA
LENTO, OFEREÇA CONFORTO. DEPOIS DE UMA ANESTESIA BEM FEITA,
VOCÊ NÃO TERÁ MAIS PROBLEMAS PARA O PROCEDIMENTO.
07
 9. Explique a sensação da operação para a criança.
EXPLIQUE QUE NEM TUDO QUE ELE SENTE SERÁ DOR.

FALE QUE A PRESSÃO DO DENTE MOVIMENTANDO NO ALVÉOLO, SERÁ IGUAL A UM PARAFUSINHO RODANDO
PARA UM LADO E PARA O OUTRO. TOQUE A CRIANÇA. SEGURE OS DOIS BRAÇOS DA CRIANÇA, E MOVIMENTE
PARA UM LADO E PARA O OUTRO, SIMILAR AO MOVIMENTO QUE VOCÊ FARÁ COM O FÓRCEPS. SEGURE A MÃO
DA CRIANÇA, E APERTE MODERADAMENTE, SIMILAR À PRESSÃO DO GRAMPO. EXEMPLIFIQUE O SENTIMENTO,
ANTES DE APRESENTÁ-LO À EXPERIÊNCIA.

10. E o medo do sangue após anestesia/após cirurgia?

MANTENHA A CALMA PARA EXPLICAR QUE O SANGUE É BOM. “SÓ NÃO SANGRA, QUEM É ZUMBI, E NÃO ESTÁ VIVO.”
O SANGUE É NECESSÁRIO, QUANDO NOS MACHUCAMOS, PARA CURAR, PARA FAZER A CASQUINHA NO MACHUCADO
E PARA CICATRIZAR. DO MESMO JEITO NA BOCA, SE TEM SANGUE, SIGNIFICA QUE ESTÁ NOS AJUDANDO A
RECUPERAR.
ENTÃO, ACALME A CRIANÇA, LIMPE, MOSTRE QUE O SANGUE ESTÁ CONTROLADO, FAÇA A HEMOSTASIA, E SÓ LIBERE
DEPOIS DE DEMONSTRAR QUE NÃO ESTÁ “SAINDO” MAIS SANGUE. QUE ESTÁ TUDO BEM.

07
 Materiais
utilizados
Os materiais usados para a
anestesia devem estar
organizados previamente
ao atendimento e
cobertas por um campo
estéril para evitar com que
o paciente veja agulha ou
outros instrumentais que
cause medo e ansiedade.
22