Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
AVALIAÇÃO COMPLEMENTAR/2021
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
7º ANO/2021
ESTUDANTE_________________________________________________________________________
TEXTO 2
Disponível em:<http://www.bomdespacho.mg.gov.br/noticias/atencao-cidadao-com-zica-virus-mosquito-da-dengue-esta-mais-perigoso-ainda>.
Acesso em: 23 fev. 2016.
QUESTÃO 03 (PROEB, 2009) - O diálogo entre a velhinha e o homem foi difícil porque
A) a velhinha era surda. C) o homem falava baixo.
B) a velhinha era míope. D) o homem perguntava demais.
QUESTÃO 04 - No trecho “Como ela estava aberta...”(l. 4), o uso de reticências indica
A) dúvida. B) espanto. C) surpresa. D) interrupção.
QUESTÃO 06 - Na frase “Ele precisa ser um animal muito especial, com temperamento dócil e dotado de
extrema paciência e determinação” a palavra destacada tem o mesmo sentido de
A) forte. B) lento. C) manso. D) valente.
Disponível em:<http://observatoriofeminino.blog.br/agua-na-boca-gastronomia/munguza-uma-delicia-junina-herdada-das-
senzalas/#.Vt8ctPkrLIU>. Acesso em: 05 mar.2016. Adaptado.
QUESTÃO 08 - No trecho “Esse costume alimentar que a gente herdou das senzalas” a expressão
destacada é exemplo de linguagem
A) técnica. B) popular. C) científica. D) jornalística.
Maresia
Adriana Calcanhoto
O meu amor me deixou
levou minha identidade
não sei mais bem onde estou
nem onde há realidade
QUESTÃO 10 - Nos versos “ou se partisse colava/ com cola de maresia / eu amava e desamava”, a
palavra destacada exprime ideia de
A) assunto.
B) conteúdo.
C) instrumento.
D) companhia.
AVALIAÇÃO COMPLEMENTAR DE MATEMÁTICA - 7º Ano/2021
(Questões de 11 a 20)
QUESTÃO 11 - Pedro desenhou várias formas geométricas e pretende selecionar somente triângulos.
A) 1; 2; 3.
B) 1; 3; 4; 7.
C) 1; 2; 3; 4; 5.
D) 1; 3; 4; 5; 6.
QUESTÃO 12 - A professora de Paulinha pediu para ela desenhar uma casa com as peças do tangran:
QUESTÃO 13 - O professor Bruno desenhou o triângulo hachurado numa malha quadriculada como
mostra a figura abaixo:
Então ele fez a seguinte pergunta à turma: "Se eu ampliar esse triângulo 5 vezes, como ficarão as
medidas de seus lados e de seus ângulos?" Alguns alunos responderam:
A) Paulinho
B) Aninha
C) Marquinho
D) Betina
QUESTÃO 14 - As figuras I e II são semelhantes e a razão entre seus lados é 2.
Pode-se concluir que as razões entre os perímetros e entre as áreas das figuras I e II são,
respectivamente,
A) 2 e 2 B) 2 e 4 C) 2 e 8 d) 4 e 4
QUESTÃO 15 - Na malha quadriculada desenhada abaixo, todos os quadradinhos têm o mesmo tamanho,
e a parte colorida de cinza representa o jardim da casa de Luísa.
Nessa área, Luísa quer construir uma quadra de esportes com o dobro das dimensões desse jardim. Para
representar essa quadra, quantos quadradinhos ela utilizará?
A) 36 C) 144
B) 72 D) 288
A) Ana;
B) Beatriz;
C) Carla;
D) Eliana.
O resultado da expressão é
A) 50.
B) 54.
C) 60.
D) 66.
QUESTÃO 20 - O funcionário de um supermercado ficou gripado. Ele explicou que estava fazendo muito
calor (33,5 ºC) e que, quando entrou na câmara frigorífica, a temperatura desceu 40ºC. Qual era a
temperatura dentro da câmara?
A) – 40 ºC
B) – 7,5 ºC
C) – 6,5 ºC
D) 7,5º C