ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA CALHETA

Ciências Físico-Químicas – 8.º Ano

Prof. Marco Pereira Ficha formativa n.º 3
Nome: ____________________________________________________________ N.º: _____ Turma: _____

Unidade 1: Explicação e representação de reações químicas

1. Completa as frases utilizando algumas das palavras-chave seguintes:

Diferente; eletrões; Igual; negativa(s); neutra(o); neutrões; positiva(s); protões.
O átomo é uma partícula eletricamente ______________. O número de protões é igual ao
número de _____________.
No núcleo situam-se os _____________ e _____________. E na nuvem eletrónica os
______________.
Os protões têm carga _______________, os neutrões carga _______________ e os eletrões
carga ____________.

2. Completa as frases, de modo a ficarem cientificamente corretas, utilizando a chave

seguinte:
elementares – átomos - diferentes - elemento - compostas.
Moléculas são grupos de ________________ ligados quimicamente;

As moléculas das substâncias _________________ são formadas por átomos de um só

elemento químico. As moléculas das substâncias ___________________ são formadas por
átomos de mais do que um elemento químico.

3. Faz corresponder a cada uma das frases (de 1

a 6) a um estado físico da matéria (A, B ou C).
1) Corpo com forma própria e volume
constante.

2) Substância que toma a forma do

recipiente que a contém mas que tem
volume constante.

3) Substância sem forma própria e que ocupa A B C

todo o volume do recipiente que a
contém.

4) Partículas muito próximas e sujeitas a fortes forças de ligação entre si.

5) Partículas ligadas entre si, mas que se podem movimentar facilmente.

6) Partículas muito afastadas, com grande liberdade de movimentos.

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4. Indica, das frases seguintes, quais as que são verdadeiras e quais são as falsas. Corrige as
falsas.
4.1. ______ A matéria é constituída por corpúsculos em movimento, entre os quais não
existem espaços vazios.
4.2. ______ A velocidade de movimentos dos corpúsculos aumenta com o aumento da
temperatura.
4.3. ______ No estado sólido verificam-se apenas ligeira agitação dos corpúsculos.

4.4. ______ Quanto mais elevada for a temperatura a que se encontra um gás, encerrado
num recipiente, menor será a pressão que este exerce nas paredes do recipiente.

5. Usa corretamente a simbologia química para representar:

5.1. Três moléculas de água. 5.3. Três átomos de hidrogénio.

5.2. Dois átomos de cloro. 5.4. Uma molécula de cloro.

6. Escolhe a opção que indica corretamente o significado da representação simbólica 2 S8:

A. Duas moléculas de enxofre.
B. Duas moléculas de sódio.
C. Oito átomos de enxofre.
D. Dezasseis átomos de Enxofre.

7. Completa corretamente o quadro:

Número
Número de Constituição da total de Substância
moléculas molécula (composição átomos elementar
Fórmula química
representada qualitativa e existentes ou
s quantitativa) nas composta?
moléculas

2 Cl2

3 CO2

H3PO4

8. Preencha corretamente os nomes ou iões nas seguintes tabela.

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 Símbolo Símbolo
Nome do catião Nome do anião
do ião do ião
Na+ C+ Cloreto
Potássio SO42-
2+
Ca Nitrato
Magnésio CO 3
2-

Al3+ Fosfato
Amónio OH -

óxido

9. Escreva corretamente o nome do composto iónico ou fórmula química consoante o caso.

Fórmula química Nome do composto iónico
NaCl Cloreto de potássio
Sulfato de Magnésio
Al2(SO4)3
Óxido de potássio
NH4Cl
Cloreto de alumínio
10. Os estudos experimentais realizados por Lavoisier (séc. XVIII) levaram-no a concluir que,
numa reação química que se processe num sistema fechado, a massa total das substâncias
intervenientes permanece constante, ou seja, a soma das massas dos reagentes é igual à
soma das massas dos produtos:
Numa experiência de laboratório fez-se reagir ácido sulfúrico (H 2SO4) com hidróxido de
sódio, tendo-se obtido sulfato de sódio e água (H2O).
Utilizando a tabela de iões no fundo, indica:

10.1. A fórmula química da substância hidróxido de sódio: NaOH

10.2. A fórmula química da substância sulfato de sódio:

10.3. Completa corretamente o quadro que se segue:

Massa de reagentes consumidos (g) Massa de produtos obtidos (g)

Ácido sulfúrico Hidróxido de sódio Sulfato de sódio Água
49 40 71 18
0,9 0,8 0,5 1,2

10.4. Qual a lei que te permitiu responder à questão anterior. E explica-a por tuas
palavras.
A lei que me permitiu responder á questão anterior foi a lei da conservação da massa,
uma vez que a massa total dos reagentes transformados é igual a massa total dos
produtos da reação formados.

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11. As equações químicas são esquemas que os químicos utilizam para exprimir as reações
químicas. A equação química só está corretamente escrita depois de se proceder ao seu
acerto.
Classifica as seguintes equações químicas de Bem acertada / Mal acertada justificando com
o número de átomos de cada elemento existente nos reagentes e nos produtos.

11.1. 3 SO2 (g) + O2 (g) → 3 SO3 (s) Bem acertada ou mal acertada? R: ___________
Nº átomos nos Nº átomos nos
reagentes produtos
S= S=
O= O=

11.2. C3H8 (g) + 5 O2 (g) → 3 CO2 (g) + 4 H2O (g) Bem ou mal acertada? R: _____________
Nº átomos nos Nº átomos nos produtos
reagentes
C= C=
H= H=
O= O=

12. Acerta, se for necessário, as equações químicas seguintes:

12.1. ____ N2 (g) + ____ H2 (g) → ____ NH3 (g)

12.2. ____ Cu (s) + ____ O2 (g) → ____ CuO (s)

12.3. ____ I2 (s) + _____ H2 (g) → ____ HI (g)

12.4. ____ Fe (s) + _____ H2O (g) → _____ Fe3O2 (s) + _____ H2 (g)

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