Instrução - Nº 01 - 2021 - CGNL - DGE - SEMED

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED
DIRETORIA DE GESTÃO EDUCACIONAL – DGE

COORDENADORIA GERAL DE NORMAS E LEGISLAÇÃO – CGNL
INSTRUÇÃO Nº 01/2021 – CGNL/DGE/SEMED.
Orienta as Unidades Escolares da Rede

Municipal de Ensino na emissão de
documentação escolar para estudantes
que solicitam transferência.
A Coordenadoria Geral de Normas e Legislação, da Diretoria de Gestão

Educacional, da Secretaria Municipal de Educação de Maceió, de acordo com suas
competências previstas no art. 15 do Decreto Municipal nº 8.380, de 01 de fevereiro de 2017,
e considerando:
- a Lei nº 9.394, de 26 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional;
- a Lei nº 14.040, de 18 de agosto de 2020, que estabelece normas educacionais excepcionais
a serem adotadas durante o estado de calamidade pública reconhecido pelo Decreto
Legislativo nº 6, de 20 de março de 2020; e altera a Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009,
que em seu §3º do Art. 2º trata da adoção do continuum curricular de 2 (duas) séries ou anos
escolares para o cumprimento dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento;
- o Parecer CNE/CP nº 05/2020 que trata da reorganização do Calendário Escolar e da
possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga
horária mínima anual, em razão da Pandemia da COVID-19;
- o Parecer CNE/CP nº 9/2020 que trata do Reexame do Parecer CNE/CP nº 5/2020 que
tratou da reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades
não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da
Pandemia da COVID-19;
- o Parecer CNE/CP nº 11/2020 que trata de Orientações Educacionais para a Realização de
Aulas e Atividades Pedagógicas Presenciais e Não Presenciais no contexto da Pandemia;
- o Parecer CNE/CP nº 19/2020 que trata do Reexame do Parecer CNE/CP nº 15, de 6 de
outubro de 2020, que tratou das Diretrizes Nacionais para a implementação dos dispositivos
da Lei nº 14.040, de 18 de agosto de 2020, que estabelece normas educacionais excepcionais
a serem adotadas durante o estado de calamidade pública reconhecido pelo Decreto
Legislativo nº 6, de 20 de março de 2020;
- a Resolução CNE/CP nº 2, de 10 de dezembro de 2020 que institui Diretrizes Nacionais
orientadoras para a implementação dos dispositivos da Lei nº 14.040, de 18 de agosto de
2020, que estabelece normas educacionais excepcionais a serem adotadas pelos sistemas
de ensino, instituições e redes escolares, públicas, privadas, comunitárias e confessionais,
durante o estado de calamidade reconhecido pelo Decreto Legislativo nº 6, de 20 de março
de 2020;
- a Resolução COMED Nº 01/2016, que estabelece normas para educação especial, na
perspectiva da educação inclusiva, e para o atendimento educacional especializado aos
estudantes com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação nas etapas e modalidades da educação básica pública e privada
pertencentes ao Sistema Municipal de Ensino de Maceió-AL;
- a Resolução COMED nº 001, de 12 de janeiro de 2021 que normatiza procedimentos para
integralização da carga horária mínima do ano letivo de 2020, com a validação das atividades
não presenciais, objetivando a reorganização do calendário escolar, à luz da Lei Federal nº
14.040, de 18 de agosto de 2020 bem como normatiza contribuições ao Protocolo de Retorno
às Atividades Educacionais na vigência da Pandemia da Covid-19;
- a Portaria SEMED nº 69, de 17 de abril de 2020, que orienta o teletrabalho na Rede Pública
Municipal de Ensino de Maceió, em todas as Diretorias, Coordenadorias e Unidades de
Ensino da Secretaria Municipal de Educação - SEMED, como parte das medidas preventivas
à disseminação do Coronavírus (COVID-19), durante o período de isolamento;
- a necessidade das Unidades Escolares emitirem transferências de estudantes regularmente
matriculados durante o período do ano letivo afetado pelo estado de calamidade pública da
Pandemia do Coronavírus (COVID 19);
ORIENTA:
1º As Unidades Escolares, ao emitirem transferência, deverão registrar no histórico escolar

todas as informações conforme a documentação da vida escolar do estudante, até o último
ano/fase concluído.
2º A Ficha Individual dos estudantes, nos campos referentes ao ano letivo de 2020, deverá
conter:
I - A carga horária desenvolvida:
a) total de carga horária de aulas (presenciais e não presenciais);
b) no campo da observação, discriminar o total de carga horária de aulas presenciais e de
não presenciais, observando a realidade de cada escola.
II - A avaliação será registrada com a seguinte observação: Processo avaliativo desenvolvido
conforme inciso VII, do art. 6º, da Portaria Semed nº 69/2020, sem atribuição de notas.
III - Incluir a seguinte observação: Aulas validadas nos termos do Parecer Comed nº
001/2021, Resolução Comed nº 001/2021 e Portaria Semed nº 001/2021.
3º Os pais/responsáveis/estudantes do Ensino Fundamental e modalidades assinarão termo
de compromisso (anexo 2) firmando acordo para que o estudante conclua a carga horária
letiva referente ao ano letivo de 2020 na unidade escolar de origem, de forma presencial ou
não presencial em 2021.
4º O estudante que cursou 2020 em turma de Correção do Fluxo Escolar - Alfabetização e
Aceleração (turmas Se Liga e Acelera Brasil, correspondentes aos anos iniciais do Ensino
Fundamental - 1º ao 5º ano), receberá declaração que tem direito ao Ciclo Emergencial
Continuum Curricular 2020/2021 nos termos do Parecer Comed nº 001/2021, Resolução
Comed nº 001/2021 e Portaria Semed nº 001/2021, conforme anexo 3.
5º O estudante que cursou 2020 em turma do Projeto de Vida (turma de correção do fluxo
escolar dos anos finais do Ensino Fundamental - 6º ao 9º ano), receberá declaração de que
tem direito ao Ciclo Emergencial Continuum Curricular 2020/2021 nos termos do Parecer
Comed nº 001/2021, Resolução Comed nº 001/2021 e Portaria Semed nº 001/2021, conforme
anexo 3.
6º O estudante aprovado em progressão parcial em 2019, conforme previsto na Resolução
Comed nº 02/2019 e Portaria Semed nº 77/2020, que cursou 2020 sem a oferta dos
componentes curriculares da progressão, receberá declaração informando que tem direito ao
Ciclo Emergencial Continuum Curricular 2020/2021, nos termos do Parecer Comed nº
001/2021, Resolução Comed nº 001/2021 e Portaria Semed nº 001/2021, e a oferta da
Progressão Parcial pendente, conforme anexo 4.
7º O estudante que cursou 2020 no 5º ou 9º ano do Ensino Fundamental receberá declaração
de que tem direito ao Ciclo Emergencial Continuum Curricular 2020/2021, permitido até 1(um)
ano escolar suplementar e concomitância do período de estudos com a matrícula
subsequente, nos termos do Parecer Comed nº 001/2021, Resolução Comed nº 001/2021 e
Portaria Semed nº 001/2021, conforme anexo 5.
8º Anexar as seguintes normativas à Declaração para estudantes transferidos para outros
estados:
a) Lei nº 14.040/2020;
b) Resolução CNE/CP Nº 2/2020;
c) Resolução Comed nº 01/2021;
d) Portaria Semed nº 69/2020.
9º A avaliação do/a estudante da Educação Especial considerará a sua evolução nos
processos de aprendizagem e desenvolvimento de suas dificuldades, potencialidades e
necessidades, bem como nos aspectos básicos de seu comportamento social e na
enturmação, deverá ser considerada a idade cronológica, não devendo esta ser superior a
dos anos dos demais estudantes.
Maceió, 29 de janeiro de 2021.
Maria José Alves Costa

Coordenadora Geral de Normas e Legislação
ANEXO 1

NOME DA UNIDADE ESCOLAR
D E C L A R A Ç ÃO
Declaramos para os devidos fins que o(a) estudante

_________________________________________________________________________
está regularmente matriculado(a) nesta Unidade Escolar, código do INEP_________, no ano
letivo de 2020 onde cursa o ____ ano do Ensino Fundamental / a ____ fase do____ segmento
da EJAI, no turno ( ) matutino, ( ) vespertino, ( ) noturno, com possibilidade de avanço dos
estudos para cursar o ___º ano/ a ___ª fase, no Ciclo Emergencial Continuum Curricular
2020/2021, durante o ano letivo de 2021.
OBSERVAÇÃO: Os pais/estudantes estão cientes de que é preciso concluir a oferta da carga
horária referente ao ano letivo de 2020, no Ciclo Emergencial Continuum Curricular
2020/2021 em condições estabelecidas pelos órgãos competentes e dispositivos legais nos
termos da Lei Nº 14.040/2020, nos Pareceres CP/CNE nº 05/2020, 09/2020, 11/2020,
15/2020, 19/2020, Resolução Nº 2/2020 do CP/CNE, Parecer COMED nº 001/2021 e
Resolução COMED nº 001/2021 para que seja emitido o histórico escolar.
Maceió, ___ de ________________ de 2021.
Secretário Escolar Funcionário Responsável Diretor(a)

ANEXO 2

TERMO DE COMPROMISSO
Eu ________________________________ portador do CPF nº_______________ e RG

nº______________ responsável pelo estudante _________________________________
que cursa o/a:
( ) ___º ano do Ensino Fundamental;
( ) Turma de Correção do Fluxo Escolar de Alfabetização (Se Liga);
( ) Turma de Correção do Fluxo Escolar dos anos iniciais (Acelera Brasil);
( ) Turma de Correção do Fluxo Escolar dos anos finais (Projeto de Vida);
( ) ___ª fase do ____ segmento da EJAI;
no turno ( ) matutino, ( ) vespertino, ( ) noturno, estou ciente e me comprometo para que o
referido estudante conclua a carga horária letiva referente ao ano letivo de 2020 nesta
unidade escolar, de forma presencial ou não presencial em 2021, com a devida comprovação
das atividades realizadas.
Maceió,___/___/2021.
______________________________
Pai/responsável
ANEXO 3


_________________________________________________________________________
letivo de 2020 onde cursa Turma de Correção do Fluxo Escolar do Ensino Fundamental:
a) Anos iniciais - ( ) Se Liga, ( ) Acelera Brasil,
b) Anos finais - ( ) Projeto de Vida.
No turno ( ) matutino, ( ) vespertino, ( ) noturno, com possibilidade de avanço dos estudos
para cursar o ___º ano do Ensino _______________, no Ciclo Emergencial Continuum
Curricular 2020/2021, durante o ano letivo de 2021.
Maceió, ___ de ________________ de 2021.

ANEXO 4


_________________________________________________________________________
letivo de 2020 onde cursa o ____ ano do Ensino Fundamental em Progressão Parcial nos
componentes curriculares ____________________ e __________________ referentes ao
___º ano do Ensino Fundamental do ano letivo de 2019, no turno ( ) matutino, ( ) vespertino,
com possibilidade de avanço dos estudos para cursar o ___º ano do Ensino __________, no
Ciclo Emergencial Continuum Curricular 2020/2021, sendo ofertada os referidos
componentes curriculares da Progressão Parcial durante o ano letivo de 2021.
2020/2021, em condições estabelecidas pelos órgãos competentes e dispositivos legais nos
Resolução COMED nº 001/2021, e a Progressão Parcial prevista na Resolução Comed nº
02/2019, e Portaria Semed nº 77/2020 para que seja emitido o histórico escolar.
Maceió, ___ de ________________ de 2021.

ANEXO 5


_________________________________________________________________________
está regularmente matriculado(a) nesta Unidade Escolar, código do INEP______________,
no ano letivo de 2020 onde cursa o ( ) 5º ano, ( ) 9º ano, do Ensino Fundamental, no turno
( ) matutino, ( ) vespertino, com possibilidade de avanço dos estudos para cursar o ___º ano
do Ensino _______________, no Ciclo Emergencial Continuum Curricular 2020/2021,
durante o ano letivo de 2021. O referido estudante tem o direito a 1(um) ano escolar
suplementar e concomitante ao período de estudos com a matrícula subsequente, nos termos
do Parecer Comed nº 001/2021, Resolução Comed nº 001/2021 e Portaria Semed nº
001/2021.
Maceió, ___ de ________________ de 2021.

Instrução - Nº 01 - 2021 - CGNL - DGE - SEMED

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Instrução - Nº 01 - 2021 - CGNL - DGE - SEMED

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED

DIRETORIA DE GESTÃO EDUCACIONAL – DGE