SEGUNDA-FEIRA

MOTIVANDO

MOMENTO DE LEITURA

BATE-PAPO E REGISTRO DE BATE-PAPO

Qual calendário você acha mais interessante?
ATIVIDADES
CIÊNCIAS
a. Em que se baseiam as construções dos calendários?
b. Quais são os principais tipos de calendários?
c. Quais dos calendários citados o Brasil utiliza?
d. Qual calendário se baseia em dois astros?
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o trecho a seguir: “ Aquele astro é o meu corpo celeste favorito, o calendário
lunar permite identificar facilmente o nosso período atual.
Retire:
a. Um substantivo
b. Um adjetivo
 c. Um advérbio
d. Um pronome demonstrativo
e. Dois pronomes possessivos
f. Uma palavra paroxítona terminada em ditongo.
g. Dois agentes, duas ações, dois objetos das ações.
MATEMÁTICA
Fui comprar um telescópio para poder ver melhor os astros, o preço dele à vista é
de 3000 reais. Resolvi parcelar em 10 vezes de 350 reais.
a. Já paguei 6 parcelas, qual é o valor que eu ainda devo?
b. Paguei as 10 parcelas, qual foi o total que eu paguei?
c. Quanto que eu paguei de juros? Ou seja, quanto que eu paguei a mais
comparando com o preço à vista.
d. Qual é a fração do valor à vista em relação ao de juros?
e. Qual é a forma decimal da fração acima?

TERÇA-FEIRA
MOTIVANDO

Tente adivinhar qual é a palavra que tem a ver com o assunto de hoje no jogo
da forca!
MOMENTO DE LEITURA
BATE-PAPO E REGISTRO DE BATE-PAPO
Como podemos ter uma sensação de tempo mais agradável?
ATIVIDADES
PRODUÇÃO DE TEXTO
Produza um texto utilizando os pronomes pessoais” eu, nós, eles”, pronomes
demonstrativos” este, esse, aquele” e os pronomes possessivos” meu, nosso,deles”
relatando como foi o seu ano, quando ele pareceu mais lento ou mais rápido, qual
foi a melhor coisa que aconteceu, a pior, etc.
CIÊNCIAS
● Livro de Ciências páginas 18 e 19.
LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA
Neste ano, na minha cabeça, tive a sensação que cada dia da semana passou 3
vezes o tempo normal antes das férias, já no período de férias quando fui à praia,
tive a sensação que parecia que o dia durou um terço.
a. Quanto tempo durou cada dia na minha cabeça antes das férias?
b. Quanto tempo durou uma semana na caminha cabeça antes das férias?
c. Quanto tempo durou cada dia na minha cabeça durante as férias?
d. Quanto tempo durou uma semana na minha cabeça durante as férias?
● Livro de Matemática página 215.
QUARTA-FEIRA
MOTIVANDO
MOMENTO DE LEITURA
A Rosa dos Ventos é um instrumento antigo utilizado para auxiliar na
localização relativa, isto é, como um ponto posiciona-se em relação a outro. Ela
também serve de referência para localização absoluta em mapas e cartas. Ela é
composta pelo que chamamos de pontos cardeais e colaterais, que são as diferentes
orientações para onde apontam as diferentes direções.
Os rumos dos ventos, termo que originou a rosa dos ventos, são conhecidos
desde a Grécia Antiga. Eles tinham dois rumos, que aumentaram para oito tempos
depois. Durante a Idade Média, esses rumos ganharam nomes relacionados com as
localidades próximas ao Mediterrâneo: Tramontana (norte), Greco (nordeste),
Levante (leste), Siroco (sudeste), Ostro (sul), Libeccio (sudoeste), Ponente (oeste) e
Maestro (nordeste).
As rosas dos ventos mais completas, com 32 pontos, já se faziam presentes
em mapas portulanos no século XIV, que eram mapas utilizados pelos grandes
navegadores europeus. Inicialmente, ela tinha outros formatos, sendo que a sua
composição atual em forma de rosa é creditada aos portugueses colonizadores.

BATE-PAPO E REGISTRO DE BATE-PAPO

Qual é a diferença entre pontos cardeais e colaterais?
ATIVIDADES
GEOGRAFIA
a. Qual é a função da Rosa dos Ventos?
b. Ela é composta pelo o que para direcionar?
c. De onde originou o seu nome?
d. A quem é creditado a composição atual em forma de rosa?
LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o trecho “ As Rosas dos Ventos direcionaram precisamente os navegadores
portugueses”
Retire:
 a. Um artigo.
b. Um substantivo
c. Um adjetivo
d. Um advérbio
e. Agente, ação e objeto da ação.

QUINTA-FEIRA
MOTIVANDO

MOMENTO DE LEITURA
A escola é o lugar onde se pode aprender, ensinar e trocar informações e
experiências de vida.
O ambiente escolar é composto por salas de aula, parque recreativo, pátio,
refeitório ou lanchonete, quadras esportivas, biblioteca, auditório, secretaria, sala dos
professores, coordenação e diretoria.
Muitas escolas não possuem esses ambientes, pois seus recursos não são
suficientes para mantê-los ou construí-los.
O fundamental em uma escola é que os profissionais que trabalham nela
estejam dispostos, sejam dedicados, com salas de aula limpas e arejadas, para que
os alunos tenham um ensino de qualidade.
As escolas costumam ser diferentes umas das outras, mas todas elas têm o
objetivo de fazer com que seus alunos aprendam a ser pessoas melhores.
Existem escolas localizadas nas cidades e escolas localizadas nas zonas
rurais, em sítios ou fazendas, longe das cidades e o acesso é muito difícil. Para chegar
até elas, os alunos utilizam ônibus escolares, que são enviados pela prefeitura.
As escolas das cidades podem ser públicas ou particulares. As públicas são
mantidas pelo governo municipal, estadual ou federal, onde estes enviam verbas para
suas despesas. Normalmente essas escolas não recebem manutenção adequada,
com pinturas velhas e móveis danificados.
As escolas particulares são mantidas pelas mensalidades pagas pelos alunos.
Com esse dinheiro a escola quita os salários de todos os profissionais, mantém suas
dependências em bom estado, faz pagamentos das tarifas públicas (água, luz,
telefone e impostos) além dos investimentos necessários, como brinquedos, livros
novos, aquisição de carteiras e mesas mais modernas, dentre outras melhorias.
Existem ainda as escolas cooperativas, que são administradas por um grupo
de pais, tendo todas as despesas divididas entre os pais de todos os alunos. Outro
tipo de escola são as comunitárias, mantidas por associações de caridade,
associações dos bairros, que podem ou não receber ajuda do governo.
É obrigação do governo construir novas escolas e oferecer ensino gratuito a
toda população, mas na realidade não é isso que acontece. Muitas crianças e jovens
ficam fora da escola, pois não encontram vagas nas escolas públicas e seus pais não
possuem recursos financeiros para pagar uma escola particular.
 De acordo com o ECA, Estatuto da criança e do adolescente, a criança e o
adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
BATE-PAPO E REGISTRO DE BATE-PAPO
Todas as crianças têm acesso à escola?
ATIVIDADES
HISTÓRIA
a. O que é fundamental em uma escola?
b. Qual é o objetivo principal de uma escola?
c. Quais são os tipos de escola que existem?
d. O governo está cumprindo com os seus deveres?
EDUCAÇÃO FÍSICA
Os estudantes vão para aula de Educação Física
MATEMÁTICA
Sabemos que é obrigação do governo construir e reformar as escolas então em uma
determinada época, uma escola municipal recebeu uma verba de 15000 reais para
comprar alguns equipamentos que estavam quebrados ou faltando. Foram
comprados 2 ventiladores por 450 cada, os quadros foram reformados por 2000 reais
e a foram comprados 10 computadores por 980 cada.
a. Qual foi o total gasto na escola?
b. Quanto sobrou de dinheiro?
c. O restante do dinheiro foi dividido em 15 partes para pagar por mês outras
manutenções necessárias. Quanto foi pago por mês?
 SEXTA-FEIRA
MOTIVANDO
MOMENTO DE LEITURA

BATE-PAPO E REGISTRO DE BATE-PAPO

O que você mais gosta no Natal?
ATIVIDADES
LÍNGUA PORTUGUESA

PROJETO DE MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA

Depois de identificar as figuras geométricas, montar o Papai Noel e colorir crie
um verbete dele com a ajuda do texto abaixo:
Uma das figuras mais populares do Natal é o Papai Noel, um velhinho barbudo e
barrigudo que se veste de vermelho. Na tradição natalina, o Papai Noel é o
personagem que traz presentes para as crianças bem-comportadas na véspera do
Natal. O bom velhinho é conhecido por voar em seu trenó puxado por oito renas, suas
ajudantes na tarefa de entregar presentes em todos os lares.
ENSINO RELIGIOSO/PROJETO TALENTOS DO CORAÇÃO
ARTE
Vocês sempre serão os meus melhores alunos de Anápolis, continuem na busca por
1 milhão de conhecimentos. Autor: Professor Renan.

ÓTIMO FINAL DE SEMANA!