Principais Aportes da Década do Envelhecimento Saudável (2020-30)

Estudos Nacionais e Internacionais Sobre Envelhecimento Humano

14 de maio de 2021

Benefícios das Atividades Socioeducativas

para os Gerontolescentes no
Desenvolvimento e Envelhecimento Humanos
Prof. Arthur Moreira da Silva Neto
 DÉCADA DO ENVELHECIMENTO SAUDÁVEL
(2020 – 2030) na Agenda da OMS:

EDUCAÇÃO de QUALIDADE:
“O envelhecimento saudável demanda um aprendizado
ao longo de toda a vida, permitindo que a pessoa idosa faça
aquilo que valoriza, retenha a capacidade de tomada de
decisão e preserve seu propósito, identidade e
independência. Isso requer educação, treinamento de
habilidades e uma participação livre de barreiras, incluindo
habilidades digitais.” (In: OPAS, 2020, Década do Envelhecimento Saudável, p. 8).
 EDUCAÇÃO DESAFIADORA

Sócrates (470 – 399 a.C.) afirmava que «uma vida sem desafios não
vale a pena ser vivida», valorizando assim as metas, os objetivos, enfim,
aquilo que pretendemos realizar futuramente.

O desejo de alcançar algo e a vontade de realizar determinadas

obras dão ânimo ao ser humano para continuar sua jornada e perseverar
na sua existência. Sem um objetivo ou algo a desenvolver, muito
provavelmente, a vida perderá o seu sentido.
GERONTOLESCÊNCIA: DA MEIA IDADE À VELHICE

Desenvolvimento e Envelhecimento Humanos

➢ Transição
➢ Subjetividades

➢ Peculiaridades

➢ Heterogeneidade
 Geragogia e Aprendizagem ao Longo da Vida:
Da Pedagogia Para a Geragogia
✓ Vivendo e Aprendendo
✓ Valorização e Partilha das Vivências e
Experiências
✓ Aprendendo Uns Com os Outros
Oficinas SocioEducativas Para Gerontolescentes
Sujeitos Multifacetados e Desejosos, com
Formação Heterogênea
o Centros de Interesses
o Locais de Acolhimento e Convívio
o Universidades, Centros Dia, Centros Noite,
Centros de Convivência e ILPIs
VIAGENS
MUSICAIS:
UnATI UERJ e
UFFespa
VIAGENS MUSICAIS UFFespa
 VIAGENS
MUSICAIS:
A memória reativada
pela música permite
ao idoso reviver
experiências
significativas da sua
vida, resgatando sua
identidade
(Barcia-Salorio, 2009).
VIAGENS MUSICAIS: UnATI-UERJ

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VIAGENS MUSICAIS: UNATI UERJ

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DEPOIMENTOS DE IDOSOS QUE PARTICIPARAM DA
OFICINA VIAGENS MUSICAIS (UNATI_UERJ, 2014):

“Uso a Música como exercício de

percepção e estímulo não só da
memória mas também sensorial”
(Professora Aposentada).
DEPOIMENTOS DE IDOSOS QUE PARTICIPARAM
DA OFICINA VIAGENS MUSICAIS (UNATI_UERJ, 2014):

“A Música ecoa suavemente na minha

memória. Surge como referência de cada época. São
momentos vividos e lembrados, sejam alegres ou
tristes” (Enfermeira Aposentada).
 DEPOIMENTOS DE IDOSOS QUE PARTICIPARAM
DA OFICINA VIAGENS MUSICAIS (UNATI_UERJ, 2014):

“Prefiro sintetizar como Roberto

Carlos: 'Se chorei ou se sorri, o
importante é que emoções eu vivi'
(Func.Pública Aposentada).
 OFICINA
VIVA MAIS
E MELHOR
XXXXXXX

UNATI UVA
OFICINA VIVA MAIS E MELHOR
(GEAP-RIO; UNATI-UVA; PRIVADA)

+ CULTURA GERAL
+ DICAS DE VIDA SAUDÁVEL
+ PICS (PRÁTICAS INTEGRATIVAS E
COMPLEMENTARES EM SAÚDE)
+ CINE-DEBATES
+ EXPRESSÃO ORAL
AULA ANTES DO NATAL DE 2020:
OFICINA PRIVADA
VIVA MAIS E MELHOR
➢ Noções de História da
Arte

➢ Grandes Ícones e Obras

OFICINA ARTE
E CULTURA
da Literatura Arquitetura,
Pintura e Escultura.

➢ Viagens pela Música

Erudita e Popular UNATI -UVA
➢ Passeios pela 7ª Arte:
Cinema, Atores e Atrizes
UNATI – UVA: VIVA MAIS E MELHOR
E GERONTOPSICOMOTRICIDADE
 BENEFÍCIOS das ATIVIDADES
SOCIOEDUCATIVAS aos
GERONTOLESCENTES:
OPORTUNIDADE DE SER RESPEITADO COMO UM

SUJEITO, POSSUIDOR DE UMA HISTÓRIA DE VIDA REPLETA

DE VIVÊNCIAS SIGNIFICATIVAS, DE DESEJOS, CULTURA,

INTERESSES, PECULIARIDADES E ÁVIDO POR APRENDER

ALGO NOVO E PARTILHAR AQUILO QUE CONHECE E TEM

APRENDIDO AO LONGO DA VIDA

 BENEFÍCIOS das ATIVIDADES
SOCIOEDUCATIVAS aos
GERONTOLESCENTES:

VALORIZAÇÃO DA TRAJETÓRIA E DA

BAGAGEM DE CADA PARTICIPANTE, DANDO-LHE

VOZ SEM, CONTUDO, DESCONSIDERAR E/OU

FRUSTRAR AS EXPECTATIVAS DO GRUPO.

TODO CUIDADO É POUCO AO CONSIDERAR
AS PECULIARIDADES DO SUJEITO SEM
NEGLIGENCIAR A CONVIVÊNCIA GRUPAL

Convivência
Grupal

Diferenças
Individuais
 Sem Proximidade E Afeto,
Não Há Atividade SocioEducativa
com Gerontolescentes!
AbraÊxitos, AbraLaços e AbraSons

Obrigadíssimo!

amsneto1@gmail.com