EEEFM MONSENHOR MANCIO RIBEIRO PONTUAÇÃO

DIRETOR: HUGO COSTA

PROFESSOR:______________________________________
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
NOME:__________________________________________ ANO LETIVO: 2021
ANO: 8º ano TURMA: ____________ TURNO: _____________ 1º BIMESTRE PERIODO: 2º
aprender a operar com os números
Números Inteiros negativos. (+) + (–) = – → Esse menos indica que a
Os números inteiros são representados Soma e Subtração operação a ser realizada é de subtração.
pela letra Z. Os números inteiros são Para resolvermos problemas desse tipo, (–) + (+) = – → Esse menos indica que a
compostos pelos números inteiros positivos vamos pensar nos números negativos operação a ser realizada é de subtração.
(+1, +2, +3, +4, ...), pelos números inteiros como uma dívida, então desta maneira se Exemplos:
negativos (-1, -2, -3, -4...) e também pelo 0 tivermos uma dívida de -10 e fizermos 3 – 4 = – 1 → O maior número é o quatro;
(zero). outra dívida de -5, qual será o valor total? logo, o sinal no resultado foi negativo.
Tá lembrada(o) da reta numérica que -10 -5 = -15 – 15 + 20 = + 5 → O maior número é o vinte;
traçamos juntos? logo, o sinal no resultado foi positivo.
O ZERO É O CENTRO (ORIGEM). A partir do A adição de dois números negativos é um
zero, pra direita aumenta cada vez mais outro número negativo.
com os números positivos e pra esquerda Quando somamos duas dívidas, por Multiplicação e Divisão de Números
diminui cada vez mais com os números exemplo, o resultado é uma dívida ainda Negativos
negativos. maior. Em relação à multiplicação e à divisão,
RETA NUMÉRICA Assim, devemos somar os números e podemos estabelecer a seguinte regra
preservar o sinal negativo. geral:
Diminuindo Aumentando Exemplos: 1 – Se os dois números possuírem o mesmo
(decrescente) zero (crescente) – 6 + (- 9) = – (6 + 9) = – 15 sinal, o resultado será positivo.
| | | | | | | | | – 10 + (-32) = – (10 + 32) = – 42 2 – Se os dois números possuírem sinais
...-3 -2 -1 0 +1 +2 +3... diferentes, o resultado será negativo.
Fazendo mais uma vez um paralelo em
Como observamos pela reta: relação a dívidas, se ao final do mês eu (+12)·(+12) = + 144
+1 é maior que 0; e -1 é maior que -2 tenho uma dívida para pagar e meu salário
a receber, tenho algumas opções: +12_ = + 1
NÚMEROS NEGATIVOS  se o meu salário for maior que a + 12
Os Números Negativos são todos aqueles dívida, irei pagá-la e sobrará dinheiro.
que possuem o sinal de menos (-) na Exemplo: (– 12)·(– 12) = + 144
frente e tem valor menor que zero (0). Estes Salário: R$ 100,00
números servem para representar Dívida: R$ 40,00 – 12_ = + 1
temperaturas ou saldo bancário Resultado: 100 – 40 = 60 – 12
negativo por exemplo.
 se a dívida for maior que o meu (– 12)·(+ 10) = – 120
Existem situações salário, continuarei devendo, porém
em nossas vidas uma quantia menor. – 12 = – 3
diárias que usamos +4
números menores Exemplo:
que zero. Por Salário: R$ 100,00 Potenciação
exemplo, você Dívida: R$ 120,00 Observe que quando a base é negativa e o
sabia que as Resultado: – 120 + 100 = – 20 expoente é um número par, o resultado é
temperaturas Dívida de R$ 20,00, que deve ser sempre positivo.
médias no Monte representada por – R$ 20,00 (– 5)2 = (– 5) x (– 5) = +25
Everest variam de -
20 ℃ e -30 ℃ ? Isso Adição de números inteiros: Na adição de (– 2)4 = (– 2) x (– 2) x (– 2) x (– 2) = +16
é muito frio! números inteiros, somam-se as parcelas:
 Sinais iguais na soma ou na subtração: Agora, quando a base é negativa e o
some os números e conserve o sinal. expoente é um número ímpar, o resultado
Os números negativos também aparecem Regra do sinal: (+) + (+) = + é sempre negativo.
nas finanças para mostrar dívidas. Suponha (–) + (–) = – ( – 3)3 = (– 3) x (– 3) x (– 3) = – 27
que você tenha $50 reais na sua conta Exemplos:
bancária e gaste $60 reais, o saldo da sua + 2 + 5 = + 7 (– 2)5 =(–2) x (–2) x (–2) x (–2) x (–2) = – 32
conta vai ficar em - $10 reais. Isso significa + 10 + 22 = + 32
que você deve $10 reais para o banco. – 5 – 4 = – 9 Essa propriedade diz justamente isso:
– 56 – 12 = – 68
OPERAÇÕES BÁSICAS COM NÚMEROS Base negativa e expoente par → resultado
NEGATIVOS  Sinais diferentes: conserve o sinal do Positivo

Você já sabe fazer as operações básicas maior número e subtraia.

Base negativa expoente ímpar →resultado
com os números positivos! Agora vamos Regra do sinal: Negativo
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DIRETOR: HUGO COSTA
PROFESSOR:______________________________________
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
NOME:__________________________________________ ANO LETIVO: 2021
ANO: 8º ano TURMA: ____________ TURNO: _____________ 1º BIMESTRE PERIODO: 2º

Atividades b) Quais são os números menores que -7? c) 123 – 75 – 20 =

1) A respeito das regras da adição e

subtração envolvendo números positivos e
negativos, assinale a alternativa correta.
a) O resultado da adição de dois números
inteiros sempre será um número positivo.
b) O resultado da subtração de dois
números inteiros sempre será um número
negativo.
c) O resultado da subtração de dois
números inteiros poderá ser um número
positivo ou um número negativo,
dependendo do módulo desses números.
d) A soma de dois números negativos
sempre tem como resultado um número
positivo.
e) A subtração entre dois números
negativos sempre tem como resultado um
número negativo.
d) 20 x (-3) =
c) Quais números das fichas são maiores
ou iguais a -5?
e) (– 16) x (– 7) =
4) Bia tem uma dívida de R$ 40,00 noo
mercadinho perto de sua casa, só que f) (+4) x (–9) =
ela tem apenas R$35,00 para pagar. Se
Bia pagar o mercadinho com esses R$
35,00, qual o valor que Bia ainda vai
ficar devendo para o mercadinho?
g) (+140) x (+21) =

2) A respeito da multiplicação e divisão h) (–25) x (–72) =

entre números positivos e negativos,
assinale a alternativa correta.
a) O produto entre dois números negativos
sempre terá como resultado um número
também negativo.
b) O produto entre dois números positivos
poderá ter resultado negativo,
dependendo de quais forem esses
números.
c) A divisão entre dois números negativos
sempre terá como resultado um número
positivo.
d) A divisão entre um número negativo e
um número positivo poderá ter um
resultado positivo ou negativo,
dependendo do módulo dos dois números.
e) As regras para encontrar o sinal do
resultado de uma multiplicação não se
aplicam à divisão.
3) Observe os números destas fichas e
responda às perguntas a seguir.
5) João Augusto tinha R79,00 de
crédito em sua conta. Após João
Augusto verificar seu saldo, ele fez um
saque de R$ 50,00, depois fez mais um
i) (-125) : (+5) =
saque de R$ 29,00. Qual o valor de
saldo que ficou na conta bancária de
João Augusto após esses dois saques?
j) 125 : (-5) =
6) Uma pessoa tem R$60.000,00 na sua
conta bancária e faz, sucessivamente, as
k) ( – 3)3 =
seguintes operações bancárias:
• Retira R$7.350,00.
• Deposita R$1.830,00.
l) (– 4)4 =
• Retira R$46.690,00.
• Retira R$12.500,00.
Após todas essas operações, o saldo final
dessa pessoa fica positivo ou negativo?
Em quantos reais? m) (– 2)5 =

-30 +16 -11 n) (– 12)2 =

7) Ache o valor para cada expressão a

+12 -14 -5 seguir.
a) – 53 + 50 =

-17

a) Dentre os números mostrados, quais b) +75 – 80 + 3 =

são os números maiores que -20?