Matemática 8º Ano SEMANA 3

ESCOLA/COLÉGIO:
ESTUDANTE:

Olá, estudante!
Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos conteúdos das aulas: 6, 7, 8, 9 e 10. Bons Estudos!
AULA 6 – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: SITUAÇÕES PROBLEMA
Nesta aula vamos resolver problemas com operações de adição e subtração com números racionais na forma fracionária.
Precisamos lembrar que: na adição e subtração na forma fracionária igualamos os denominadores e efetuamos as
operações com os numeradores. Os numeradores são quantidades de pedaços. Podemos somar ou subtrair somente se os
pedaços forem do mesmo tamanho, por isso a necessidade de reduzir ao mesmo denominador.
EXEMPLO
1 1
No dia do lançamento de um prédio de apartamentos, desses apartamentos foi vendido e foi reservado.
3 6
Assim:
a) Qual a fração dos apartamentos que foi vendida e reservada?
Resolução
Devemos lembrar que como a pergunta qual fração dos apartamentos foi vendida
e reservada, devemos efetuar uma adição.

b) Qual a fração que corresponde aos apartamentos que não foram vendidos ou reservados?
Resolução
1 1 1
Lembre que foram vendidos e reservados dos apartamentos  Não foram vendidos: 1 − =
2 2 2

AULA 7 – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: FORMA DECIMAL I

Nesta aula veremos as operações de adição e subtração na forma decimal. Lembre-se que na forma decimal: para a adição (ou
subtração) destes números, devemos observar que: algarismos que ocupam a mesma ordem devem ficar na mesma coluna, com
uma vírgula alinhada à outra.
Adicionamos (ou subtraímos) as unidades de mesma ordem entre si e colocamos no resultado a vírgula alinhada com as demais
ou seja: igualamos o número de casas decimais (acrescentando zeros); colocamos vírgula em baixo de vírgula e adicionamos ou
subtraímos como se fossem números naturais.
EXEMPLO
1 - Qual é o resultado da expressão numérica: 41,32 + 56,4 – 81,932 + 5
a) 102,72 b) 20,8 c) 20,7 d) 20 e) 20,788
Resolução

AULA 8 – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: FORMA DECIMAL II

Nesta aula vamos resolver as operações de adição e subtração com números racionais usando suas diferentes formas: decimal e
fracionária.
Lembre-se que para transformar o número decimal em fração temos que: numerador: é o número decimal sem a vírgula.
denominador: o número de zeros indica qual potência de 10 será usada: 1 casa: 10; 2 casas: 100 e assim por diante.
EXEMPLO:
1
Vamos resolver a operação: −2,5 + (− )
5
Resolução
1 1
Trabalhando na forma decimal temos: − = −0,2  Logo: −2,5 + (− ) = −2,5 − 0,2 = −2,7
5 5

25 5 1 5 1 25 2 27
Trabalhando na forma fracionária temos: −2,5 = − = − . Logo: −2,5 + (− ) = − − = − − =−
10 2 5 2 5 10 10 10

AULA 9 – ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: SITUAÇÕES PROBLEMA

Nesta aula veremos as operações de adição e subtração com números racionais.

EXEMPLO
1 - A prefeitura de uma cidade do interior do Estado do Paraná vai pavimentar uma estrada em três etapas. Na primeira etapa
3
serão pavimentados da estrada e na 2ª serão pavimentados 0,6 da estrada. Quanto de estrada será pavimentada na última
8
etapa?

Resolução
3
Dados: Primeira etapa: pavimentados da estrada  Segunda: pavimentados 0,6 da estrada. Podemos considerar a estrada como
8
sendo o todo. Por isso, representaremos essa quantidade por 1.
3
1º: somar as duas etapas: + 0,6 = 0,375 + 0,600 = 0,975 𝑑𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎.
8
2º Subtrair do total: 1- 0,975 = 1,000-0,975 = 0,025 
Portanto, na 3ª etapa restarão 0,025 da estrada para pavimentar.

AULA 10 – MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO: MULTIPLICAÇÃO NA FORMA FRACIONÁRIA I

Nesta aula veremos a operação de multiplicação com números racionais na forma fracionária, para resolver, basta fazer o
produto entre os numeradores e o produto entre os denominadores.
EXEMPLO
1
1 – Jonas ao chegar em casa viu sobre a mesa uma barra de chocolate e percebeu que havia sido consumido da barra e ele
2
1
comeu desta. Em relação à barra toda quanto de chocolate ele comeu?
4
Resolução

EXERCÍCIOS PROPOSTOS

1 - Atenção! Atenção! Promoção no supermercado ABC!

Dona Maria, vendo a promoção, resolveu comprar 4 kg de arroz, 3 kg de feijão, 5 kg de açúcar e 1,5 kg de alcatra. Pagou a
compra com 2 notas de 50 reais. O troco recebido pela Dona Maria foi
a) R$ 45,80.
b) R$ 48,20.
c) R$ 46,80.
d) R$ 44,20.

2 - Jailson vai participar de um processo seletivo para uma vaga de emprego. Uma das etapas desse processo pede que o
candidato resolva um exercício de Matemática. Jailson recebeu as seguintes afirmações e tinha que decidir pela correta.
Para ser aprovado, qual alternativa deve ser escolhida por ele?
a. 1,25+2=1,27
b. 2,4+1/2= 3,6
c. 0,05+1/2= 0,55
d. 2,4+0,2=4,8