Município de São Bernardo do Campo

E.M.E.B. Professor Pedro Augusto Gomes Cardim.

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA:

Data: 22/10/2020.

Crônica:

O que é crônica?
A crônica é um gênero textual curto que retrata acontecimentos do cotidiano e que chama
atenção pelo seu tom mais leve, muitas vezes irônico e humorístico, prendendo a atenção do
leitor por contar a história de forma rápida e sem grandes detalhamentos.
Entre as principais características da crônica, é possível destacar o uso da linguagem
simples, objetiva e coloquial, ou seja, a linguagem informal, popular, que é utilizada frequentemente
em situações informais como uma conversa entre amigos e familiares. Além disso, é uma narrativa
curta com temas relacionados a acontecimentos da cidade. Geralmente, é produzida para meios
de comunicação, como jornais, revistas, etc.

Disponível em:
https://www.todamateria.com.br/cronica/ [Acesso 15/10/2020].
https://www.stoodi.com.br/blog/portugues/generos-textuais-cronica-e-suas-principais-caracteristicas/ [Acesso 15/10/2020].

Leia a crônica a seguir com muita atenção:

Pneu Furado

O carro estava encostado no meio-fio, com um pneu furado. De pé ao lado do carro, olhando
desconsoladamente para o pneu, uma moça muito bonitinha. Tão bonitinha que atrás parou outro
carro e dele desceu um homem dizendo "Pode deixar". Ele trocaria o pneu.
─ Você tem macaco? ─ perguntou o homem.

─ Não ─ respondeu a moça.

─ Tudo bem, eu tenho ─ disse o homem ─ Você tem estepe?

─ Não ─ disse a moça.

─ Vamos usar o meu ─ disse o homem.

E pôs-se a trabalhar, trocando o pneu, sob o olhar da moça.

 Terminou no momento em que chegava o ônibus que a moça estava esperando. Ele ficou
ali, suando, de boca aberta, vendo o ônibus se afastar.

Dali a pouco chegou o dono do carro.

─ Puxa, você trocou o pneu pra mim. Muito obrigado.

─ É. Eu... Eu não posso ver pneu furado. Tenho que trocar.

─ Coisa estranha.

─ É uma compulsão. Sei lá.

(Luís Fernando Veríssimo. Livro: Pai não entende nada. L&PM, 1991).

Disponível em: https://acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-pneu-furado-9o-ano/ [Acesso 15/10/2020].

ATIVIDADES:

1) Qual o título da crônica?

2) Quem é o autor?

3) Há quantos parágrafos no texto?

4) Pesquise o significado das seguintes palavras:

a) Meio-fio:
b) Estepe do carro:
c) Compulsão:

5) Por que o homem trocou o pneu do carro?

( ) Porque ele queria ser simpático com a moça.

( ) Porque era seu dever ajudar o próximo.
( ) Porque ele tinha estepe e macaco.

6) Na frase, “Ele ficou ali, suando, de boca aberta...” , significa que o homem ficou:

( ) Com raiva do motorista do ônibus.

( ) Com muita sede ao terminar o trabalho.
( ) Espantado, vendo a moça ir embora de ônibus.
7) A reação do homem quando o dono do carro agradeceu por ele ter trocado o pneu foi de:

( ) Vergonha.
( ) Timidez.
( ) Choro.

8) Quem conta a história é:

( ) A moça que esperava o ônibus.

( ) O dono do carro que estava com o pneu furado.
( ) Um narrador observador que está fora da história.

9) Na última parte do texto, “─ É uma compulsão. Sei lá.”, podemos concluir que:

( ) A fala é da moça bonitinha.

( ) A fala é do dono do carro.
( ) A fala é do homem que trocou o pneu.

10) Marque ( V ) para Verdadeiro ou ( F ) para Falso, em relação ao contexto da história:

( ) O pneu do ônibus estava furado.

( ) O homem que trocou o pneu já conhecia o dono do carro.
( ) A moça ficou feliz por alguém ajudá-la a trocar o pneu.
( ) O homem terminou de trocar o pneu no momento em que o ônibus chegou.
( ) O dono do carro agradeceu ao homem por ter trocado o pneu.

11) Há diálogos no texto e o que comprova isso são:

( ) As palavras utilizadas no título.

( ) Os travessões indicando a fala dos personagens.
( ) As letras maiúsculas presentes na crônica.

12) Você gostou da crônica? Por quê?

13) Faça uma ilustração do texto e envie a foto no Whatsapp do (a) professor (a). Capriche!

BOA ATIVIDADE!