Aluna: Kelly Cristine Ravanhã Ribeiro

4 - Grupo Paraná - 1995-2002

LIVRO: Políticas Educacionais do Governo Lerner no Paraná (1995 a 2002)
Autora: Marlene Lucia Siebert Sapelli
Capítulo 3 - O governo Lerner e a crescente precarização da escola pública no
Paraná (1995 - 2002)

(*Fer, esta parte faz continuação da parte da Amanda, eu

vou falar a partir da pag. 185 do texto dela)

SLIDE 1
Currículo e Poder
Precarização do Trabalho docente
Empobrecimento da atuação do Professor

SLIDE 2
Estado expressa-se:
*No congelamento de salários
*Não realização de concursos
*Redução do número de funcionários

Precarização dos salários e dos contratos de trabalho

Slide 3

Nova Organização Curricular = Grade Curricular

Conjunto de disciplinas e suas respectivas cargas horárias.

Carga mínima para o Diurno e descumprimento da carga mínima obrigatória para o

Noturno.

Slide 4

*incentivo para a execução da aprovação automática, ajusta-se a lógica de exclusão

social.

“Empurroterapia”

Projeto Adequação Idade-Série

Currículo Mínimo
Slide 5

Faz de Conta = Inclusão Excludente

Ruptura das séries iniciais e as séries finais do ensino fundamental, como bloco
único e integral de formação inicial.

Organização do Ensino Profissional: Paranatec

Slide 6

Proposta Educacional foi:

* Formação continuada aligeirada;

* Caráter apolítico;
* Condições precárias de trabalho;
* Carga horária mínima, para o processo de educação formal;
* Incentivar a conclusão do processo sem avaliá-lo e realimentá-lo;
* Sem suporte pedagógico;
* Sem Materiais suficientes e adequados;
* Superlotação das salas de aula;
* Fragmentação das disciplinas e modalidades de ensino;
* Formação superficial para o trabalho.

Consolidação da proposta Neoliberal de sociedade

Slide 7 (PARTE KELLY)

Considerações Finais:

Maior dificuldade: Questões orçamentárias que explicitassem os vínculos com os

financiadores externos dos Programas.

*PROEM: financiado pelo BID, ações: a reestruturação do ensino médio, a criação de

16 centros estaduais de educação profissional e o fortalecimento da gestão do sistema
educacional.
* PQE: financiado pelo BIRD, ações: aquisições de materiais pedagógicos,
treinamento de professores, melhoria da estrutura física e avaliação do desempenho
escolar.

Slide 8

Três fatores fundamentais para a implementação das Políticas Educacionais no

Paraná:

1 - Reorganização do Estado na esfera federal, provocou reorganização na esfera

estadual.

2 - Diretrizes dos organismos multilaterais / Poder de interferência.

3 - Cumplicidade dos responsáveis.

Slide 9

Consequências na gestão da Máquina educacional:

Sistema previdenciário do funcionalismo público e na forma de contratação de

profissionais da Educação.

Paranaeducação / Paranaprevidência

Marcado pela resistência de parte dos profissionais da educação e da comunidade

escolar, sob a coordenação do APP/Sindicato
Slide 10

“ A Escola deve trabalhar tão bem e suficientemente que garanta um povo mais
decente e mais ordeiro a ponto de fazê-lo suportar resignadamente a exclusão.”