POSTAGEM E MATERIAL IMPRESSO

LEM = ESPANHOL – 3º BIMESTRE

CRE - GOIANÉSIA MUNICÍPIO: GOIANÉSIA

UNIDADE ESCOLAR: COLÉGIO ESTADUAL LAURENTINO MARTINS
COMPONENTE CURRICULAR: LEM – ESPANHOL
PROFESSOR(A): ALEX MENDES
ANO/SÉRIE: TURNO: MATUTINO
DATA DE RETIRADA: DATA DE ENTREGA: 27/08/2021
NOME: TELEFONE:

CONTEÚDOS/OBJETOS DE CONHECIMENTO: EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS

EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM/HABILIDADES:
• Entender e dar informações em situações informais.
• Ler e interpretar estes tipos de textos por meio de estratégias de leitura.
• Utilizar a língua espanhola na interpretação e na intervenção em situações reais ao traduzir e
ao exprimir-se com clareza;
• Analisar o sentido dos textos, compreendendo as inter-relações de ideias e sentimentos neles
expressos, de modo a resolver, com segurança, exercícios e testes de compreensão;

ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS:

- Roteiro de Estudo para o período de 02/08/2021 a 13/08/2021.

- As atividades propostas deverão ser copiadas e resolvidas no caderno, pois as mesmas deverão
ser entregues em uma data estabelecida pelo professor(a).
- Você é livre para buscar informações em outros sites, desde que sejam fontes confiáveis.
- Tenha organização, dedicação e capricho na resolução das atividades propostas, pois as mesmas
são atividades avaliativas.
- Qualquer dúvida ou necessitando de mais informações entre em contato com o professor
responsável da disciplina..

PLANO DE ESTUDO
Ler o texto EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS
É obrigatório ter as atividades anexadas no caderno
Precisa copiar o texto referente aos exercícios em seu caderno

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS
EMPREGO DOS PRONOMES PESSOAIS

São palavras que representam os participantes de um discurso, sejam eles pessoas, animais ou
coisas.
Ejemplo: 1ª persona del SINGULAR - YO - (YO) estoy cansado.
A função dos pronomes pessoais é substituir os nomes das entidades por pronomes pessoais e
também flexionar os verbos. Quais são os pronomes pessoais?

PRONOMBRES PERSONALES EJEMPLOS EN LAS FRASES

1ª SINGULAR YO Yo estoy cansado.

2ª SINGULAR TÚ/VOS/*USTED Tú estás cansado. Vos está cansado.

3ª SINGULAR ÉL/ ELLA Él está retrasado. Ella está retrasada.

1ª PLURAL NOSOTROS-AS Nosotros estamos aburridos. Nosotras estamos

aburridas.

2ª PLURAL VOSOTROS-AS Vosotros llegáis retrasados. Vosotras llegáis

*USTEDES retrasadas. Ustedes llegaron retradados.
3ª PLURAL ELLOS/ELLAS Castillo y Pablo no vienen. Ellos están enfermos.

Perceba que ao listar pessoas, incluindo ele mesmo, sou a última pessoa mencionada.
Ejemplo: Vosotros y yo somos atletas. Carlos, Pedro y yo fuimos al teatro, es decir, Nosotros fuimos
al teatro. (Você e eu somos atletas. O Carlos, o Pedro e eu íamos ao teatro, ou seja, íamos ao teatro.)
Em espanhol, existem dois tipos de tratamento: informal e formal.
Em que situações usamos tratamento formal? - Relações profissionais, - Pessoas idosas ou
desconhecidas, - Relações hierárquicas, - Quando não existe grau de intimidade.
Em que situações usamos tratamento informal? - Amigos ou colegas, Pessoas da mesma idade,
Parentes ou conhecidos, quando houver algum grau de intimidade.
Quais são as expressões?
TÚ / VOS - mais informalidade
USTED - mais formalidade
VOSOTROS(AS) - não usado na América Latina
USTEDES – na Espanha, o tratamento formal e na América Latina é usado tanto formal quanto
informal.

Agora, que tal praticar o que aprendeu? Vamos lá!

1- Leia as frases:
I- LAURA y TÚ sois buenas alumnas.
II- TU HERMANO Y YO nos conocimos hace diez años.
III- Ayer hablé con JUAN Y ALBERTO.

Com base nos pronomes pessoais, indique a alternativa correta:

a) Podemos substituir os sujeitos “LAURA y TÚ” por nosotros.
b) Podemos substituir os sujeitos “TU HERMANO Y YO” por vosotros.
c) Podemos substituir os sujeitos “JUAN Y ALBERTO” por ellas.
d) Podemos substituir os sujeitos “LAURA y TÚ” por vosotras.
2- Existem dois tipos de tratamento: formal e informal. Os espanhóis, por exemplo, usam os
pronomes USTED ou USTEDES em situações formais com pessoas mais velhas ou
desconhecidas, em relações hierárquicas e profissionais e quando NÃO há um grau de intimidade.
Já os pronomes pessoais TÚ / VOSOTROS, na Espanha, são usados em situações informais como
entre amigos ou colegas, pessoas da mesma idade, parentes ou conhecidos e quando há algum
grau de intimidade.

Leia as frases
I- Tú puedes tener más libros.
II- ¡Señora Martínez, su casa es muy bonita!
III- ¿Me presta usted sus lápices?
IV- Tú no puedes comer chocolate, lo siento.

De acordo com as formas formais e informais de tratamento e o uso dos pronomes pessoais
correspondentes, identifique a alternativa correta:
a) As frases II e III são formais e as frases I e IV são informais.
b) As frases II e III são informais e as frases I e IV são formais.
c) As frases I e II são formais e as frases III e IV são informais.
d) As frases I, II e III são informais e a frase IV é formal.

ESCREVA ABAIXO SUAS DÚVIDAS EM RELAÇÃO A ESTE PLANO DE ESTUDO OU LIGUE

PARA SEU PROFESSOR.
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 ATIVIDADES EXTRAS: REVISÃO, LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
RESOLUÇÃO POR MEIO DE INTERPRETAÇÃO E PESQUISA

1. A língua estrangeira que chamamos espanhol, originalmente se chama:

a) castelhano b) basco c) andaluz d) galego e) catalão

2. A designação “espanhol” foi dada no________ ao idioma ibérico difundido no mundo com a colonização da América, Ásia e
África:
a) século XV b) século XX c) século XIX d) século XIII e) século IX

3. A designação “ibérica” se relaciona a dois países europeus:

a) Portugal e França.
b) França e Alemanha.
c) França e Espanha.
d) Portugal e Espanha.
e) Espanha e Itália.

3. O espanhol e português, junto com o catalão, galego, francês, italiano e romeno são oriundos da língua oficial do império
romano, em sua versão mais popular, vulgar, essa língua se chama:
a) Lituânio.
b) Letão.
c) Lusitano.
d) Lombardo.
e) Latim.

4. Os idiomas que são oriundos do idioma vulgar do império romano se chamam de idiomas __________:
a) neoconservadores.
b) neopolíticos.
c) neolatinos.
d) neoitalianos.
e) neopoloneses.

5. A Espanha colonizou porções de todas as Américas (Norte, Central e Sul). Como se chama o país da América do Norte cuja
língua oficial é o espanhol e é o 11º país mais populoso do mundo?
a) Belize.
b) Equador.
c) México.
d) Estados Unidos da América.
e) Canadá

6. A respeito do idioma espanhol. Ele usa praticamente o mesmo alfabeto da maioria das línguas europeias, o alfabeto latino.
Comparando-o como o alfabeto português, qual a única diferença?
a) o uso de maiúsculas, que é abolido.
b) a presença de uma letra a mais, Ñ (eñe).
c) o som das letras A e B.
d) seis letras a mais para expressar sons inexistentes em outras línguas.
e) o som da letra M.

7. A pontuação em espanhol é praticamente igual à utilizada em português, a principal diferença se trata da utilização de
pontuação dupla (dois sinais de pontuação) nas frases:
a) afirmativas e negativas.
b) afirmativas e interrogativas.
c) negativas e interrogativas.
d) exclamativas e afirmativas.
e) interrogativas e exclamativas.

8. Marque a alternativa em que a sentença interrogativa e a exclamativa estejam grafadas corretamente.

a) Buenos días. Todo está bien.
b) Buenos días!!! Todo está bien???
c) ¡Buenos días! ¿Todo está bien?
d) Buenos días. Todo está bien?
e) ¿Buenos días! ¡Todo está bien?
LEIA AS TIRINHAS A SEGUIR E RESPONDA:

9. Ao afirmar que o sentimento da mulher do texto é de baixa autoestima, pode-se afirmar isso
pela utilização da palavra:
a) qué (pronome interrogativo)
b) hago (verbo hacer, fazer)
c) un (artigo indefinido)
d) milagro (substantivo)
e) te (pronome pessoal oblíquo).

10. O humor presente na tirinha existe porque:

a) a resposta dada pela mulher ao cabeleireiro questiona seu trabalho.
b) a mulher conta uma piada sem sentido provocando o riso do rapaz.
c) a resposta da mulher é inesperada, porque o normal seria ela dizer como queria que ele
cortasse o cabelo.
d) o texto não possui elementos que possam ser entendidos como humorísticos.
e) a charge questiona o papel feminino ao mostrar uma mulher num cabeleireiro masculino.

11. A tirinha ao lado possuir um sentido específico de humor, causado

pela resposta inusitada dada por uma personagem a uma pergunta
feita. Ao dizer a professora que deseja fugir (verbo HUIR, em
espanhol), a aluna mostra que:
a) não aprecia exercícios físicos.
b) tem pânico de aulas.
c) não entende o que a professora disse.
d) expressa desejo de melhorar sua condição por meio dos exercícios.
e) possui inveja da boa forma da professora.

12. A tirinha explora característica específica do universo feminino,

relacionado à aparência e autoestima, assim como os sacrifícios e
esforços necessários para possuir a beleza. Sabendo disso, a atitude
psicológica da personagem que está no lugar da aluna é de:
a) ânimo d) esperança
b) desânimo e) perseverança
c) coragem

13. O espanhol é falado principalmente nas Américas. Depois na Ásia e África por causa da colonização espanhola. A América
do Sul possui quatro países e/ou territórios que não usam o espanhol como língua oficial, eles são:
a) Brasil, Argentina, Uruguai e Equador.
b) Brasil, Argentina, Uruguai e Belize.
c) Brasil, Argentina, Colômbia e Paraguai.
d) Brasil, Guiana, Suriname e Guiana Francesa.
e) Brasil, Guiana, Suriname e Venezuela.

14. O idioma espanhol é usado como segunda língua em países africanos e asiáticos, ou seja, é utilizado como língua oficial
junto com os idiomas locais. Um país asiático de colonização espanhola foi:
a) Japão
b) China
c) Filipinas
d) Vietnã
e) Índia

15. A respeito do alfabeto espanhol, pode-se marcar uma diferença muito grande entre esse idioma e o português, que é,
principalmente:
a) a ausência de vogais.
b) pronúncia diferente do som da vogal “i”.
c) ausência de letras maiúsculas.
d) ausência de sons muito comuns no português, como o da letra J em JILÓ e o da letra S ou Z em CASA E AZUL.
e) a utilização de outro alfabeto, como o grego ou o cirílico.