Data para envio: entrega até dia 06/02

Valor: 12,0 pontos

Roteiro de estudo - Noções de Embriologia e Zoologia

Professora: Cristina Dornelas de A. Nogueira Massariol Turma:

Atenção!

A atividade poderá ser feita de forma individual ou em dupla.

As respostas deverão ser manuscritas e entregues nas datas previstas.
No livro texto, o conteúdo de referência está distribuído dos capítulos 5 ao 14.

1. (Valor: 7,0 pontos) Na figura 1 está representada uma hipotética filogenia de diversos grupos taxonômicos do Reino
Animal. Nessa proposta várias características embrionárias são consideradas como determinantes nas relações de
parentesco. Dentre elas, podem ser citadas:

• Mórula, blástula, gástrula

• Diblástico, triblástico
• Acelomado, pseudocelomado, celomado (enterocelomado e esquizocelomado)
• Protostômio, deuterostômio
• Simetria radial, simetria bilateral primária e secundária
• Tecido nervoso difuso e cefalização
• Segmentação ou metameria

a) Explique o que cada um dos termos acima significam. Descreva ainda a vantagem evolutiva conferida pela
gastrulação, pelo surgimento do celoma e pela simetria bilateral em animais.
b) Considerando a proposta de filogenia abaixo:
b.1) Quis os filos representados? Considere na sua resposta a ordem de surgimento evolutivo dos grupos
ilustrado na figura 1.
b.2) Faça corresponder a cada um dos números da figura 1 uma (ou mais) das características abaixo
mencionadas.
• Celomados.
• Triblásticos e simetria bilateral.
• Sem verdadeiros tecidos.
• Exoesqueleto endurecido com sais de cálcio.
• Ânus formado a partir do blastóporo.
• Triblásticos sem cavidade corporal exterior ao arquêntero.
• Cavidade corporal exterior ao arquêntero, não delimitada pela mesoderme.
• Simetria radial e diblásticos.
• Celomados com boca formada a partir do blastóporo.
• Segmentação.

Figura 1
2. (Valor: 5,0 pontos) Utilize o cladograma para responder as questões a seguir:

a) Feiticeira, rã, anfioxo, beija-flor, coelho, serpente, ascídia, sardinha, lampreia e tubarão são exemplos de
Cordados. Transcreva corretamente o nome de tais exemplares nos retângulos numerados de 1 a 10
considerando a história evolutiva do filo Chordata.

b) Identifique nos retângulos (não numerados) acima do cladograma os seguintes agrupamentos:

• Protocordados/Craniados
• Agnatha (ou Cyclostomata)/Gnatostomata
• Peixes/Tetrápodes
• Não-amniota/Amniota

c) Cite as novidades evolutivas representadas em cada um dos círculos (a-j) e explique a vantagem adaptativa que
confere aos grupos que a possuem.