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1.5. – Definição de ergonomia:
a) Palavra de origem grega que significa ERGON, trabalho e NOMOS, que significa norma/regra;
b) Disciplina científica cujo objetivo é estudar as caraterísticas laborais de forma a adequar o local de trabalho e o
equipamento ao trabalhador, gerando mais conforto, segurança, eficiência e produtividade;
c) Nenhuma das acima
GRUPO II (10pontos)
2- Indique 4 tarefas que se podem realizar num computador, através do ato de digitar.
3- Indique 2 consequências negativas de «passamos horas e horas a estudar, a trabalhar, ou mesmo a divertir nas redes
sociais ou a jogar».
4 - Por que razão, um bom teclado é importante para uma correta digitação?
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5 - Para além do teclado, indique mais 2 periféricos que conhece que devem ser criteriosamente selecionados para uma
correta utilização dos equipamentos informáticos.
Alfa-numéricas
Emojis
Específicas do computador
Funções
Modelos
Numéricas
Simbólicas
Deslocações de cursor
Mecânicas
Switches
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10 – Quais as vantagens de utilizar um teclado wireless?
11 – Até quantas horas pode ter um teclado wireless e sem fio, de autonomia?
Teclas Funções
Enter 1 Alterna entre maiúsculas e minúsculas
Barra de 2
Insere espaços
espaços
3 Apaga o carácter à direita do cursor ou bloco de texto previamente
Backspace
selecionado
Delete 4 Tabulações (deslocamento do cursor)
Tab 5 Finaliza um parágrafo e abre outro
Caps Lock 6 Apaga o carácter à esquerda do cursor
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15 - Como estão organizadas as teclas do teclado?
17 - Porque é que as teclas no teclado não estão dispostas por ordem alfabética?
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20 - Quando começa a digitar, estando já sentado confortavelmente, com uma postura correta em frente ao
monitor, deverá posicionar a ponta de cada dedo no teclado.
Indique como deve posicionar a ponta de cada dedo no respetivo teclado, quando começa a digitar:
(Com um traço, indique o dedo correto para cada tecla respetiva
Grupo III
Por palavras suas, faça um comentário à tese seguinte: (120 palavras) – 5 pontos
“Escrever de forma objetiva, correta e com produtividade assinalável exige um domínio considerável do dispositivo que
utilizamos. No entanto nem tudo se cinge ao “carregar” em teclas que fazem as ações surgir. É necessário existir uma cultura
de aprendizagem de modo que não apenas o output das interações seja o foco mas sim todo o processamento que a ele está
subvertido. Desde a postura da pessoa nas mais diversas formas (colocação do corpo na cadeira, ângulos visuais,
disposição dos membros...), até à interação com os dispositivos”. (Amâncio Ferreira)
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