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ROTEIRO DE ESTUDOS/ATIVIDADES

UME: LOURDES ORTIZ


ANO: 5A, 5B E 5C
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA.
Professores: Fátima, Patricia e Rosângela.
PERÍODO: 15/02/2021 A 26/02/2021
Dia de entrega no dia 19/02/2021

Assunto: Os estados brasileiros


O território brasileiro está dividido em 26 estados
e um Distrito Federal, onde fica a capital do
Brasil (Brasília). Como você já aprendeu cada
estado é formado por vários municípios. Todo estado
possui uma capital (município onde se localiza a
sede do governo do estado.

Responda em seu caderno:

a) Em qual desses estados você mora? Cite os


estados vizinhos ao seu.

b) O seu estado é banhado pelo Oceano Atlântico?

c) Qual é a principal capital do estado onde você


mora?

d) Faça uma pesquisa para entender por que a


capital do estado onde moram alcançou esse
patamar.
Dia de entrega: 26/02/2021

Assunto: A Terra rotação e translação.


Para representar a Terra de forma simplificada
usamos o globo terrestre, que é uma espécie de
modelo de Terra em tamanho reduzido.
Quando o observamos, podemos ver por exemplo, a
localização dos continentes, oceanos e países.
Para facilitar a localização dos lugares na Terra,
os cientistas criaram linhas imaginárias que
aparecem nos globos terrestres e nos mapas. Essas
linhas imaginárias dividem a Terra em hemisférios
e são chamados de paralelos.
Globo Terrestre

A linguagem cartográfica é composta por sinais


gráficos, que são símbolos reconhecidos pelos
cartógrafos de vários países. Em um mapa, esses
sinais nos fornecem informações muito úteis.
Hemisférios: metade de uma esfera, cada hemisfério
corresponde a uma das duas metades da Terra,
resultantes da divisão pela linha do Equador.

Os paralelos são linhas imaginárias horizontais


que circundam a Terra. O principal paralelo é o
Equador, que divide a Terra em dois hemisférios,
o Norte e o Sul. Há outros quatro paralelos que
recebem nomes especiais: O Trópico de Câncer e o
Círculo Polar Ártico, ao Norte; o Trópico de
Capricórnio e o Círculo Polar Antártico, ao Sul.
Os Meridianos são linhas imaginárias verticais que
vão de um polo a outro na Terra (o Polo Norte e o
Polo Sul). O principal meridiano é o meridiano de
Greenwich.

Responda as questões no caderno:

1) Para representarmos a Terra o que usamos?


2) Para facilitar a localização dos lugares na
Terra, o que os cientistas criaram?
3) O que são paralelos? Qual o principal
paralelo?
4) Qual o paralelo que divide a Terra em dois
Hemisférios que são o Norte e Sul?
5) Quais são os outros quatro paralelos?
6) O que são meridianos? Qual o principal
meridiano?
ATIVIDADE: Ler o texto, fazer a cópia no caderno.
Assistir ao vídeo e responder as perguntas no
caderno.
https://youtu.be/Fvn_8aJz96g
ATIVIDADE PARA A NOTA
DEVERÁ SER ENVIADA AO PROFESSOR POR EMAIL, WHATSAPP
OU FOTO.

HISTÓRIA
Dia de entrega: 19/02/2021

Assunto a ser estudado: Os primeiros habitantes das terras


que hoje são o Brasil.
Há cerca de 12 mil anos, nenhum dos grupos humanos que
viviam nas terras que hoje formam o Brasil utilizava a
escrita. De que forma, então, podemos descobrir como eles
vinham?
Um exemplo das pinturas rupestres que podem ser encontradas
no parque.
As pinturas nas rochas e os instrumentos de pedra
encontrados em cavernas nos permitem reconstruir a vida
desses habitantes.

Os primeiros habitantes do Brasil pintavam nas paredes das


cavernas coisas que viam e cenas de seu dia a dia: por
exemplo, os animais com os quais conviviam e que caçavam.
Embora os indígenas sejam os mais antigos habitantes do
Brasil, seus antepassados não eram nativos do continente
americano. Supõe-se que os primeiros grupos humanos a pisar
em solo americano, vieram da Ásia e da Oceania.

Imagine que você é um historiador ou arqueólogo e encontrou


os vestígios nas figuras abaixo. Observe bem o que aparece
em cada imagem e depois escreva uma legenda do que você
constatou. Faça no caderno.

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Os povos indígenas que viviam aqui

Em 1500, quando os portugueses chegaram ao litoral do


território que atualmente forma o Brasil, encontraram
diversos povos indígenas. Esses povos não deixaram
documentos escritos contando a sua história, que
conhecemos por meio de relatos dos europeus e pelas
pesquisas arqueológicas.
Com o passar do tempo, o contato entre indígenas e europeus
gerou o extermínio de várias sociedades indígenas,
principalmente pelo ataque dos portugueses (para ocupar as
terras onde os indígenas moravam) e pela transmissão de
doenças (trazidas de países distantes).

1) Pesquise, em jornais ou revistas e faça no caderno.


a) Notícias sobre os problemas que os povos indígenas
da atualidade enfrentam.
b) Informações sobre um dos maiores povos indígenas de
nosso país, o Tupi-Guarani.

Anote as principais informações em seu caderno.

O Brasil tem história

Em 22 de abril de 1500, a esquadra comandada por Pedro


Álvares Cabral chegou ao litoral das terras que hoje formam
o Brasil, no atual estado da Bahia.
Analise o mapa intitulado como Terra Brasilis.

Todos os elementos presentes no mapa: as árvores de pau


brasil, as aves e os animais, os indígenas praticando corte
(sendo obrigados a trabalhar para os portugueses), as
caravelas que faziam o transporte da madeira para Portugal.
Ao realizar a exploração do pau-brasil em nosso território,
os portugueses deram início à devastação da Mata Atlântica,
que cobria a faixa litorânea de nosso território.

Atividades para fazer no caderno

Quero que façam no uma pesquisa e sobre as árvores


ameaçadas de extinção no estado ou região em que moram.

Assistir: https://youtu.be/bkOzLKq-zuU

Dia de entrega: 26/02/2021

Assunto: A história do Brasil


A ocupação humana das terras que hoje são o Brasil

A história do território que hoje é chamado de Brasil


começou muito antes da chegada dos portugueses em 1500.
A ocupação humana do território americano é um tema muito
controverso e polêmico entre os estudiosos. O que se sabe
é que diversos povos ocupavam o que corresponde ao atual
território há mais de 10 mil anos.

Os europeus e a busca de novos caminhos

Você sabe como os portugueses chegaram, em 1500, às terras


que hoje formam o Brasil?
No século XV, o comércio de especiarias e outros produtos
com o Oriente, como seda, porcelana, tapete e perfume, era
muito lucrativo.
Os portugueses, com grande experiência em navegação
marítima, seguidos pelos espanhóis, entusiasmados com os
lucros desse rico comércio, iniciaram então o período da
Grandes Navegações, à procura de outro caminho para às
Índias, pelo Oceano Atlântico.
Com as Grandes Navegações, os europeus, que só conheciam
algumas regiões da Terra- a Europa, parte da África e da
Ásia – chegaram à América no século XV, no início da Idade
Moderna.

Responda as perguntas no caderno


1) Você lembra o que é especiaria? Converse com os
colegas e responda:
a) Onde podiam ser obtidas as especiarias e outros
produtos, como a seda, tapetes, porcelanas e
perfumes?
b) Você conhece algum prato em cujo preparo se utilizam
especiarias? Qual?
Atividade para a nota
Para ser entregue através do whats app, email e foto.

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