Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos de Professor Efetivo na SEDUC

(Edital Nº 030/2018-SEDUC/SEPLAG, DOE de 20/07/2018 e Edital Nº 033/2018-SEDUC/SEPLAG, DOE de 09/11/2018)

PROVA PRÁTICA - PLANO DE AULA

1. Identificação
Disciplina
Língua Inglesa

Tema Sorteado (O candidato indicará apenas um número, conforme sorteio realizado 48h antes da Prova Prática)
( )1 ( )2 ( )3 ( )4 ( )5 (X)6 ( )7 ( )8 ( )9 ( ) 10
Assunto da Aula (De acordo com o Tema sorteado)
Futuro Simples: Will

Data da Prova Prática (Aula) Horário da Prova Prática (Aula) Cidade da Prova Prática (Aula) Número de Inscrição
08/12/2018 10:00 horas Russas 48110

Nome do Candidato
Francimar de Oliveira Pereira

2. Plano
Objetivos

 Refletir acerca de novas tecnologias, especialmente as robóticas.

 Expressar planos e decisões para o futuro;
 Apreender as formas afirmativa, negativa e interrogativa do Simple Future;
 Apreender novos vocábulos.

Conteúdo Programático da Aula

 Simple Future (Will)

 Formas afirmativa, negativa e interrogativa.
 Conhecimentos gerais: robores no futuro.

Recursos Utilizados na Aula

 Cartazes;
 Quadro;
 Pincel;
 Apagador;
 Folha impressa.

3. Metodologia

A metodologia usada será a aula expositiva e dialogada com a participação dos alunos. Iniciaremos a aula com
as questões de predições propostas (podem surgir outras) e, em seguida, leio o texto para os alunos. Ao final,
questiono os alunos acerca do conteúdo do texto lido e sobre as informações consideradas novas pelos
mesmos. Pergunto também sobre o que eles acham a respeito do aumento da quantidade de robôs em nossas
vidas, etc.
Após a leitura do texto, passamos para as questões interpretativas e de vocabulário. Faremos as questões
propostas juntos. Peço aos alunos que leiam as sentenças das questões. Corrigimos as questões escrita e
oralmente no quadro.
A seguir, iniciando o estudo do Simple Future, pergunto aos alunos qual o tempo verbal predominante no texto
e qual a estrutura destacada no mesmo. Relaciono as duas informações e explico sobre o uso e estruturas do
Simple Future em suas formas afirmativa, negativa e interrogativa. Mostro exemplos com a ajuda dos cartazes
e, se necessário, exemplifico com outras sentenças no quadro. Peço aos alunos que leiam comigo os exemplos.
Questiono oralmente aos alunos sobre as informações passadas. Logo após, resolveremos as questões
propostas para a fixação do conteúdo. Corrigiremos as mesmas escrita e oralmente no quadro. Ao corrigirmos
as questões, peço aos alunos que leiam suas respostas. Finalizo a aula sugerindo a leitura de textos em língua
inglesa e/ou portuguesa sobre desenvolvimento de futuras tecnologias.

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Assinatura do Candidato
Digite este Plano de Aula e entregue três exemplares à Banca Examinadora, acondicionados em envelope identificado com os dados do Candidato.
 Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos de Professor Efetivo na SEDUC
(Edital Nº 030/2018-SEDUC/SEPLAG, DOE de 20/07/2018 e Edital Nº 033/2018-SEDUC/SEPLAG, DOE de 09/11/2018)

4. Avaliação

A avaliação será feita de dois modos:

1) Ao longo da aula, observando o interesse e a participação ativa dos alunos;

2) Pela resolução das atividades propostas, com ênfase no estudo e construção das formas afirmativa,
negativa e interrogativa, utilizando as habilidades de listening, writing e reading.

5. Indicações Bibliográficas

Fontes utilizadas na aula.

MARQUES, Amadeu. On stage. Ensino médio. Volume 1. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2010.

PASSWORD: English dictionary for speakers of portuguese. Translated and edited by John Parker and Monica
Stahel. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998.

Leituras complementares.

COLDFUSION. Next Generation Robots - Boston Dynamics, Asimo, Da Vinci, SoFi. 2018. Disponível em <
https://www.youtube.com/watch?v=8vIT2da6N_o >. Acesso em: 07/12/2018.

NUTA, Cristina. What will life be like in 2050? 2010. Disponível em:
<http://www.usmessageboard.com/threads/how-will-life-in-2050-be-like.125524/>. Acesso em: 07/12/2018.

FLÓRIO, Victória. Ficção, passado e futuro dos robôs. Cienc. Cult. vol.70 no.1 São Paulo Jan./Mar. 2018.
Disponível em: http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0009-
67252018000100018. Acesso em: 07/12/2018.

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Assinatura do Candidato