Certamente você já ouviu falar em pensamento abstrato, mas… você realmente

sabe o que é ? É um tipo de pensamento que nos permite refletir sobre coisas

que não estão presentes no espaço e no momento atual. També m nos permite

refletir sobre conceitos e princípios gerais, tanto em nosso dia a dia quanto em

um ambiente mais acadê mico ou profissional.

O pensamento abstrato tem alguma vantagem? Um estudo de 2006

da Universidade de Amsterdã descobriu que as pessoas se sentem mais

poderosas quando têm permissão para pensar de forma abstrata. Isso poderia

ser uma evidê ncia a favor da vantagem do pensamento abstrato sobre o

pensamento concreto, que seria mais restritivo.

Quer saber mais sobre esse tipo de pensamento? Como ele é diferente do seu

“oposto”, o pensamento concreto? Para que serve e quais benefícios apresenta?

Contaremos tudo a seguir!

O que é o pensamento abstrato e

para que ele serve?
De acordo com o Psychology Dictionary, o pensamento abstrato é a capacidade
de compreender as propriedades essenciais e comuns. Serviria para manter em

mente diferentes aspectos de uma situaçã o, para prever e planejar o futuro,

para pensar simbolicamente e tirar conclusõ es. Seria o oposto do pensamento

concreto, que neste caso é aquele pensamento literal baseado no tempo e no

espaço presentes.

Para que serve esse tipo de pensamento? O pensamento abstrato, como já

vimos, nos permite perceber as relações entre diferentes ideias, crenças ou

elementos do ambiente externo e interno. Alé m disso, nos ajuda a inovar, criar,

imaginar, desenvolver novas ideias, aprender com as experiê ncias do passado e

refletir sobre o futuro.

Este tipo de pensamento també m constitui uma habilidade cognitiva. Mais

especificamente, é uma das ú ltimas habilidades cognitivas que os seres

humanos adquirem a um nível evolutivo. Sem mais delongas, aprenderemos

mais sobre esse tipo de pensamento por meio de uma síntese das suas

características.

Características

Podemos listar uma sé rie de características do pensamento abstrato que se

referem à sua forma, conteú do e funçõ es:

 Focaliza os elementos que não estão presentes (vai além do ambiente atual).
 Permite imaginar, criar e inovar.
 Estimula o pensamento reflexivo e profundo.
 Ajuda-nos a encontrar significados diferentes para cada situação.
 Permite-nos pensar de forma abstrata, criando ideias do mesmo tipo.
 É um pensamento hipotético-dedutivo (permite-nos construir hipóteses
sem a necessidade de testá-las empiricamente).
 É um pensamento flexível, que estimula o debate.

Exemplos de pensamento abstrato

Para entender melhor esse tipo de pensamento, vamos pensar em exemplos

concretos, como uma pessoa que pensa além do que está bem na sua frente. De

forma ilustrada, imagine uma pessoa pensando em um livro específico. Ela

usará o pensamento abstrato ao pensar em vá rios livros, livros que nã o

precisam estar no mesmo cô modo ou na sua frente.

Ela també m pode pensar nos livros que a representam, nos livros que leu, nos

livros que representam os temas “X”… Isto é , no pensamento abstrato, de certa

forma, també m se usa a imaginaçã o. Outro exemplo de pensamento abstrato

seria aquele utilizado por um artista ao escolher as melhores cores para a sua
pintura, ou por um mú sico que escolhe a melhor nota para finalizar a sua

sinfonia.

Outros exemplos: um compositor que usa as suas ideias para criar a letra de

uma mú sica, um matemá tico que analisa os nú meros para tirar alguma

conclusã o (da mesma forma que um físico ou estatístico pode extrair relaçõ es

significativas dos seus dados), etc. Também o utilizamos no dia a dia quando

devemos analisar certas situações que envolvem pensar no passado ou no

futuro (alé m do presente). Resumindo: encontramos o pensamento abstrato

em mú ltiplas situaçõ es e cená rios.

Quando ele aparece? A hipótese de Piaget

O epistemó logo e bió logo suíço Jean Piaget (1896-1980) já falava, na sua é poca,

do pensamento abstrato. Especificamente, ele desenvolveu a hipó tese segundo

a qual o pensamento abstrato, bem como o raciocínio, se desenvolvem no

ú ltimo está gio de desenvolvimento (o está gio das operaçõ es formais). Na

verdade, Piaget chamou de pensamento abstrato o pensamento formal, porque

pertencia a esse está gio evolutivo.

 fase das operações formais começa entre os 11 e 15 anos e dura até a idade

adulta. Os seguintes elementos sã o centrais nesta etapa:
 O raciocínio hipotético.
 O raciocínio abstrato.
 Resolução sistemática de problemas.
 Pensamento abstrato.
Esse tipo de pensamento, segundo Piaget, está intimamente relacionado à

lógica e à capacidade de resolver problemas. Nesse sentido, seria uma das

características distintivas do ser humano, aquilo que nos distingue das demais

espé cies animais.

Como aplicar o pensamento abstrato?

Podemos aplicar esse tipo de pensamento em nossa vida diá ria? Em quais

á reas? Ele pode ser ú til para o nosso desenvolvimento pessoal, em á reas tã o

abstratas quanto a espiritualidade.

Por outro lado, dominar o pensamento abstrato (assim como a sua linguagem)

também pode ser útil em campos como matemática ou ciências, uma vez que o

raciocínio analítico requer o uso do pensamento abstrato. Nã o esqueçamos

que, para entender um determinado assunto ou conhecimento, devemos ser

capazes de relacioná -lo com a vida real, para que fique muito mais pró ximo e

prá tico.

Diferenças entre pensamento

abstrato e pensamento concreto
No início do artigo, aludimos ao pensamento concreto como um tipo de

pensamento oposto ao abstrato, mas como esses dois tipos de pensamento sã o

diferentes? O pensamento abstrato nos permite processar, descrever e

manipular a informação mental, enquanto o pensamento concreto faz o mesmo,

mas com objetos no mundo físico.

Por outro lado, dissemos que o pensamento abstrato era hipoté tico dedutivo.

Isso significa que nos permite criar hipó teses sem ter que testá -las

empiricamente. Por outro lado, por meio do pensamento concreto, o

conhecimento só pode ser formulado atravé s da experiê ncia direta com o

fenô meno em questã o (ou seja, seria um tipo de pensamento indutivo).

Esse pensamento vai do geral ao particular (o que permite a formulaçã o de leis

e teorias, por exemplo); pelo contrá rio, o concreto vai do particular ao geral.

Por fim, o pensamento abstrato permite a reflexão e o debate (é um

pensamento flexível), e o pensamento concreto, por outro lado, nã o permite

variaçõ es, uma vez que se baseia no tangível e no ó bvio.

Como vimos, esse tipo de pensamento “está em toda parte” e tem vantagens notá veis
quando se trata de estimular outros tipos de pensamento, como a reflexã o ou o
raciocínio. Existem vá rios tipos de pensamento: convergente, divergente, prá tico,
teó rico, literal… Qual é o melhor? Todos e nenhum; será sempre aquele que
melhor se adaptar à tarefa que queremos desenvolver, por isso a flexibilidade é
muito importante na nossa cogniçã o.