PLANO DE ENSINO

Metodologia do Trabalho
Acadêmico
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
(NEaD)

1
DISCIPLINA Metodologia do Trabalho Acadêmico
CARGA HORÁRIA 40
PROFESSOR RESPONSÁVEL Fabíola Aliaga de Lima

Características do conhecimento científico; importância do

conhecimento científico; Tipos de trabalhos científicos; tipos de
pesquisa; etapas da pesquisa científica; parâmetros para a pesquisa
I – EMENTA de referências; como realizar a leitura de documentos acadêmicos;
fichamento; estrutura do trabalho científico; normas para
elaboração de trabalhos acadêmicos: as regras da ABNT e redação
científica

1. Oferecer ao aluno elementos para a reflexão sobre a prática

científica;
II – OBJETIVOS 2. Sensibilizar o aluno para a importância da pesquisa científica;
3. Fornecer conhecimento sobre os padrões de normatização de
trabalhos acadêmicos.

III – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

AULA 1
Características do conhecimento científico: senso comum e ciência,
TEMA(S): tipos de conhecimento, método científico, ciência e espírito científico;
Importância do conhecimento científico;
AULA 2
Tipos de trabalhos científicos: relatórios, monografia, projeto de
pesquisa, trabalho acadêmico, tese, dissertação. Classificação das
TEMA(S):
pesquisas com base em seus objetivos: pesquisa exploratória,
pesquisa descritiva e pesquisa explicativa;
AULA 3

Tipos de pesquisa: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental,

TEMA(S):
pesquisa experimental, estudo de caso, levantamento (survey).

AULA 4
Etapas da pesquisa científica – etapa preparatória, elaboração de
TEMA(S): projeto, execução da pesquisa e apresentação de relatório de
pesquisa;
AULA 5

Parâmetros para a pesquisa de referências; Como realizar a leitura de

TEMA(S):
documentos acadêmicos; Fichamento.

AULA 6

Estrutura do trabalho científico – elaboração de resumos e elaboração

TEMA(S):
de relatórios.

AULA 7

Estrutura do trabalho científico – monografia: Introdução,

TEMA(S):
Desenvolvimento, Conclusão

AULA 8

2
 Normas para elaboração de trabalhos acadêmicos: as regras da ABNT
TEMA(S):
e redação científica.

1. Diferenciar conhecimento científico do senso comum

2. Capacidade para desenvolver relatórios com base na redação
IV - COMPETÊNCIAS A
científica.
SEREM
3. Planejar e desenvolver trabalhos científicos contemplando as
DESENVOLVIDAS
etapas necessárias para a investigação cientifica de qualidade e
atendendo aos padrões normativos.

De forma transversal, além dos temas expostos acima, outros

conteúdos relacionados à compreensão ampla do ser humano e da vida
em sociedade serão integrados à disciplina. Estes temas transversais
serão apresentados e discutidos tanto nas leituras prévias, videoaulas,
fóruns temáticos da disciplina, como nas Oficinas Integradoras
Temas Transversais:
Presenciais. Nestes espaços dialógicos, os tutores, professores
presenciais ou palestrantes convidados tratarão de temas como
educação ambiental, ética, cidadania, responsabilidade social, direitos
humanos, inclusão social, pluralidade cultural, igualdade nas relações
étnico-raciais e de gênero, educação para o consumo, entre outros.

V – BIBLIOGRAFIA
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 6. ed. Rio de
Janeiro: Atlas, 2017. (Recurso online)
ACEVEDO, Claudia Rosa; NOHARA, Jouliana Jordan. Como fazer
monografias: TCC, dissertações e teses. 4ª. São Paulo: Atlas, 2013.
BÁSICA
(Recurso online)
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de
metodologia científica. 8. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2017. (Recurso
online)

SORDI, José Osvaldo de. Elaboração de pesquisa científica. São Paulo:

Saraiva, 2013. (Recurso online)
GIL, Antonio Carlos. Estudo de caso: fundamentação científica;
subsídios para coleta e análise de dados; como redigir o relatório. São
Paulo: Atlas, 2009. (Recurso online)
APOLINÁRIO, Fabio. Dicionário de metodologia científica: um guia para

COMPLEMENTAR a produção do conhecimento científico. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

(Recurso online)
HÜBNER, M. M. Guia para Elaboração de Monografias e Projetos de
Dissertação de Mestrado e Doutorado. São Paulo: Cengage, 2011.
(Recurso online).
PINHEIRO, D.; GULLO, J. Trabalho de conclusão de curso - TCC. São
Paulo: Atlas, 2009. (Recurso online).