Escola Primaria Completa Macombe Objectivo Geral: o aluno deve:

Data : 17 de Abril de 2021 - saber o que é diarreia.

Nome : Teresa Domingos Chuze 0bjectivos especificos: o aluno deve ser capa de:

Disciplina: Ciencias Naturais, 4ª Classe - Identificar os sintomas de diarreia:

Tema: A diarreia - Mencionar asmedidas de prevencao da diarreia:

Tipo de aula: Inicial - indicar as formas de tratamento dediarreia.

Duracao: 15 min, idade media do alunos: 9 anos

Temp FDD Conteudo Actividade Metodo Meio

o Professor Aluno
5 min Introducao e -Faz a chamada Macar presence; Responde: Elaboracao Quadro, giz,
Motivacao. -Breve conversa sobre a Orientar a Partcipa da conversa conjunta. apagador e
higiene conversa cartaz.
6,5 Medicacao e A diarreia Explica o qe é a Presta atencao na Elaboracao Quado, giz, livro
min Assimilacao A diarreia é uma doenca diarreia, explicacao conjunta do aluno na
causadapor parasitas sintomas, pagina - 100
intestinais, os parasitas tratamento e a
encontram se na agua turva. prevencao.
Sintomas: evacuar muitas
vezes fezes liqudas.
Tratamento: beber muitos
liquidos, a pessoa com diarreia
deve dirigir se ao posto de
saude ser tratado.
Prevencao: lavar as maos
antes de comer, lavar as frutas
antes de comer.
2 min Dominio e Exercicio Quistina os Responde as Elaboracao Quadro, giz,
consolidacao Quais sao sintomas da alunos sobre o perguntas: conjunta cadernoe
 diarreia? assunto tratado Manda corrigir o apagador
R: sao as fezes liquidos Corrige o exercicio
evacuacao muitas vezes. exercicio.
1,5 Controle e Marcacao de TPC Passe o TPC e Presta atencao a Trabalho Giz,quadro,
min avaliacao Quais sao as formas de explica explicacao, passa o indendente caderno e lapis
prevencao da diarreia procedimento. TPC para seu
Sao: lavr as maos antes de caderno.
comere depois de usar casa de
banho ( latrina )
Escola Primaria Completa de Macombe Objectivo Geral:
Data: 10 de Abril de 2021 - Conhecer animais vertebrados e invertebrados
Nome: Teresa Domingos Chuze Objectivos especificos: o aluno deve ser capaz de:
Unidade tematica: Classificacao dos animais - Definer os animais vertebrados e invertebrados:
Tema: Animais vertebrados e invertebrados - Identificar os animais vertebrados e invertebrados,
Tipo de aulas: intoducao 5ª Classe, turma “ B” - Caraterizar os animais vertebrados e invertebrados,
Idade media de aluno: 10 anos, duracao 5min. - Selecionar os animais vertebrados
- Desenhar animais vertebrados e invertebrados.
Tempo FDD Conteudo Actividade Metodo Meio
Professor Aluno
2 min Introducao e Breve coonersa sobre os animais: Orienta a Acompanha a Elaboracao Quadro, giz,
Motivacao Quem tem animais em casa: conversa e conversa e conjunta apagador e
Que animais tem em casa: quistiona responde as cartaz.
Quis sao animais que tem o corpo quistoes
revestido por uma camada dura?
R: caracol, cagado, amejoa, etc.
Quais sao animais que temdentro do
seu corpo a parte mais dura?
R: gato, cao, cabrito etc.
1.5 min Medicacao e Animais vertebrados e animais Explica material Acompanha a Elaboracao Quado, giz,
Assimilacao invertebrados citando alguns explicacao conjunta cartzes, apagador
1-Animais vertebrados – sao exemplos. e livro do aluno
aqueles que possuem o na pag - 47
esquelento externo. Ex: cao,
Coelho, cabrito, gatoetc.
2- Animais invertebrados - sao
aqueles que possuem o
 esquelento externo. Ex : caracol,
amejoa, cagdo, carangueijo, etc.
1 min Dominio e Exercicio Quistiona: Da resposta: Elaboracao Quado, giz,
consolidacao 1-O que sao animais vertebrados? Exclarece Apresenta conjunta apagador e voz
R: Animais verterbrado – sao possiveis duvidas duvidas:
aqueles que possuem o Acompanha o
esquelento interno. exclarecimento.
2-O que sao animais
invertebrados?
R: Animais inverterbrado – sao
aqueles que possuem o
esquelento externo.
3-Mecione dois animais
vertebrados e dois animais
invertebrados que conhece.
4-Dos animais que se
seguem,selecciona os animis
vertebrados:
Cao, caracol. Cagado, gato leao
etc.
Controle e TPC Marca TPC e Anota TPC Trabalho Livro do aluno.
avaliacao 1-caracterize os animais verterbrados explica a acpmpnha independente Lapis e caderno
e invertebrados: execuacaodo TPC aexplicacao diario
2-dos animais abaixos indicados,
selecione animais os
animaisverterbrados: cavalo, cao,
cagado, gazela, caraqueijo, cavalo,
3-desenha um animal vertebrado e
um animal invertebrado.
Escola Primaria Completa de Macombe Objectivos especificos: o aluno deve ser capa de:
Data: 10 de Abril de 2021 Identificar letra “a”
Nome: Teresa Domingos Chuze Ler aletra “a”
Disciplina: Portugues 1ª Classe Escrevera letra “a”
Tema:Introducao daletra “a” - --
Tipo de aulas: intoducao do novo conteudo
Duracao: 25 min . -
Tempo FDD Conteudo Actividade Metodo Meio
Professor Aluno
5 min Introducao e Marcacao depresencia Fazer chamada Respnde Elaboracao Quado, giz,
Motivacao Consolidacao das letras ja Fazer a consolidacao Le e escreve as conjunta apagador
estudada ( I,u,o,e ). das letras letra no qudro
aprendidas

10 min Medicacao e A Ana come a ata. Escreve a frase no Le a frase, Elaboracao Quado, giz,
Assimilacao Ata qudro Indentificar a conjunta apagador
A ta ata Le a frase, letra em estudo.
Aaaaaaaa Isola a letra em Limitaos
estudo, movimento do
Orientar os alunos a braco do
 escrever no ar, no professor
tempo da da carteira
5 min Dominio e Exercicio Passa o exercicio no Realiza exercicio Elaboracao Quadro, giz,Livro
consolidacao Cubra o ponteado quadro. conjunta do aluno. Lapis e
lapis,
5 min Controle e TPC faz um circulo a letra Da TPC e explica o Regista o TPC e Trabalho Livro do aluno.
avaliacao a, nos nomes Antonio, procedimentos. acompanha a indendente Lapis e caderno
Panela, Mao, Papa, explicacao. diario
ainda, dado, mala
 INSTITUTO DE EDUCACAO ABERTA E A DISTANCIA

IEDA

Nucleo Pedagogica de Agostinho Neto

Codigo nº 920307

Cursista
Teresa Domingos Chuzi

Tutora
Sonia dos Santos

Beira, Maio de 2021