3ª 2ª Prova diagnóstica – 2015 – 9º Ano

SEDUCE-GO – CIÊNCIAS

ESCOLA: ________________________ D2 ––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––

Prof.:____________________________ A fotossíntese é o processo através do qual as
Nome: ___________________________
plantas, seres autotróficos (seres que
produzem seu próprio alimento) e alguns
outros organismos transformam energia
luminosa em energia química processando o
dióxido de carbono (CO2), água (H2O) e
minerais em compostos orgânicos e
produzindo oxigênio gasoso (O2). A equação
simplificada do processo é a formação de
glicose:
6 H2O + 6 CO2 → 6 O2 + C6H12O6
A respeito da fotossíntese podemos inferir
que
(A) o CO2 e a água são moléculas de alto teor
energético.
D1 ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– (B) os carboidratos convertem energia solar em
O volume de lixo produzido no mundo aumentou energia química.
três vezes mais do que a população nos últimos (C) a vida na Terra depende da energia
trinta anos. Trinta bilhões de toneladas de proveniente do Sol.
resíduos sólidos são despejados no planeta (D) o processo respiratório é responsável pela
todos os anos. retirada de carbono da atmosfera.
Além da falta de espaço para armazenar
adequadamente essa montanha de sujeira, a
produção descontrolada de lixo traz
consequências desastrosas ao ambiente e à D5 –––––––––– QUESTÃO 03 –––––––––
saúde pública. O ciclo hidrológico da água é o caminho que
(Adaptado de: <http://pt.shvoong.com/social-sciences/829701-que-fazer- esta substância perfaz na natureza sob suas
comlixo/# ixzz1UM7KMWuB> Acesso em 01/04/2015 às 16:40min)
três fases. É um processo natural mas que
sofre interferência de ações humanas.
Em relação ao ciclo hidrológico da água
podemos inferir que
(A) o ciclo hidrológico não sofre a ação da
irradiação solar.
(B) a infiltração da água precipitada é maior nas
rochas pouco porosas e impermeáveis.
(C) a biosfera não tem relação com o movimento
Lembrando que o cuidado com o meio ambiente das águas do ciclo.
é dever de cada um de nós cidadãos (Leis de (D) o vapor d’água na atmosfera é oriundo da
Crimes Ambientais ou Lei da Natureza – Lei nº evaporação e da evapotranspiração, podendo
9.605/98), a coleta seletiva é importante cair sob a forma de chuvas.
(A) para facilitar o descarte de todos os lixos nos
aterros.
D8 –––––––––– QUESTÃO 04 –––––––––
(B) porque não separa por tipo todos os
O tabagismo é um ato que coloca em risco
materiais descartados.
não só a saúde de quem fuma, como de todos
(C) porque é uma maneira de separar o lixo que
os que os rodeiam (fumantes passivos),
pode ser reaproveitado do lixo orgânico.
portanto é um fator de risco à saúde coletiva e
(D) porque separa de forma organizada o lixo
pessoal.
das indústrias.

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Além do tabagismo, outra ação de risco à
saúde coletiva e pessoal é
(A) jogar lixo nas ruas.
(B) comer alimentos diversificados.
(C) praticar atividades físicas.
(D) cuidados com a higiene bucal.
D9 ––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
Para poder sobreviver os organismos vivos
necessitam abastecer-se de substâncias com
as quais obtêm energia, isso ocorre através da
alimentação. Os meios para a obtenção de
alimentos são intrínsecos à espécie.
Assim, com relação à nutrição, os seres vivos
podem ser divididos em dois grandes grupos:
os autótrofos e os heterótrofos.
Desta forma podemos inferir que
(A) os organismos autótrofos
quimiossintetizadores são dotados de
clorofila, e assim capazes de realizar o
processo conhecido como fotossíntese. Pela
fotossíntese eles transformam as substâncias
minerais retiradas do ambiente (gás
carbônico, água e sais minerais) em
moléculas orgânicas.
(B) os organismos autótrofos fotossintetizadores
usam a energia química para fabricar
compostos orgânicos. Ex.: Algumas bactérias
do solo também são autótrofas, só que não
usam a energia da luz do Sol, mas sim a
energia liberada nas reações de oxidação de
minerais.
(C) os organismos heterótrofos são seres vivos
(animais, fungos, protozoários, etc.) que
dependem dos seres autótrofos para obter a
matéria-prima necessária à construção de
seu corpo e à produção de energia.
(D) todas as bactérias são autótrofas, ou seja,
produzem seu próprio alimento.
D10 ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––
O corpo humano é formado por um conjunto
de sistemas, que compreendem vários órgãos,
que por sua vez tem funções inter-
relacionadas. Cada órgão pode desempenhar
uma ou mais funções.
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Vários processos químicos acontecem no
interior do corpo e, com eles, é possível
prevenir e regular os sistemas dos riscos à
saúde ou danos físicos.
Fonte: http://www.smartkids.com.br/especiais/sistema-circulatorio.html
Analisando os diferentes sistemas que
formam o corpo humano verificamos que
(A) o sistema sensorial é formado pelos quatro
sentidos do corpo humano (visão, audição,
olfato e paladar). Dentre as suas funções, o
sistema sensorial está encarregado de enviar
as informações recebidas para o sistema
nervoso que as decodifica e envia respostas
para o corpo.
(B) o sistema endócrino é formado por glândulas
que realizam atividades vitais como a
tireoide, hipófise, glândulas sexuais, dentre
outras.
(C) formado pelos rins e vias urinárias (ureteres,
bexiga urinária e uretra), o sistema excretor é
responsável pela produção e eliminação da
urina, de modo que filtra as “impurezas” do
sangue.
(D) formado apenas pelos pulmões, o sistema
respiratório é responsável pela absorção do
oxigênio do ar e da eliminação do gás
carbônico retirado das células.
D13 –––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––
“O Pulso
Titãs
O pulso ainda pulsa
O pulso ainda pulsa
Peste bubônica
Câncer, pneumonia
Raiva, rubéola
Tuberculose e anemia
Rancor, cisticercose
Caxumba, difteria
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Encefalite, faringite Como ações que podem contribuir para uma

Gripe e leucemia melhor sustentabilidade na utilização dos
recursos temos
E o pulso ainda pulsa (A) utilização de lâmpadas incandescentes pois
E o pulso ainda pulsa
são mais eficazes que lâmpadas
Hepatite, escarlatina fluorescentes.
Estupidez, paralisia (B) reciclar e/ou reaproveitar objetos.
Toxoplasmose, sarampo (C) utilização de transporte individual
Esquizofrenia preferencialmente ao transporte público.
Úlcera, trombose (D) aquisição de veículos que não emitam e nem
Coqueluche, hipocondria produzam nenhum poluente.
Sífilis, ciúmes
Asma, cleptomania
D20 –––––––––– QUESTÃO 09 –––––––––
E o corpo ainda é pouco Dentre as mais diversas substâncias químicas
E o corpo ainda é pouco existentes, podemos citar como exemplo
Assim... algumas de suma importância à vida, como:
água, gás carbônico e gás oxigênio.
Reumatismo, raquitismo As fórmulas químicas moleculares das
Cistite, disritmia
substâncias citadas são
Hérnia, pediculose
Tétano, hipocrisia (A) H2O, CO, O3
Brucelose, febre tifóide (B) H2O2, O2, CO3
Arteriosclerose, miopia (C) H2O2, CO2, O3
Catapora, culpa, cárie (D) H2O, CO2, O2
Cãibra, lepra, afasia
D22 –––––––––– QUESTÃO 10 –––––––––
O pulso ainda pulsa...”
O chiclete, também conhecido como goma de
Ao analisar a música acima, podemos elencar mascar, não é algo tão novo assim, vem dos
5 doenças causadas por vírus presentes na gregos antigos, que mascavam gomas de
árvores e outros vegetais, usavam para
alternativa
estimular a salivação e assim limpar os dentes.
(A) pneumonia, catapora, caxumba, sarampo e
O chiclete que nós conhecemos hoje, surgiu no
gripe.
ano de 1872, quando Thomas Adams, fabricou o
(B) tuberculose, caxumba, gripe, sarampo e
primeiro lote de chicletes em formato de bolas.
catapora.
Após a segunda guerra mundial, o chiclete
(C) raiva, rubéola, gripe, sarampo e catapora. passou a ser feito por substancias sintetizadas,
(D) raiva, gripe, sarampo, catapora e sífilis. do refino do petróleo, como parafina e resinas;
para dar cor e sabor, há porções de açúcar ou
adoçante, xarope de glicose, corantes e
aromatizantes.
D15 ––––––––– QUESTÃO 08 –––––––––– Bem como o chiclete, há diversos produtos
Sabemos que o uso indiscriminado do ambiente usados no dia-a-dia que são derivados do
e dos recursos naturais pelo homem podem petróleo. Dentre eles podemos citar
trazer consequências irreparáveis ao meio (A) gasolina, giz de cera e plásticos.
ambiente. Portanto, faz-se necessário que o (B) borrachas sintéticas, alguns remédios e
mesmo ajude a evitar maiores danos, vidros.
promovendo ações mitigatórias, que visem (C) batom, alguns alimentos e eletrônicos.
contribuir na conservação da energia, (D) asfalto, tecido sintético e açúcar.
considerando que a produção desta é a causa
responsável pelos maiores danos ao meio
ambiente.