ESCOLA SECUNDÁRIA DE ALMEIDA GARRETT
MATRIZ – EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – Ensino Básico
DISCIPLINA: HISTÓRIA
Modalidade da Prova: escrita
Ano Lectivo: 2010/2011
Unidades temáticas Conteúdos
B 1. Os Gregos no século V
B – A HERANÇA DO
a.C.
MEDITERRÂNEO ANTIGO
B 2. O mundo romano no
apogeu do império
E 1. O expansionismo
E – EXPANSÃO E
europeu
MUDANÇA NOS SÉCULOS
E 2. Renascimento e
XV E XVI
Reforma
I 1. Hegemonia e declínio da
I – A EUROPA E O
influência europeia
MUNDO NO LIMIAR
I 2. Portugal: da 1.ª
DO SÉC. XX
República à ditadura militar
I 3. Sociedade e cultura num
mundo em mudança
J 1. A grande crise do
J – DA GRANDE
capitalismo nos anos 30
DEPRESSÃO À II GUERRA
J 2. Regimes ditatoriais na
MUNDIAL
Europa
K– DO SEGUNDO PÓS- K.1. O mundo saído da
GUERRA AOS DESAFIOS guerra
DO NOSSO TEMPO K.3. Portugal: do
autoritarismo à democracia
Material a utilizar:
- Caneta azul ou preta.
3.º Ciclo
CÓDIGO: 18
Duração da Prova: 90 minutos
1.ª e 2.ª FASES
Competências Estrutura da prova Cotação
(Total: 100%)
Tratamento de Informação/Utilização de Fontes O teste apresenta quatro
grupos de itens.
 Interpreta documentos de natureza diversa e com mensagens
A soma das pontuações dos
diversificadas
 Utiliza conceitos históricos a partir da análise de fontes (textos, imagens, Grupos I e II, que integram
mapas, plantas, tabelas cronológicas, gráficos) temas dos 7.º e 8.º anos de
Compreensão Histórica escolaridade, é de 40 a 50
pontos. A soma das pontuações
Temporalidade
dos Grupos III e IV, que
 Localiza no tempo eventos e processos e distingue ritmos de evolução
integram temas do 9.º ano, é
 Identifica e caracteriza acontecimentos e processos dos conteúdos em
estudo de 50 a 60 pontos.
Espacialidade Todos os grupos podem
integrar itens de selecção e
 Localiza no espaço diferentes aspectos das sociedades humanas em
itens de construção.
evolução e interacção
Todos os itens têm por suporte
 Estabelece relações entre a organização do espaço e os condicionalismos
físico-naturais um ou mais documentos.
Nº de Itens
Contextualização
 Distingue, numa dada realidade, os aspectos de ordem demográfica,  ITENS DE SELECÇÃO
· escolha múltipla; 8 a 12
económica, social, política e cultural e estabelece conexões e inter-
· associação
relações entre eles
 Interpreta o papel dos indivíduos e dos grupos na dinâmica social Cotação por
/correspondência;
 Reconhece a simultaneidade de diferentes valores e culturas e o carácter · ordenação. item
relativo dos valores culturais em diferentes espaços e tempos históricos  ITENS DE
 Relaciona a história nacional com a história europeia e mundial, 2a6
CONSTRUÇÃO
abordando a especificidade do caso português
· resposta curta;
Comunicação em História 2a5
 Produz, em função do solicitado, textos com correcção linguística · resposta restrita;
· resposta extensa. 4a7
 Aplica adequadamente o vocabulário específico da disciplina ≥ 15
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