Encontro vicarial 2022 Trabalho de grupo

Como eco da conferência, cada grupo deve identificar:

 As dificuldades para uma vida de família de qualidade;

 Os recursos para conseguir vida de qualidade;

Deve ainda partilhar algumas boas práticas que ajudam a essa tal vida familiar de alta
qualidade.

Acolhimento no grupo
Duração: 3 a 5 min.

O animador dá as boas vindas a todos a este grupo de trabalho.

Convida cada um a apresentar-se:

 com o seu nome;

 idade;
 ocupação profissional
 cor preferida

As dificuldades e os recursos
Duração: 40 min.

Breve e sucintamente, o animador recorda como a conferência nos procurou entusiasmar para
aproveitarmos melhor “A Alegria do amor familiar”. Para não nos limitarmos a repetir bons
propósitos, queremos, neste trabalho de grupo aterrar a reflexão e encontrar pistas de
crescimento. Para isso vamos começar por procurar identificar as dificuldades e os recursos
que temos para viver essa tal alegria do amor familiar.

As dificuldades são tudo aquilo que se opõe à nossa boa vontade em sermos uma família
melhor, com mais amor e qualidade. Podem nascer do temperamento de cada um, mas
podem ser dificuldades que o mundo “de fora” nos impõe.

Os recursos são aquilo que nos permite crescer na alegria do amor familiar, o conjunto de
meios que podemos utilizar para sermos famílias com mais qualidade. Os recursos não é uma
lista do que deveria ser; são as “ferramentas” que nos podem ajudar a chegar a essa meta.

O animador entrega a cada participante uma folha A3, onde está impresso o esboço de um
mapa.

O animador convida cada um a completar o mapa, desenhando nele as dificuldades e os

recursos.

O animador convida cada um a, individualmente, identificar as principais dificuldades com que

se debate para construir uma família de alta qualidade E cada um deve representar cada uma
dessas dificuldades com um elemento geográfico no mapa:

 “montanhas”,
 “pântanos”,
 “desertos”
  A imaginação de cada um pode encontrar outros elementos geográficos que deêm
forma às dificuldades.

Evidentemente, o animador recorda que esta tarefa não é um exercício de desenho.

Depois de ter posto no mapa as suas dificuldades, o animador convida a fazer o mesmo com os
recursos. Como sugestão de elementos geográficos para representar os recursos, o animador
sugere:

 “rios”,
 “campos plantados”
 Linhas de comboio
 Claro que a imaginação de cada um pode encontrar outros elementos,

Estas primeiras tarefas (identificar dificuldades e recursos, representá-los no mapa) deve ser
feita individualmente.

A seguir, o animador convida a um tempo de partilha em grupo; cada um mostra o seu “mapa”
e explica ao resto do grupo a sua lista de “dificuldades” e “recursos”.

Não vale a pena “debater” a qualidade do “mapa” de cada um, se as escolhas que cada um fez
são “certas” ou “erradas”. Este tempo de posta em comum serve mesmo para passar do “eu”
ao “nós”.

Depois da partilha o animador ajuda o grupo a chegar a um consenso sobre a lista de

dificuldades e recursos. Cada participante, livremente apresenta uma dificuldade que
considera a mais relevante. Não pode ser nenhuma das que colocou no seu próprio mapa.
Pode ser necessário cada participante explicar a lógica do que referiram.

Atenção à qualidade do diálogo; evitar conflitualidades. Dialoga-se para expor as próprias

ideias, não para afirmar egos.

O animador vai escrevendo as propostas no computador (Word? Powerpoint?) e são

projectadas no quadro interactivo, de modo que todos vejam o que o grupo está a produzir.

A seguir, faz-se o mesmo acerca dos recursos.

Com a ajuda de todos e da lista feita em conjunto, o animador “monta” o mapa do grupo. Este
será feito num mapa igual, mas de tamanho A2. Os elementos geográficos podem ser
desenhados. Este “mapa” de grupo será apresentado ritualmente durante a celebração da
Palavra que encerra o encontro.

Boas práticas
Duração: 10 min.

Concluído o mapa, o animador convida os participantes a uma partilha de boas práticas. Os

que o desejarem têm 90 segundos para descrever aquilo que consideram ser uma boa prática
em família (isto é, algo que ajuda a construir a tal qualidade). Cada um apresenta; não há
perguntas, não há comentários.

A seguir, com o Menti.com, cada um escolhe uma das boas práticas (que não a sua) e resume-
a.

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