Agrupamento de Escolas de...

ATIVIDADE DE DIAGNÓSTICO – PROPOSTA DE CORREÇÃO

QUESTÃO RESPOSTA
1.1 “um epicentro no mar, entre 150 e 500 quilómetros a sudoeste de Lisboa.”
1.2 O ponto, na superfície terrestre, localizado na vertical do foco designa-se por epicentro e
corresponde ao local onde o sismo é, geralmente, sentido com mais intensidade.
1.3.1 (B) a idade das rochas; (C) a reconstituição de ambientes geológicos; (E) o planeamento e
ordenamento do território.
1.4 A letra A.
1.5 Isossistas são linhas que unem os pontos do terreno onde o sismo ocorreu com a mesma
intensidade.
1.6 A escala de Richter.
1.7 A escala Macrossísmica Europeia.
1.8 Causou fissuras enormes e verificaram-se vários desmoronamentos; ocorreu um tsunami, havendo
relatos de ondas com mais de 10 metros que fizeram submergir o porto e o centro da cidade;
causou incêndios que lavraram duraram vários dias.
1.9 Construção de edifício com proteções à prova de sismos (gaiola pombalina).
1.10 Alguns geólogos afirmam que o terramoto estaria relacionado com a zona de subducção do oceano
Atlântico, entre as placas tectónicas Euro-Asiática e Africana.
1.11 Os sismos são movimentos vibratórios que ocorrem na superfície da Terra, com origem nas rochas
da litosfera, e provocados pela libertação de energia.
1.12 A intensidade do sismo será avaliada em diferentes locais, com base em relatos de testemunhas e
na observação dos danos causados, o que não se consegue no mar. Por esta razão, não se consegue
marcar as isossistas no mar.
1.13 Proteger-se, ficando nos cantos da sala ou nos vãos de portas, por exemplo.
2.1 O modelo físico do interior da Terra é o II.
2.2 (A)
2.3 (D)
2.4 Nas características químicas dos materiais rochosos que constituem a Terra.
3.1 O nome do fóssil é Metoposaurus Algarvensis.
3.2 Os ossos do esqueleto.
3.3 Os bivalves e os peixes ganoides, os fitossauros (semelhantes a crocodilos) e os placodontes.
3.4 Os Metoposaurus Algarvensis viviam num lago que, devido a uma seca, matou a colónia que nele
habitava.
3.5 Marca ou impressão; Mineralização.
3.6 “Triásico superior”; “O Triásico, o primeiro período da Era Mesozoica”.
3.7 O estudo dos fósseis permite: conhecer a flora e fauna existentes na Terra há muitos milhares de
anos; os hábitos e o modo de vida dos animais; as razões por que determinadas espécies se
extinguiram; as diferentes épocas em que habitaram o planeta. Assim, o estudo dos fósseis é de
grande importância para a compreensão e estudo da História da Terra.
4.1 A mais antiga é a letra F e a mais recente é a letra A.
4.2 Ordem cronológica dos acontecimentos: 1. o F; 2.o E; 3.o D; 4.o C; 5.o B; 6.o A.
4.3 A – I ; C – II ; D – III ; F – IV.
4.4.1 Utilizar equipamentos e técnicas de extração que preservem ao máximo o ambiente natural; tratar
convenientemente os detritos minerais sem valor, os lixos e as águas que resultam da extração
mineira (por exemplo).
4.5.1 Exposição a materiais rochosos radiativos (por exemplo).
4.5.2 Ingestão de águas termais (por exemplo).