Inegavelmente, o surgimento do vírus COVID-19 

afetou diversos aspectos da vivência

do ser humano, principalmente no que concerne a sua educação. Com o fechamento das
escolas, faculdades e tudo que envolvia contato social, o indivíduo testemunhou uma
situação totalmente nova e, dessa forma, precisou testar novas formas para conseguir
adquirir o seu conhecimento. É criado, então, o sistema de educação remota- ou ensino
remoto-, o qual consiste, resumidamente, numa sala de aula virtual. Essa forma
de ensino compreende-se, resumidamente, na transmissão ao vivo das aulas, seguindo o
modelo usado presencialmente, no entanto, são realizadas adaptações
necessárias. Contudo, esse tipo de pedagogia vem trazendo à tona dúvidas e
questionamentos relacionados a sua eficácia. Dentre esses pontos, destacam-se a
preocupação com essa educação em longo prazo, o seu funcionamento, a igualdade
desse ensino para todos, etc. Essa pesquisa visa o entendimento desse modo ensino e
como ele afeta a aprendizagem dos estudantes. Além disso, prioriza a compreensão da
conciliação entre o estudo e a acessibilidade, durante a pandemia. Assim, evidencia-se
um aprofundamento necessário sobre esse tema, uma vez que é recorrente e de suma
importância para o conhecimento humano.
A escolha do tema foi realizada com o fito de destacar as incertezas desse período,
sendo possível identificar as frustações e importância da adaptação a essa nova
realidade. Ademais, é necessário ter em mente a diferença entre EAD (Ensino a
Distância) e Ensino Remoto, uma vez que as práticas são confundidas. Apesar da
semelhança, ambas divergem, haja vista que o modelo EAD consta com uma equipe
que, já especializada, trabalha ofertando o ensino mediante a tecnologia. Por outro lado,
o remoto surge quase como uma medida emergencial, evitando a dispersão do
conhecimento com a paralização que ocorreu. A sua execução, como já mencionada,
tem como base aspectos usados anteriormente, combinando fatores moldados a essa
realidade. Os professores tentam, ao máximo, manter a funcionalidade que havia
socialmente, mas, agora, por meio de máquinas. Certamente, é normal que alguns
encontrem dificuldade em utilizá-lo. Nesse contexto, fatores como a condição
socioeconômica, bem como a mental são pontos que urgem de certa preocupação, e é
dessa que a pesquisa recorre. É imprescindível ter discernimento acerca desses fatos.
É de salientar, ainda, a importância que o ensino e a aprendizagem têm na vida do ser
humano. O processo de ensino aprendizagem torna possível o desenvolvimento
saudável do indivíduo, evidenciando o seu caráter relevante desde criança. Tudo que é
aprendido na infância, transforma-se em circunstâncias notáveis durante todo o seu ciclo
vital. Entende-se , portanto, que deve-se analisar os pontos positivos, como também os
negativos, para que seja plausível corrigir as falhas e imperfeições presentes no ensino
remoto e tentar minimizar os prejuízos e maximizar os benefícios para a maioria que o
manuseia.