Universidade de São Tomé e Príncipe

Faculdade de Ciências e Tecnologia

Curso de Licenciatura em Matemática

Cadeira de Organização e Administração Escolar
1º Semestre do 2ºano
Ano Lectivo: 2021/2022

Tema:Cidadania Activa

Discente:

Adalberto Nascimento

Elias Miguel De Ameida

Desidério Neves Da Silva

Abdulay Soares

São Tomé, Janeiro de 2021

 Universidade de São Tomé e Príncipe

Faculdade de Ciências e Tecnologia

Curso de Licenciatura em Matemática

Cadeira de Educação e Cidadania
1º Semestre do 2ºano
Ano Lectivo: 2021/2022

Tema: Cidadania Activa

Docente:

Felisberto Viegas

Discente:

Adalberto Nascimento

Elias Miguel De Ameida

Desidério Neves Da Silva

Abdulay Soares

São Tomé, Janeiro de 2022

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Sumário
Sumário.....................................................................................................................................................3
Introdução................................................................................................................................................4
Desenvolvimento......................................................................................................................................5
Conclusão..................................................................................................................................................8
Referência Bibliográfica.............................................................................................................................9

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 Introdução
Para um bom funcionamento numa sociedade é necessária que a mesma seja repleta de
valores e de direitos que aseguram de modo que a sociedade seja unanime,etica ,
politica,civil e proficional. Neste sentido encontra-se a cidadania como uma disciplina
que forma cidadãos para serem cidadãos activo dentro da sociedade formando assim a
sociedade da cidadania activa em que conhece seu direitos,deveres, suas
responsabilidades, tem o comhencimentos cientifico e politico para dar parte em
actividades e assuntos que envolve a sociedade.

Objectivo Geral
• Sabemos que se uma sociedade ela for movida de valores de condutas de cidadãos
activos ela torna-se uma sociedade independente e Democratica, neste sentido
escolhemos como objectivo geral deste trabalho comprender melhor sobre a cidadania
activa no contexto social.

Objectivos especificos
Mas para isso temos definido como objectivos específicos os seguintes pontos:

Definir a cidadania e a cidadania activa;

Analizar o que é ser um cidadão activo do ponto social;

Avaliar as importância do exercicio da cidadania activa no meio social;

Para tal, finalidade utilizamos como metodologia para a realização sua realização a
pesquisa exploratória e análise dos dados obtidos;

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Desenvolvimento

Como podemos ver, o conceito de cidadania ativa não surgiu na nossa atualidade , uma
vez que o termo Cidadania surgiu desde a Grécia antiga com a ideias de polis ,conceito
pela qual os cidadão eram pessoas limitadas e com estatuto social de nobresa e clero
considerados cidadãos ,os individuos de sexo masculino ,maior de idade, e tinha
conprindo o serviço militar (Atenas,Grecia Antiga) .

A cidadania é um dos fumdamento da República em que tem como base a nocção de

direitos (politicos, civis, socias, humanos) de um individuo na sociedade na qual estes
direitos estão distribuidos por direitos a educação de qualidade, saúde, poder de
participação na vida politica, a igualdade de oportunidade e o direito a informação
(anonimo,2018). Por ventura a cidadania salvaguarda o activo cidadão, que está na base
de atividades a nivel de salvaguardar estes direitos e de comprometer-se com a
comunidade envolvida.

Ela ,a cidadania, pode ser vista sobre diferentes tipos que podem ser :cidadania oprimida,
isolada e pluralista, em que a ultima salvaguarda a vida dos cidadãos activos presente e
despostos a participar em assuntos para solucionar problemas envolvendo em tudo que
cabe a cidadania intervir nas suas diferentes tipologias(Cidadania Politica, de Justiça, de
defesa e segurança, de indentidade, entre ourtos ) (comforme referidoWalzer e enunciado
no folheto de cidadania e suas tipologias no capitulo 3).

Freitas de Amaral comenta neste mesmo folheto, sobre dois tipos de cidadania, em que
uma é a cidadania ativa – cidadania formada por cidadão de maior de idade, desposto a
participar na sociedade de forma dinámica , cheio de vontande e de ánimo que usurfua de
direitos e valores e que valorisa o bem comum mesmo no sentido politico e eleitoral
enquanto que a cidadania passiva - cidadania constituidas por individuos tais como
crianças pessoas incapacitadas e pessoas privadas ou não que não exercem o direito
eleitoral.

Nesta vertente da cidadania, na qual está virada este trabalho podemos dizer que a
cidadania activa ela é uma tipo de cidadania, que está ligado ao sentido de
respossabilidade social associado a uma consciencia dos deveres e direitos, em relação ao
que poderá estar mal tendo como iniciativa e o espirito, a vontande de menhorar o
mesmo; a capacidade que cada individuo tem de reconhencer a autonomia do outro e de
negociar com ele cada uma das autonomias individuais na construção pessoal de
individuo, consciencializado-o de forma que este permaneça(Santos ,2019).

A cidadania ativa requer a “participação popular como possibilidade de

criação, transformação e controle sobre o poder ou os poderes”.
(Benevides, 1991,p. 20) para a concretização da cidadania nesta
perspectiva é fundamental o conhecimento dos direitos, a formação de
valores e atitudes para o respeito aos direitos e a vivência dos mesmos.
(Silva ,Tavares,2011,p.15).

Para além de estar em comunidade, cada cidadão tem a liberdade de tomar suas decisões, mas é
importante averiguar o seu papel dentro da comunidade iserida . Por exemplo um cidadão em

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toda sua vida ele vai adiquirindo valores( habitos, senso de coragem, temperança ,sentido de
justiça, o autodominio e a prudencia) juntamente com seu direitos e deveres. A sua posse e uso
são’’ condições enscenciais para um cidadão levar uma vida digna e boa”neste sentido podemos
dizer que um bom cidadão é para além de tudo aquele que se preucupa com as vertudes e com os outros
não se esquece da comunidade, vive e orienta sua acção para o bem comum(Marque, ano).

Conceito de bom cidadão

O bom cidadão é aquele que tem opinião propria /independente , toma

decisões e é livre, tenta compreender as ideias dos outros. Ser cidadão
não siguinifica só ser um membro comum de uma sociedade, de um
pais, é manifestar suas questões politicas. (Silva ,Tavares,2011,p.228)

Nesta concepções acerca do que siguinifica ser um bom cidadão podemos agrupadá-las em
quatro componentes ou dimensões: solidadriedade(ajudar as pessoas que vivem pior, colaborar
com organizações de volutariado), ordem social(numca tentar fugir aos impostos, obdecer a lei e
a regulamentos),participação politica e social(participar em organizações socias e
politicas,manter-se vigilante em relação ao Governo, votar sempre, tentar comprender as ideias
dos outros ), e autonomia( tomar decisões e ser livre, ter opnião propria/independente)
( Silva ,Tavares, 2011).

Mediante essas informações sobre um bom cidadão (Aguiar,)nos diz que não existe uma
ideia clara do que é um bom cidadão mas relata que um bom cidadão é aquele individuo
que está bem informado, apreciado na matriz de valores politicos, está prontro para agir ,
se for nessesária e ele é um cidadão que monitora as actividades governamentais e
sociais; ele intregra e praticipa civicamente , social, politica e profisional dentro sua
sociedade.

Diferença entre cidadão activo e cidadão passivo

Algum autores define o cidadão activo como ,aquele que se compromete e se envolve
em todos os assuntos da comunidade em que vive e cidadão passivo é um cidadão
neutro, omisso e convivente é um sujeito individualista, só reage quando algo o afeta
directamente ou atentam contar seus direitos, são os que não contestam, não há
participação afetiva nos encaminhamento dos nogócios da vida publica(anonimo,2018).

As comuninidades com elevados cidadãos activos tende a funcionar melhor do que as que
estão voltadas ao individual, por facto de as comunidades activas promoverem a
solidariedade e preocupam-se uns com outros (anomino, 2018).
Algumas actividades desenvolvidas por cidadãos activos na formação de uma
sociedade activa

Os cidadãos activos como referido anteriormente por (Silva , Tavare, 2011)eles não esperam do governo
para desenvolver suas actividades como cidadãos , mas apartir de pequenas actividades , eles criam

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nogocios que fornencem empregos para suas comunidades, resolvem e desenvolve um trabalho de
valorização da cultura, fazem reciclagem de materias não degradavel, recollha e reciclagem de lixo,
faz um trabalho com a comunidade de conscientização sobre a importância da reciclagem do lixo para a
preservação do meio ambiente, o desenvolve um programa de reaproveitamento dos alimentos.
desenvolve palestras e cursos em comunidades e escolas sobre a cidadania e cidadãos que são
enpresários.

A educação como forma de promover a cidadania activa

Os processos educativos permeiam a vida das pessoas. Tais processos podem ser formais, como
são as escolas, ou informais, como é a aprendizagem no âmbito da família, ou numa
comunidade.

No quadro da educação uma das areas em que a cidadania activa interfere e muito, o documento
“Educação para a cidadania global: a abordagem da UNESCO”, é referido que a Educação para a
Cidadania tem como objetivos, “(…) equipar alunos de todas as idades com valores,
conhecimentos e habilidades que sejam baseados e promovam o respeito aos direitos humanos, à
justiça social, à diversidade, à igualdade de gênero e à sustentabilidade ambiental. Além de
empoderar os alunos para que sejam cidadãos globais responsáveis, também a ECG (Educação
para a Cidadania Global) oferece as competências e as oportunidades de concretizar seus direitos
e suas obrigações, com vistas a promover um mundo e um futuro melhor para todos.”
(UNESCO, 2015, p. 2 citado por Cespo,2020).

É possível verificar que a aprendizagem dos alunos na inclusão, na estabilidade, na

adaptabilidade e na ousadia, na coerência e flexibilidade, na sustentabilidade, na base humanista
e o saber devem fazer parte dos princípios orientadores dos currículos escolares da instituições
escolares. Estes devem promover e integrar áreas de carácter social e pessoal, científico,
tecnológico e informativo que permitam aos alunos analisar, questionar, raciocinar, criticar,
avaliar, selecionar informação e tomar decisões para que no futuro possam execer a cidadania
activa de modo etico e social (Cespo,2020).

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Conclusão

Concluimos que a cidadania activa envolve a um conjunto de ações desempenhada por

cidadãos activos de uma comunidade que trabalham em prol do desenvolvimento da
comunidade e da sua coesão. Assim, um cidadão activo é aquele que faz parte de um
grupo ou acções individuais que tenha como objectivo menhorar a comunidade e a
qualidade de vida de todos.Dentro da cidadania activa um cidadão activo deve saber e
praticar seus direitos e deveres equanto cidadãos, sendo o principal dever no estado
democratico é votar para eleger os nossos representantes e pedir que os mesmo preste
contas sempre que as suas acções não for coerrente com as promessas feitas. Todas as
pessoas são convidadas a serem chamados a exercer a cidadania activa em prol do
desenvolvimento projectos locais, encontrar soluções em conjuntura com as entidades
locais.

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Referência Bibliográfica

Artigos basiados do folheto de cidadania e suas tioplogias

Araujo, A.,V.(2021,Desembro 12).Gestão Educacional e Organização. Brasil, vídeo do

yortube.com.

Cinco pontos para revisar no regimento escolar revisto em

https://gestaoescolar.sistemapositivo.com.br/5-pontos-para-revisar-no-regimento-escolar/ no dia
11/12/2021.

Conceito de Regulamento escolar(2019) revisado em https://queconceito.com.br/regulamento-

escolar no dia 12/12/2021.

Gabinete de Ministro, (2010),MINISTERIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA , Despacho Nº

38/GMEC/2010.

Guia Para a Elaboração do Regimento Interno de que trata a Portaria 350/2014 da Secretaria
Especial de Portos - SEP(2021) revisado em
https://gabrieldelima.jusbrasil.com.br/artigos/186792495/guia-para-a-elaboracao-do-regimento-
interno-de-que-trata-a-portaria-350-2014-da-secretaria-especial-de-portos-sep no dia
11/12/2021.

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 Regimento escolar: tire as suas dúvidas e saiba as diferenças para o PPP! revisado em
https://blog.lyceum.com.br/regimento-escolar/ no dia 10/12/2012.

Richa.C.A., Comin.A.S.T., Comin.A.S.T., Carnieletto.I., Soares.M.G.A,

Luízio.T.A.S.,Petry.J.E.M,Menta.E.,Schrreiber.M.B.C.(2018).Gestão em Foco.Brasil. Creative
Commons.

Tudo o que você precisa saber! reversado em https://sae.digital/regimento-escolar/ no dia

11/12/2021

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