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A C
c) Determine valor de BD = x + y.
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B
B
300 β = 20◦
A C
α= 40◦
y
h
D 60◦
2 Exercı́cios de Fixação
B
Exercı́cio 12. No alto de um bambu vertical está presa
uma corda. A parte da corda em contato com o solo mede
β 3 chih1 . Quando a corda é esticada, sua extremidade toca
x no solo a uma distância de 8 chih do pé do bambu. Que
comprimento tem o bambu?
3
α
A C
4
Figura 2
Exercı́cio 8. A figura 3 representa um 4 ABC, equilátero, 1 Antiga unidade de medida chinesa, conhecido como “pé chinês”.
com lado medido 2 cm e uma altura BH. Seu comprimento é derivado do comprimento do antebraço humano.
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Exercı́cio 13. Sobre uma rampa de 6 m de comprimento Exercı́cio 17. Percorrendo, ao longo de uma reta hori-
e inclinação de 30◦ com a horizontal, devem-se construir zontal, a distância d = AB, em direção à base inacessı́vel
degraus de altura 25 cm. Quantos degraus desse tipo de um poste CD, nota-se (com o auxı́lio de um teodolito)
serão construı́dos? que os ângulos C ÂD e C B̂D medem, respectivamente, α
Exercı́cio 14. Ao atender o chamado de um incêndio em e β graus. Qual é a altura do poste CD?
um edifı́cio, o corpo de bombeiros de uma cidade utilizou Exercı́cio 18. Um observador está em um ponto A do
um veı́culo de combate a incêndio, dotado de escada aterro do Flamengo e vê o Pão de Açúcar segundo um
magirus. Esse veı́culo possibilita atender a resgates a ângulo de 10◦ com o plano horizontal (medido com o
uma altura máxima de 54 metros, utilizando um ângulo teodolito). Ele anda em direção ao seu objetivo até um
máximo de levantamento de 60◦ . ponto B distante 650 m de A e agora vê o Pão de Açúcar
segundo um ângulo de 14◦ . Qual é a altura do Pão de
Açúcar em relação ao plano de observação?
Dados: tg 10◦ = 0, 1763 e tg 14◦ = 0, 2493.
Exercı́cio 19. Um enigma interessante ocorre quando
movimentamos as “peças” da figura 11 e criamos a fi-
gura 12. Com as mesmas peças reordenadas, surge um
quadradinho vazio na base. Explique esse fato.
Figura 6 Figura 11
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Exercı́cio 22. Conforme mostra a figura 14, um pêndulo
de comprimento constante L faz um ângulo α com sua
posição vertical. Expresse a altura H em função do ângulo
α.
Figura 16
10
S1
Figura 14
E
6
Exercı́cio 23. Se um cateto e a hipotenusa de um D
triângulo retângulo medem a e 3a, respectivamente, então S2
2
o cosseno do ângulo oposto ao menor lado é?
A C
Exercı́cio 24. João mora a 10 km a leste de Maria. Num Figura 18
dia eles saem de casa ao mesmo tempo, andando em linha
Exercı́cio 27. Para calcular a altura de um morro, um
reta; João vai para o oeste a 6 km/h e Maria para o sul a
topógrafo posicionou-se com seu teodolito a 200 m do
3 km/h. Determine a menor distância possı́vel entre eles.
morro e o aparelho forneceu a medida do ângulo de
visada do morro: 30◦ . O topógrafo, olhando numa tabela,
considerou tg 30◦ = 0, 57. Se a altura do teodolito é
1, 60 m, qual é a altura, em metros, do morro obtida pelo
topógrafo?
a) 352, 48. b) 125, 60. c) 118, 20. d) 115, 60. e) 114.
3 Exercı́cios de Aprofundamento e de Exercı́cio 28. Num triângulo retângulo a hipotenusa
Exames mede 13 cm e um dos catetos mede 5 cm. A soma das
tangentes dos ângulos agudos é aproximadamente:
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Exercı́cio 29. Na figura 19, as retas r e s são paralelas. Exercı́cio 31. A partir do triângulo da figura 21 calcule:
O segmento AB é perpendicular a essas retas e o ponto P,
nesse segmento, é tal que AP = 2 e BP = 1. O ponto X a) sen 18◦ e cos 18◦ . b) sen 72◦ e cos 72◦ .
pertence à reta r e a medida do segmento BX é indicada
por x. O ponto Y pertence à reta s e o triângulo XPY é
retângulo em P. C
36◦
A 1 B
Figura 21
C E
Figura 25
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