TEOREMA DE PITÁGORAS

O Teorema de Pitágoras é considerado uma das principais descobertas da

Matemática. Ele descreve uma relação existente no triângulo retângulo. Vale
lembrar que o triângulo retângulo pode ser identificado pela existência de um
ângulo reto, isto é, que mede 90º. O triângulo retângulo é formado por dois
catetos e a hipotenusa, que constitui o maior segmento do triângulo e localiza-
se opostamente ao ângulo reto.

Observe:
Catetos: a e b
Hipotenusa: c

O Teorema de Pitágoras diz que: “a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da
hipotenusa.”

a² + b² = c²
Exemplos:
1º) Calcule o valor do segmento desconhecido no triângulo retângulo a seguir.

x² = 9² + 12²
x² = 81 + 144
x² = 225
√x² = √225
x = 15

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Exemplo: Calcule x nos triângulos abaixo:
a) b) c)
5
12 13 x 3
x
13
x
Resp. x = 5
4 Resp. x = 5 Resp. x = 12

1- O perímetro de um quadrado é 20 cm. Determine sua diagonal. Resp. 5√2 cm.

2- A diagonal de um quadrado tem 7√2 cm. Determine o perímetro do quadrado. Resp. 28 cm.

3- O perímetro de um retângulo é 14 cm. Um dos lados mede 4 cm. Determine a diagonal do

retângulo. Resp. 5 cm

4- Calcule a altura de um triângulo equilátero cujo lado mede 4√3 cm.

5- O perímetro de um triângulo equilátero é 18 cm. Calcule a altura do triângulo. Resp. 3√3 cm.

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 Problemas – Teorema de Pitágoras

Exercício 1: Pretende-se alcançar uma lâmpada fixada no alto de um muro por

meio de uma escada de 2,9 metros de comprimento. O pé da escada estará a 2
metros de distância do muro, conforme representado na figura. Então, a altura h
do ponto onde a escada tocará o muro em relação ao chão será de

a) 1,7 m.
b) 1,8 m.
c) 1,9 m.
d) 2,0 m.
e) 2,1 m.

Exercício 2: Um ponto D pertence ao lado BC de um triângulo retângulo ABC. O segmento AD

divide o triângulo ABC em dois triângulos menores, conforme a figura, que também indica as
medidas, em cm, de alguns lados.

A área do triângulo ABD, em cm2 , vale

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5

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e) 6

Exercício 3: Uma sala tem o formato de um triângulo retângulo. A diferença entre as medidas dos
catetos é de 3 metros. A área dessa sala é 35 m2.

Se cada cateto for aumentado em 2 metros, mantendo-se o formato de triângulo retângulo, a nova
sala terá sua área aumentada em
a) 4 m2.
b) 12 m2.
c) 15 m2.
d) 18 m2.
e) 19 m2.

Exercício 4: A praça de uma cidade foi construída a partir de três terrenos, cada um deles com a
forma de um triângulo retângulo, conforme a figura a seguir, com as respectivas medidas.

O perímetro dessa praça é igual a

a) 84 m.
b) 96 m.
c) 79 m.
d) 108 m.
e) 93 m.

Exercício 5: Em um losango, os ângulos opostos são congruentes. A figura representa um

losango, sendo que as incógnitas x e y representam valores em graus.

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A soma x + y vale
a) 24°
b) 40°
c) 56°
d) 72°
e) 88°

Exercício 6: A respeito de um grande jardim com formato de triângulo retângulo, sabe-se que o
maior e o menor lados medem 13 e 5 metros. A medida, em metros, do terceiro lado desse jardim
é igual a
a) 10,5.
b) 11.
c) 11,5.
d) 12.
e) 12,5.

Exercício 7: Duas retas paralelas r e s são intersectadas por duas retas transversais, conforme a
figura.

O valor do ângulo α é
a) 131º
b) 139 º
c) 141º
d) 149 º
e) 151º

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Exercício 8: Um canteiro para rosas, com a forma do triângulo retângulo ABC, tem área de 54 m 2.
Sabe-se que uma placa, com informações sobre as espécies cultivadas, está posicionada no ponto
D, distante 3,5 m do ponto B, e que outra placa, também com informações sobre as espécies
cultivadas, está posicionada no ponto E, distante 4,5 m do ponto C, conforme mostra a figura, com
dimensões indicadas em metros.

A distância entre as duas placas, indicada por y na figura, é de

a) 7,5 m.
b) 7 m.
c) 6,5 m.
d) 6 m.
e) 5,5 m.

Exercício 9: Na figura ABCD e AQBP são quadrados. O ponto P é o centro do quadrado ABCD.

O perímetro do quadrado ABCD é de 40 cm. Nesse caso, o perímetro do triângulo AQB, em cm, é:
a) 75
b) 25√2
c) 50
d) 10 + 5√2
e) 10 + 10√2

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Exercício 10: Uma gleba destinada a reflorestamento tem a forma de um triângulo retângulo ABC,
conforme mostra a figura.

Se a área dessa gleba é 0,96 km2, então a medida do lado AC, indicada por x na figura, é igual a
a) 2,2 km.
b) 2,1 km.
c) 2 km.
d) 1,9 km.
e) 1,8 km.

Exercício 11: Os pontos E, F e G pertencem aos lados de um quadrado ABCD, conforme a figura.

A medida do ângulo é
a) 51º.
b) 52º.
c) 53º.
d) 54º.
e) 55º.

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Exercício 12: A tela de um celular tem o formato de um retângulo, com 6 cm de lado e 10 cm de
diagonal, conforme mostra a figura.

A área dessa tela é

a) 60 cm2.
b) 56 cm2.
c) 54 cm2.
d) 50 cm2.
e) 48 cm2.

Exercício 16: Para ir de sua casa, localizada no ponto C, até a escola onde trabalha, localizada
no ponto E, a professora Claudia faz o percurso C → A → B → E indicado na figura, sendo =
0,6 km, = 1,2 km e = 0,3 km.

Se fosse possível ir diretamente da sua casa para a escola, conforme indicado pela linha
tracejada na figura, o seu percurso seria reduzido em
a) 1,1 km.
b) 1,0 km.
c) 0,8 km.
d) 0,6 km.
e) 0,5 km.

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