I – GEOMETRIA PLANA

1. Cálculo das áreas das figuras planas

b xh
1.1 - Área do triângulo dadas a base b e a altura h. A =
2
Ex 1: Calcule a área de um triângulo de base 10 cm e altura 7 cm.
10 x 7 70
Solução: b = 10 e h = 7 A= = = 35 cm2
2 2
1
Ex 2: Determine a área de um triângulo de base 30 cm e altura igual à
da base:
3
1 b x h 30 x 10 300
Solução: b = 30 cm e h = . 30 = 10 cm A= = = = 150 cm2
3 2 2 2
l√3
2
2. Área de um triângulo equilátero de lado l . A =
4
Ex: Encontre a área de um triângulo equilátero de lado 8 cm.
l√3
2
8 √3
2
64 √ 3
Solução: l = 8 cm A= = = = 16√ 3 cm2
4 4 4
( B+ b ) . h
3. Área de um trapézio de bases B e b e altura h. A =
2
Ex: As bases de um trapézio medem 12 cm e 8 cm e sua altura mede 5 cm. Determine a área desse trapézio.
( B+ b ) . h ( 12+ 8 ) .5 20 .5 100
Solução: B = 12 cm, b = 8 cm e h = 5 cm. A= = = = = 50 cm2
2 2 2 2

4. Área do retângulo de base b e altura h. A = b x h

1
Ex: Encontre a área de um retângulo de base 20 cm e altura igual a da base.
4
1
Solução: b = 20 cm, h = . 20 = 5 cm A=bxh A = 20 x 5 = 100 cm2
4
5. Área do paralelogramo de base b e altura h. A = b x 4
Ex: A base de um paralelogramo é o triplo de sua altura, sabendo que a altura desse paralelogramo é 10 cm,
encontre sua área.
Solução: h = 10 cm e b = 3 . 10 = 30 cm A = b x h A = 30 x 10 = 300 cm2

6. Área de um quadrado de lado l . A = ℓ2

Ex: Calcule a á rea de um quadrado de lado 10 cm.
Solução: A = ℓ2 A = 102 = 100 cm2
dx D
7. Área do losango de diagonais d e D. A =
2
Ex: Determine a á rea de um losango, cujas diagonais medem 8 cm e 6 cm.
dx D 8 x6 48
Solução: D = 8 cm, d = 6 cm A= =A= = = 24 cm2
2 2 2

8. Área de um circulo de raio r. A = πr2.

Ex1: Calcule a á rea de um círculo de raio r = 8 cm
Solução r = 8 cm A = πr2 = π . 82 = 64π cm2
Ex2: O diâ metro de um círculo mede 20 cm. Determine a á rea desse círculo.
d 20
Solução: d = 20 cm, r = = = 10 cm A = πr2 A = π . 102 = 100π cm2
2 2
EXERCÍCIOS:

1
1. Calcule a área do triângulo, dadas as base e a altura:
a) b = 15 cm e h = 7 cm
1
b) b = 60 cm e h = .b
5
2. Determine a área de um triângulo equilátero de lado ℓ.
a) ℓ = 10 m
b) ℓ = 6 m
c) ℓ = 16 cm
3. Determine a área de um trapézio dadas as bases e altura h.
a) B = 15 cm, b = 6 cm, h = 8 cm
b) B = 10 cm, b = 6 cm, h = 4 cm
4. Encontre a área de um retângulo, dadas a base e a altura:
a) b = 8 cm e h = 7 cm
b) b = 3,6 cm e h = 5,8 cm
5. Determine a área de um quadrado, dado o lado ℓ.
a) ℓ = 13 cm
b) ℓ = 4,3 cm
6. Encontre a área de um paralelogramo de base b e altura h.
a) b = 8 m e h = 6 m
b) b = 9,6 cm e h = 2,3 cm
7. Encontre a área de um losango, dadas as diagonais:
a) D = 9 cm e d = 3 cm
b) D = 10,5 cm e d = 4,2 cm

8. Determine a área de um circulo, dado o raio r:

a) r = 17 cm
b) r = 6 cm

II – ANALISE COMBINATÓRIA:
A – FATORIAL
Sendo n um nú mero natural, entã o n fatorial ou fatorial de n é o nú mero: n! = n(n – 1). (n – 2). (n = 3) . ... . 1
Ex: Calcule:
a) 4! = 4 . 3 . 2 . 1 = 24
b) 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120
c) 7! = 7 . 6 . 5. 4 . 3 . 2 . 1 = 5040.

B – ARRANJOS SIMPLES
Sã o agrupamentos formados por n elementos distintos, tomados de p maneiras, com n > p que diferem pela
n!
ordem e pela natureza de seus elementos. An,p =
( n− p ) !
Ex1: Calcule:
20 ! 20! 20.19 . 18 !
a) A20,2 = =
( 20−2 ) ! 18!
= 18 ! = 380

7! 7! 7.6 . 5 . 4 !
b) A7,3 = ¿
( 7−3 ) ! 4 !
= 4!
= 210

Ex2. Quantos nú meros distintos de três algarismos podemos formar com os dígitos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8:

2
 8! 8! 8 .7. 6. 5!
Solução: A8,3 = =
( 8−3 ) ! 5!
= 5 ! = 336

Ex3: Em uma sala de aula existem 30 alunos. Quantas chapas para presidente e vice podemos formar:
30 ! 30! 30.29 . 28 !
Solução: A 30,2 = = = = 870
( 30−2 ) ! 28! 28 !

C – PERMUTAÇÃO SIMPLES
É um arranjo, quando n = p Pn = An,n = n!
Ex1: De quantas maneira podemos colocar 6 livros distintos em uma estante de 6 lugares?
Solução: P6 = 6! = 6 . 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 720
Ex2: Anagramas sã o palavras formadas com todas as letras de uma palavra, fazendo sentido ou nã o. Com
base nesse conceito, quantos anagramas podemos formar com as palavras:
a) ROMA
Solução: P4 = 4! = 4 . 3 2 . 1 = 24
b) MARIO
Solução: P5 = 5! = 5 . 4 . 3 . 2 . 1 = 120

D – PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO:

n!
a1 , a 2 ,a 3 , …, an
9n = a 1! .a 2 ! . … . an !
Ex1: Quantos anagramas podemos formar com as palavras?
a) ARARA
Solução: A – repete 3 vezes, R – repete 2 vezes
5! 5 . 4 . 3! 20
P5 = = = 2 = 10
3 ,2
3! .2 ! 3 ! . 2 .1

b) CAVALO
Solução: A – repete 2 vezes
6 ! 6 .5 . 4 .3 . 2 !
P6 = = = 360
2
2! 2!
Ex2: Quantos nú meros de 6 algarismos podemos formar com os nú meros?
a) 3 2 1 4 3 3
3 – repete 3 vezes
6 ! 6 .5 . 4 .3 !
P6 = = = 120
3
3! 3!

b) 2 5 2 2 4 5
2 – repete 3 vezes e 5 – repete 2 vezes
6! 6 .5 . 4 .3 ! 6 .5 . 4 120
P6 = = =
3 ,2
=¿ = 60
3! .2 ! 3 ! .2 2.1 2

E – COMBINAÇÃO SIMPLES
Sã o agrupamentos formados por n elementos distintos, tomados de p maneiras, que nã o diferem pela ordem
n!
e pela natureza de seus elementos. Cn,p =
p ! ( n− p ) !
Ex1: Calcule:
10 ! 10 ! 10 .9 . 8 . 7 ! 720
a) C10,3 = =
3! (10−3 ) ! 3! 7 !
= 3 . 2. 1 .7 !
= 6 = 120

3
 8! 8! 8 .7 . 6 ! 56
b) C8,2 = = =
2! ( 8−2 ) ! 2! 6 ! 2 .1 . 6 !
= 2 = 28
Ex2: Em uma sala, existem 15 pessoas, quantas comissõ es de 4 pessoas podem ser formadas?
15! 15 ! 15 .14 . 13 . 12. 11!
Solução: C15,4 = =
4 ! ( 15−4 ) ! 4 ! 11!
= 4 . 3 .2 . 1 .11!
= 105 . 13 = 1365

EXERCÍCIOS:
1. Calcule:
a) P8
b) P3
c) P10
2. Quantos anagramas podemos formar com as palavras?
a) PATO
b) PIRIPIRI
c) MARCELO
d) IRACEMA
3. Determine:
a) A30,3
b) A10, 4
c) A8, 2

4. Quantos números distintos de 4 algarismos podemos formar com os dígitos 2, 3, 4, 5, 6, 7?

5. Quantas palavras formadas por cinco letras distintas podemos formar com as 12 primeiras letras
do nosso alfabeto?
6. Calcule:
a) C17, 2
b) C20,3
c) C14,4

7. Com 10 pontos não colineares, quantos triângulos podem ser formados?

8. Quantas comissões de 3 pessoas podemos formar, dispondo de 10 pessoas?
9. O número de diagonais de um polígono é dado por n(d) = C n,2 – n. Com base nesse conceitos, calcule
o número de diagonais dos polígonos:
a) hexá gono
b) icosá gono
e) eneá gono
10. Dado o conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Quantos subconjuntos de dois elementos podemos formar,
usando todos os elementos desse conjunto?

4
III – TEOREMA DE TALLES
Um feixe de retas paralelas, cortadas por duas transversais, determinam segmentos proporcionais:
u v a c
r =
b d
a c
s
b d
t

Ex: Na figura abaixo, determine o valor de x:

r
x 5
s
4 2
t

x 5 20
Solução: = 2x = 20 x= x = 10
4 2 2

Ex: Na figura, as retas r, s, e t sã o paralelas e as retas u e v sã o transversais. Encontre o valor de x:

u v
r

x–4 6
s
3 4
t

x−4 6 34 17
Solução: = 4(x – 4) = 3 . 6 4x = 18 + 16 4x + 34 x= x=
3 4 4 2

EXERCÍCIOS:

13. Em cada figura abaixo, encontre o valor de x:

a) r
x 10
s
5 2
t

b) r
2 7
5
 s
x 5
t

c) r
3 x
s
4 9
t

d) r
3 6
s
4 x
t

e) r

X-3 6
s
9 2
t

f) r
8 X+3
s
2 4
t

g) r
7 3
s
2x + 1 5
t

h) r
2 8
s
6 3x
t