A – Teorema de Pitágoras

Resumo Teórico
Triângulo retângulo
- Triângulo retângulo: um dos ângulos interno é reto (90º).
- Catetos: lados que formam o ângulo reto.
- Hipotenusa: lado oposto ao ângulo reto.

Teorema
- Teorema de Pitágoras: em qualquer triângulo retângulo, o quadrado
da medida da hipotenusa é igual à soma dos quadrados das medidas
dos catetos e vice-versa.

a2  b2  c2
- Recíproca do Teorema de Pitágoras: todo triângulo em que o
quadrado de um dos lados é igual à soma dos quadrados dos dois
outros lados é obrigatoriamente retângulo.

Demonstração
- Considere um quadrado de lado a inscrito em outro de lado b + c:

- Recortando os triângulos retângulos dessa figura e montando outra

figura com os elementos obtidos:

- Como as áreas vermelhas são iguais nas duas figuras, as áreas

amarelas também são iguais entre si. Ou seja, a área do quadrado
amarelo de lado a na primeira figura é igual à soma das áreas dos
quadrados amarelos de lados b e c na segunda figura:

a2 = b2 + c2

Exercícios
A1. Exemplo
Duas lanchas partiram ao mesmo tempo, de um mesmo ponto, em
direções perpendiculares e com velocidades constantes v1 = 5 m/s e v2
= 7,5 m/s. Qual a distância entre eles 20 s após a partida?
Resolução
A distância D percorrida por um corpo que se move com velocidade v em um tempo t é dada
por:
D = v.t
D1 = 5.20 = 100 m
D2 = 7,5.20 = 150 m
Assim, depois de 20 s, as distâncias percorridas pelas lanchas formam um triângulo retângulo
com hipotenusa igual à distância entre eles:

Usando o Teorema de Pitágoras:

d2 = 1002 + 1502
d2 = 10000 + 22500
d2 = 32500
d = 180 m

A2.
Determine o valor de x, considerando os comprimentos indicados em
centímetros.
a) b)
4

13
3 5
x

c) d)
7

8
x x
10

10

A3.
Determine o valor de x, considerando os comprimentos indicados.
 x

B1.
Determine o valor de x nas figuras abaixo, considerando os
comprimentos indicados.
a) b)
x
x
6 3
5
8

c) d)
x

x 6 2 5
4
3
6 4

Resposta:
a) x = 10
b) x = 4
c) x = 52
d) x = 9
Resolução:
a) x2 = 82 + 62
x2 = 100
x = 10
b) 52 = 32 + x2
25 = 9 + x2
x=4
c) x2 = 62 + 42
x2 = 36 + 16
x = 52
d) z2 = 62 + 42
z2 = 36 + 16
z = 52

y2 = 32 + ( 52 )2
y2 = 9 + 52
y = 61

x2 = ( 61 )2 + (2 5 )2
x2 = 61 + 20
x=9

B2.
Na figura, AC = 2 AB = 4 DB. Qual a razão entre as medidas de AD e
AC?
A

D
C
B

Resposta:
3
4

Resolução:

B3.
Determine o valor de x, considerando os comprimentos indicados.

x
6

8 4

Resposta:
116

B4. (Vunesp – 1ª fase)

A área de um triângulo isósceles é 4 15 dm e a altura desse triângulo,
2

relativa à sua base, mede 2 15 dm. O perímetro desse triângulo é igual a

(A) 16 dm
(B) 18 dm
(C) 20 dm
(D) 22 dm
(E) 23 dm

Resposta:
Alternativa correta: C

B5. (Enem 14)

Diariamente, uma residência consome 20 160 Wh. Essa residência
possui 100 células solares retangulares (dispositivos capazes de
converter a luz solar em energia elétrica) de dimensões 6 cm x 8 cm.
Cada uma das tais células produz, ao longo do dia, 24 Wh por
centímetro de diagonal. O proprietário dessa residência quer produzir,
por dia, exatamente a mesma quantidade de energia que sua casa
consome. Qual deve ser a ação desse proprietário para que ele atinja o
seu objetivo?
a) Retirar 16 células.
b) Retirar 40 células.
c) Acrescentar 5 células.
d) Acrescentar 20 células.
e) Acrescentar 40 células.

Resposta:
Alternativa correta: A
A cada célula retangular de dimensões 6 cm x 8 cm, a diagonal mede 10 cm. Assim, cada célula
produz ao longo do dia 10x24Wh = 240Wh e 100 células produzem 100 x 240Wh = 24 000 Wh.
Temos então, em kWh, 24 000 – 20 160 = 3 840 a mais que o consumo inicial estabelecido, o
que equivale a 16 placas, pois, = 16. E, desta forma, é necessário retirar 16 células.

B6. (Fuvest 00 – 1ª fase)

Um trapézio retângulo tem bases 5 e 2 e altura 4. O perímetro desse
trapézio é
(A) 13
(B) 14
(C) 15
(D) 16
(E) 17
Resposta:
Alternativa correta: D
Apresentamos a seguir uma representação desse trapézio.

Sendo E a projeção ortogonal do vértice C sobre o lado AB , CE = 4, EB = AB – DC = 5 – 2 = 3

e, portanto, BC = 32  42  5.
Assim, o perímetro do trapézio é igual a AB + BC + CD + DA = 5 + 5 + 2 + 4 = 16.

B7. (Fuvest 07 – 1ª fase)

Uma folha de papel ABCD de formato retangular é dobrada em torno do

segmento EF de maneira que o ponto A ocupe a posição G, como

mostra a figura. Se AE = 3 e BG = 1, então a medida do segmento AF é
igual a

(A) 3 5
2

(B) 7 5
8

(C) 3 5
4

(D) 3 5
5

(E) 5
3

Resposta:
Alternativa correta: D
Do enunciado, temos a figura:
B8. (Vunesp-UFABC 06)
A figura mostra as primeiras 4 etapas de uma dobradura para a
construção de um pássaro, a partir de uma folha quadrada de lado 4
cm.

A medida do segmento PQ, em cm, é

(A) 4( 2  1)

(B) 4( 2  1)

2 4
(C) 4

4 2
(D) 5

4
(E) 3

Resposta:
Alternativa correta: A
B9. (PUCSP 07)
Dois navios navegavam pelo Oceano Atlântico, supostamente plano: X,
à velocidade constante de 16 milhas por hora, e Y à velocidade
constante de 12 milhas por hora. Sabe-se que às 15 horas de certo dia
Y estava exatamente 72 milhas ao sul de X e que, a partir de então, Y
navegou em linha reta para o leste, enquanto que X navegou em linha
reta para o sul, cada qual mantendo suas respectivas velocidades.
Nessas condições, às 17 horas e 15 minutos do mesmo dia, a distância
entre X e Y, em milhas, era
(A) 45
(B) 48
(C) 50
(D) 55
(E) 58

Resposta:
Alternativa correta: A
Do enunciado, temos a figura, cotada em milhas:

O navio X desloca-se a 16 milhas por hora. Assim, às 17h 15min, temos:

AA’ = 16 . 2,25 = 36
O navio Y desloca-se a 12 milhas por hora. Assim, às 17h 15min, temos:
BB’ = 12 . 2,25 = 27
Note que 2h 15min equivalem a 2,25h.
Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo retângulo A’BB’:
(A’B’)2 = 362 + 272 ∴ A’B’ = 45

B10. (Vunesp 15 meio – 1ª fase)

Em 2014, a Companhia de Engenharia de Tráfego (CET) implantou duas
faixas para pedestres na diagonal de um cruzamento de ruas
perpendiculares do centro de São Paulo. Juntas, as faixas formam um
‘X’, como indicado na imagem. Segundo a CET, o objetivo das faixas foi
o de encurtar o tempo e a distância da travessia.

(http://ciclovivo.com.br. Adaptado.)

Antes da implantação das novas faixas, o tempo necessário para o

pedestre ir do ponto A até o ponto C era de 90 segundos e distribuía-se

do seguinte modo: 40 segundos para atravessar AB , com velocidade

média v; 20 segundos esperando o sinal verde de pedestres para iniciar

a travessia BC ; e 30 segundos para atravessar BC , também com

velocidade média v. Na nova configuração das faixas, com a mesma
velocidade média v, a economia de tempo para ir de A até C, por meio

da faixa AC , em segundos, será igual a

a) 20.
b) 30.
c) 50.
d) 10.
e) 40.

Resposta:
Alternativa correta: E
Considerando que a velocidade é constante e igual a v e lembrando que a distância percorrida
vale D = v.t, onde t é o tempo gasto:
DAB = 40v
DBC = 30v
Usando o teorema de Pitágoras:
(DAC)2 = (40v)2 + (30v)2
DAC = 50v
Assim, o tempo gasto no percurso AC vale 50 s, o que corresponde a uma economia de tempo
de 40 s em relação ao tempo total de 90 s.
C1. (Vunesp – 2ª fase)
A área de um triângulo retângulo é 12 dm . Se um dos catetos é 2/3 do
2

outro, calcule a medida da hipotenusa desse triângulo.

Resposta:
2 13 dm
Resolução
Seja x a medida de um dos catetos:
1 2
.x x  12
2 3
x = 6 dm
2
x  4 dm
3
Seja y a medida da hipotenusa:
y2 = 42 + 62
y = 2 13 dm

C2. (Vunesp 06 – 2ª fase)

Um televisor comum tem tela retangular plana com base e altura
proporcionais a 4 e 3. Um televisor de tela larga (widescreen) tem tela
retangular plana com base e altura proporcionais a 16 e 9.
a) Tomando-se um televisor comum e um de tela larga, ambos com
telas de mesma altura, obtenha a razão da área da tela do widescreen
pela área da tela do comum.
b) Um televisor de p polegadas (p in) tem a diagonal da sua tela
medindo p polegadas. Obtenha a área, em polegadas quadradas (in2),
de um televisor comum de 20 polegadas.

Resposta:
a) 4/3.
b) 192 (in)2.
Resolução:
a) De 9b = 3a, temos 3b = a.

Nessas condições, temos:

16b 16b 4
 
4a 4(3b) 3
b) (4a)2 + (3a)2 = p2
Com p = 20, temos:
25a2 = 400 ∴ a2 = 16
A área, em polegadas quadradas,
é dada por (4a) ⋅(3a) = 12a2 = 192.
192 (in2)

C3. (Fuvest – 2ª fase)

Cortando-se os cantos de um quadrado como mostra a figura, obtém-
se um octógono regular de lados iguais a 10 cm.
10
10

a) Qual a área total dos quatro triângulos cortados?

b) Calcule a área do octógono.

Resposta:
a) A = 100 cm2
2
b) A = 200 (1 + 2 ) cm

C4. (Fuvest – 2ª fase)

Uma escada de 25 dm de comprimento se apoia num muro do qual seu
pé dista 7 dm. Se o pé da escada se afastar mais 8 dm do muro, qual o
deslocamento verificado pela extremidade superior da escada?

Resposta:
4 dm.
Resolução:
B
x
D

A 7 C 8 E

BC = DE = 25
No triângulo retângulo ABC temos:
AB2 + AC2 = BC2
AB2 + 72 = 252
AB2 = 576  AB = 24
No triângulo retângulo ADE temos:
AD2 + AE2 = DE2
AD2 + 152 = 252
AD2 = 400  AD = 20
x= BD = AB - AD
x= 24 - 20
x= 4 dm