05/07/2023, 10:16 Unicesumar - Ensino a Distância

ATIVIDADE 4 - GO - PROJETO DE VIDA - 52/2023

Período:26/06/2023 08:00 a 14/07/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 15/07/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
O ponta pé inicial para que o desenvolvimento aconteça é ter o pleno conhecimento do estado atual, ou
seja, entender o plano em que se encontra, com as suas respectivas possibilidades e responsabilidades.
Somente dessa forma é possível olhar para frente. O segundo passo é identificar a situação que trará
plenitude e realização para a vida, de forma que essa seja diferente do estado atual, já que este provoca
desconforto. Uma vez que o ponto futuro é desenhado, passa-se então à etapa de planejamento, que irá
definir, com calma, os objetivos e métodos para alcançar esse estado. A terceira etapa é por a mão na
massa, iniciar e se comprometer com o planejamento proposto, não desviar o foco com comparações,
que acontecem a todo momento, e nem perder a paciência.

VIEIRA, P. O poder da autorresponsabilidade: A ferramenta comprovada que gera alta performance e

resultados em pouco tempo. São Paulo: Editora Gente, 2017.

Conforme a situação passada pelo texto anterior, a respeito da autonomia e tomada de decisão em
busca do desenvolvimento e crescimento próprio, analise as afirmativas a seguir:

I. O primeiro estado visa entender a situação atual e o estado alcançado pelas vivências.

II. O segundo estado visa projetar adiante as vontades e desejos, ou seja, a situação desejada.

III. O terceiro estado visa o movimento, a quebra da estática e a troca para a dinâmica, envolvendo-se
em metas e objetivos.

IV. O sentimento humano é composto por diversas comparações individuais e coletivas, e a busca
constante por crescimento é repleta de espelhamentos dos outros.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.

II e IV, apenas.

III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

I, II, III e IV.

2ª QUESTÃO

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O conhecimento técnico é uma excelente fonte de empregabilidade das pessoas. Entretanto, essas
deverão passar por todo o processo seletivo para que sejam percebidas suas qualidades, competência e
habilidades. Uma forma eficaz de transmitir essas informações é através do diálogo, como na entrevista
de emprego e pelo fluxo da conversa com o avaliador da organização. Dessa forma, será possível o
avaliador perceber de fato como o candidato é. Logo, se faz imprescindível a arte da oratória, o jeito de
falar e com quem falar, rompendo barreiras psicológicas que, por muitas vezes, são consideradas
instransponíveis.

Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015.

Sobre o exposto, assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS
Enaltecer a própria capacidade com orgulho e elevar os feitos realizados.

Exemplificar com elevado nível de detalhismo as experiências passadas.

Perceber a própria capacidade e transmitir o conhecimento de forma adequada ao ouvinte.

Evitar mencionar ou falar com muita satisfação de organizações anteriores ou concorrentes.

Permanecer na linha das perguntas que foram criadas, não dando margem para perguntas não profissionais.

3ª QUESTÃO
Após o processo de recrutamento, inicia-se a fase de seleção, onde acontece a escolha dos candidatos
mais adequados às necessidades da empresa. Nesse processo, é escolhido o candidato através de
ferramentas como entrevistas, provas de conhecimentos específicos, testes psicológicos, dinâmicas de
grupo, entre outras.

Fonte: adaptado de: DA SILVA, J. M. et al. Processo de recrutamento e seleção por competência nas
organizações. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 12, p. 33392-33401, 2019. Disponível em:
https://bit.ly/3X1J9hJ. Acesso em: 10 jan. 2023.

Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O candidato deve se preparar para o processo buscando conhecer a empresa e adaptar o

comportamento para ela.

PORQUE

II. As empresas, ao realizarem o processo, seguem um padrão estabelecido.

Assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

4ª QUESTÃO
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A comunicação não verbal pode complementar ou contradizer a comunicação verbal. Por exemplo, uma
pessoa pode dizer "sim" com a cabeça, mas sua expressão facial e postura corporal podem indicar que
ela não concorda com o que está sendo dito. A comunicação não verbal também pode variar
culturalmente, uma vez que diferentes culturas têm diferentes formas de se expressar. Por exemplo, o
contato visual pode ser considerado sinal de respeito e atenção em algumas culturas, enquanto em
outras pode ser visto como desrespeitoso ou desafiador.

Elaborado pelo professor, 2023.

Sobre a comunicação não verbal, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Através da comunicação não verbal, que inclui gestos como olhar, formato da boca, movimentos dos
músculos faciais e postura do corpo, uma pessoa pode transmitir mais informações sobre seus
pensamentos do que com as palavras que está usando.

PORQUE

II. Ao mesmo tempo, nós mesmos podemos transmitir mensagens sem intenção através da nossa própria
linguagem corporal.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, a II é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

5ª QUESTÃO

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Paulo, engenheiro de produção com grande experiência em melhorias de processos, deseja se

candidatar a uma vaga de auditor interno em uma empresa de grande porte do sudoeste paulista. Desse
modo, Paulo deve preparar um currículo que venda bem sua imagem, já que este será seu primeiro
contato com a empresa.

A partir da situação hipotética apresentada e considerando alguns pontos que podem ser utilizados
durante a elaboração de um currículo com a finalidade de transmitir uma imagem positiva, avalie as
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As informações do antigo emprego, como, por exemplo, o motivo pelo qual pediu demissão ou foi
demitido, deve ser informado.

PORQUE

II. As informações contidas no currículo são suficientes para que o profissional de recrutamento e
seleção possa contratar o candidato.

Assinale a alternativa correta:

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

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