Psicologia Experimental

Evolução e comportamento
Seleção por consequências

Prof. Ana Elisa Vilas Boas

 Níveis de seleção

Filogênese evolução, ao longo do tempo biológico, de populações de

organismos e suas características

Ontogênese modelagem do comportamento por suas consequências,

durante a vida de um organismo individual

Cultura a sobrevivência de padrões de comportamento à medida

que são passados de um indivíduo para outros.
Comportamento
respondente

Comportamento
operante
 Reflexo inato
Preparação mínima que o organismo
tem para começar a interagir com o
ambiente e aumentar as chances de
sobreviver.
 Reflexo inato
Alteração Alteração
no no
ambiente organismo

S R
estímulo ELICIA resposta
(ambiente) (organismo)
Alguns exemplos
Relação
Alimento na boca
S R
Martelada no joelho 'é uma relação de

Barulho alto contiguidade

Aumento da temperatura
contingência
Alguns exemplos
Relação
Alimento na boca
S R
Martelada no joelho 'é uma relação de

Barulho alto contiguidade

Aumento da temperatura
contingência
Leis ou propriedades do reflexo

Intensidade - magnitude

Limiar

Latência
 Intensidade - magnitude
Quanto maior for a intensidade do estímulo, maior
será a magnitude da resposta

Exemplos:
Quanto maior a temperatura, mais sudorese
Quanto mais intenso o choque, maior a contração muscular
 Limiar
É necessária uma intensidade mínima do estímulo para
que a resposta seja eliciada.

Sem suor Sem suor Suor (resposta)

 Latência
Latência é o intervalo entre dois eventos.
No caso, entre a apresentaçao do ESTÍMULO e a
ocorrência da RESPOSTA.

Quanto mais intenso o estímulo, menor será a latência

(mais rapidamente a resposta ocorre)

Quanto mais intenso o estímulo, maior será a duração da

resposta.
O reflexo e as
emoções
O reflexo
aprendido

Condicionamento Pavloviano
Condicionamento Clássico
Condicionamento Respondente
Pavlov

Cachorro
Alimento
Sino
Antes do condicionamento
Antes do condicionamento
Durante o condicionamento
Depois do condicionamento
Condicionamento pavloviano
e o estudo das emoções

Watson:
Experimento
O caso do pequeno Albert
 Estímulo neutro Sem resposta

Estímulo incondicionado Resposta incondicionada

 Emparelhamento de
estímulos

Estímulo condicionado

Resposta condicionada

Estímulo incondicionado
Estímulo condicionado Resposta condicionada
Generalização
respondente
Após um condicionamento, estímulos
que se assemelham fisicamente ao
estímulo condicionado podem passar
a eliciar a resposta condicionada em
questão.
Extinção
respondente
Quando um estímulo condicionado
(som) é apresentado várias vezes
sem o estímulo incondicionado
(comida), seu efeito eliciador se
extingue gradualmente.
Aprendizagem
pelas
consequências

Comportamento operante
O comportamento operante produz
consequênci as no ambi ente e é
influenci ado / controlado por e las
C o m p o r t a me n t o
Consequência
(resposta)

Fazer uma pergunta Obter a resposta

Apertar o botão Chegada do elevador

Abrir a torneira Água

Consequências
reforçadoras

Aumenta a probabilidad e do
comportamento ocorrer
novamente

Comportamento Consequência
(resposta)
Consequências
reforçadoras

Contingência de reforça mento

Estímulo reforçador
Propriedade não está no es tí m u l o
em si
Efeitos do reforçamento

Aumenta a probabilidade do comportamento ocorrer

novamente

Diminuição da frequência de outros comportamentos

Diminuição na variabilidade da topografia (forma) da

resposta reforçada
 Atividade

Quais conceitos você conseguiu

visualizar no vídeo?

Descreva e explique.
Extinção
operante

Quebra da relação entre

comportamento e consequência

Comportamento Consequência
(resposta)
Efeitos da extinção
Aumento na frequência da resposta no início
Aumento na variabilidade da topografia da resposta
Evocação de respostas emocionais

Resistência à extinção
Número de exposições à contingência de reforçamento
Custo da resposta
Intermitência do reforçamento
Modelagem

Reforçamento
diferencial
• Básica:
HÜBNER, M. M. C.; MOREIRA, M. B. (Coords.). Temas clássicos
da psicologia sob a ótica da análise do comportamento. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2018. (Cap. 2 - p. 20-31)
Moreira, M. B.; Medeiros, C.A. de. Princípios básicos de Análise
do Comportamento. Porto Alegre: ArtMed, 2007. (Cap. 1 e 2;
Cap. 3 até a p. 50)
• Complementar:
SKINNER, B.F. Sobre o behaviorismo. São Paulo: Cultrix, 2000.
(Cap. 3 e 4)