Sugestão de estrutura

O combate ao
bullying no Brasil
Contextualização
• Definição: Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais,
verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um
ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa
valentão, brigão.
• Apresentação de dados: Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa)
2015: No Brasil, 17,5% disseram sofrer alguma das formas de bullying; 7,8% disseram
ser excluídos pelos colegas; 9,3%, ser alvo de piadas; 4,1%, serem ameaçados;
3,2%, empurrados e agredidos fisicamente. Outros 5,3% disseram que os colegas
frequentemente pegam e destroem as coisas deles e 7,9% são alvo de rumores
maldosos. Com base nos relatos dos estudantes, 9% foram classificados no estudo
como vítimas frequentes de bullying, ou seja, estão no topo do indicador de agressões e
mais expostos a essa situação.
• Citação: Lei Antibullying (13.185) obriga escolas e clubes a adotarem medidas de
prevenção e de combate ao bullying. ECA, no seu artigo 5o, afirma que Nenhuma criança
ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração,
violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou
omissão, aos seus direitos fundamentais.
• Referência à produção cultural: Documentário “Bullying”, série “13 reasons why”,
“Elefante”, “Tiros em Columbine”.
• Frases nominais: Citar manifestações do bullying (agressões verbais, físicas,
patrimoniais, virtuais).
• Exemplificação: Casos recentes que explicitaram os efeitos do bullying (Massacre de
Realengo)
• Citação: “Violência simbólica”, de Pierre Bourdieu.

Tese
Livre, mas com posicionamento que explicite a gravidade da prática do bullying nas
escolas brasileiras.
• Contraste: APESAR de o ECA zelar pela integridade física e psicológica das crianças e
dos adolescentes e de a Le Antibullying ter sido sancionada e ter entrado em vigor, a
prática do bullying ainda é comum nas escolas brasileiras.
• Responsabilização: Responsabilidade deve ser compartilhada entre família, escola e
sociedade.
• Problematização: A perpetuação dessa forma de agressão pode levar a traumas físicos
e psicológicos entre as vítimas, bem como a construção de uma sociedade baseada na
violência.

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Desenvolvimento
Causa
• Desconhecimento da existência da Lei Antibullying
• Naturalização e banalização do bullying
• A intensificação das agressões por meio das redes sociais
• Cultura violenta faz parte das escolas
• Impunidade

Consequências
• Traumas físicos e psicológicos
• Queda no desempenho escolar
• Evasão escolar
• Reprodução do comportamento
• Suicídio

Propostas de intervenção
• Governo/Secretaria Especial de Direitos Humanos: campanhas de divulgação de
informações sobre a Lei Antibullying)
• MEC/Universidades: Formação de professores deve enfocar a preparação para
identificar e lidar com o bullying
• Escolas: abordagem do tema em sala, com vistas a explicitar gravidade do assunto e
combater a agressão
• ONGs: apoio jurídico, social e psicológico às vítimas e aos agressores.

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Puxadinho “Discurso de ódio nas redes sociais”

Contextualização
• Ataque ao jornal Charlie Hebdo
• Constituição Federal de 1988: Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País
a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade,
nos termos seguintes: IX - é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica
e de comunicação, independentemente de censura ou licença
• Ditadura militar

Tese
• Liberdade de expressão é direito constitucional e deve ser protegida
• Liberdade de expressão tem sido usada para justificar abusos (discriminação, discurso
de ódio)

Argumentos
Causas X Consequências

• Liberdade de expressão é direito constitucionalmente garantido e um dos pilares do

sistema democrático
• Deve ser relativizada em favor do discurso politicamente correto e inclusivo
• Sensação de anonimato possibilitada pela internet
• Falta de legislação específica facilita a impunidade dos crimes virtuiais
• Desconhecimento dos usuários acerca das estratégias para se proteger e para procurar
ajuda policial
• Direito tem sido usado como justificativa para divulgação de discursos de ódio
• Glamurizacao do politicamente incorreto

Argumentos
• Campanhas para informar população sobre o que é a liberdade de expressão, seus
limites, seus abusos
• Divulgar canais de denúncia de desrespeito ou de abuso desse direito
• Debater, nas escolas, relevância da liberdade de expressão e malefícios dos abusos
• Aumento da rede de Delegacias Especializadas em Crimes Digitais

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