AVALIAÇÃO: Português 1

SÉRIE: 6º ano

DATA:

NOME:

NOTA:

Instruções importantes:
● Leia atentamente cada questão.
● Não será permitido consulta ao material ou conversa.
● Responda com caneta de tinta AZUL ou PRETA, com letra legível.
● Seu documento de avaliação deve estar sempre sem rasuras.
● É proibida a permanência, sobre a carteira, de qualquer material, salvo o autorizado para a realização da avaliação.

A Notícia é um gênero textual por meio do qual é relatado, em um meio de

comunicação, um acontecimento recente de interesse público. Tem por objetivo informar os
leitores, espectadores ou ouvintes sobre o que aconteceu, onde, quando, por que, como e
com quem

Texto I

1) Qual alternativa apresenta a correspondência certa entre a parte retirada da notícia e

a respectiva função:
a) Realidade escolar. (lide)
b) Os estudantes Sara Christine de Souza Portes, de 17 anos, e Gustavo Dias Santana Soares,
de 18, estudam juntos no Colégio Estadual Jardim América, em Goiânia. (manchete)
c) “As pessoas só ficam nas redes sociais, tirando foto, ouvindo música. Isso enquanto o
professor explica o conteúdo, então, a gente entende que atrapalha bastante desse jeito.”
(título)
d) A coordenadora pedagógica do colégio, Sandra Maria de Oliveira, que também é professora
universitária, avalia a proposta como “bem-vinda”, mas teme que os professores não estejam
preparados para mediar o uso do celular. (parte do corpo do texto).

2) A estrutura da notícia tem como característica trazer, logo no primeiro parágrafo, a

principal e mais importante informação. Este primeiro parágrafo é chamado de lide, e
nele são expostas as informações básicas relacionadas às seguintes questões: Quem?
Onde? O quê? Como? Quando? Por quê? Segundo essa informação sobre os
elementos da notícia, é correto afirmar que ;
a) aconteceu em uma escola de São Paulo.
b) envolve coordenadora, professores e alunos.
c) foram levantados dados para estudos científicos.
d) fala sobre a realidade dos alunos com deficiência.

TEXTO II

3) Após leitura atenta da resenha sobre o livro O Pequeno Príncipe, assinale o item que
contém o posicionamento de quem escreveu essa resenha.
a) Escrito por Antoine de Saint-Exupéry.
b) Várias frases do livro são usadas cotidianamente.
c) A obra agrada bastante ao público infantil por suas gravuras.
d) Não é uma leitura para crianças, pois aborda questões relacionadas ao
comportamento adulto.

4) Marque a opção que apresenta os elementos da resenha.

a) Quem, quando, onde, por que, como.
b) Personagens, narrador, tempo, espaço.
c) Verbo no imperativo, argumento e opinião.
d) Nome da obra e suas características, nome do autor, assunto.

5. Assinale a alternativa incorreta sobre os ensinamentos do livro O Pequeno Príncipe.

a) Devemos dar mais importância às características das coisas e não à essência das
pessoas;
b) . Quando criamos laços afetivos com alguém, essa pessoa possui um certo poder e
uma certa responsabilidade sobre nós
c) Criar laços pode nos causar algum tipo de dor, todavia é necessário para que não
nos sintamos sozinhos na caminhada da vida;
d) Não há perfeição nos relacionamentos, mas podemos nos aperfeiçoar em prol dele.

SINOPSE DO LIVRO

O livro conta a história de dois amigos, Álvaro e Benício, que cresceram juntos
e sofreram a crueldade da escravidão no Brasil. A história foi construída a partir de
uma pesquisa sobre fatos e locais que marcaram o processo de libertação dos
escravos. Envolvendo os leitores em um enredo forte e cheio de surpresas, emociona
por tratar da luta pela conquista da verdadeira liberdade.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base nos conhecimentos construídos ao longo do bimestre, redija uma resenha
crítica a partir da sinopse do livro Vende-se uma família, em norma culta escrita da
língua portuguesa, apresentando os elementos próprios da resenha. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, esses elementos no seu texto.

Instruções
• Escreva o seu texto a caneta.
• Desenvolva o seu texto em prosa.
• Faça o mínimo de 15 linhas.
• Coloque no título: Vende-se uma família.
• Capriche na letra.
• Procure não rasurar.

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