AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

1º BIMESTRE — 2023

Observação do professor:
Nome: Ano: Nota:
Data:

Objetos avaliativos:
• Mecanismos de intertextualidade entre os textos literá rios
• Manifestaçõ es artísticas
• Procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos
• Características dos gêneros e suportes
• Contos ou crô nicas, crô nicas visuais, minicontos, narrativas de aventura e de ficçã o científica
• Constituintes estruturais e recursos expressivos típicos dos gêneros narrativos pretendidos
• Ortografia
• Termos constitutivos da oraçã o

1. O texto que você vai ler é uma síntese do que você estudou sobre narrativas de memó ria.
Selecione os termos corretos e complete-o.

açã aventura descriçã o futuro

guardada

inventada passado criança personagem

crítica

Quando uma histó ria vivida pelo narrador e em sua memó ria é
contada, temos uma narrativa de memó ria.
A criaçã o de uma que narra as histó rias, como memó rias da
infâ ncia, é um recurso para fazer com que a histó ria narrada pareça real ou possível de ter acontecido.
A narrativa de memó ria é caracterizada pelo emprego de verbos no
e por ter um narrador que é personagem, ou seja, que faz a narrativa em 1ª pessoa.
Na narrativa de memó ria, há muitas sequências com a física, de
comportamento e de personalidade das personagens. O cená rio e a açã o das personagens descritas
detalhadamente também sã o fundamentais para entender as características das personagens e do ambiente
em que ocorre a .

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O trecho a seguir foi retirado do romance Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis.
Leia-o para responder à s questõ es 2 e 3.
Uma flor, o Quincas Borba. Nunca em minha infâ ncia, nunca em toda a minha vida, achei um
menino mais gracioso, inventivo e travesso. Era a flor, e nã o já da escola, senã o de toda a cidade. A
mã e, viú va, com alguma coisa de seu, adorava o filho e trazia-o amimado, asseado, enfeitado, com um
vistoso pajem atrá s, um pajem que nos deixava gazear a escola, ir
Glossário
caçar ninhos de pá ssaros, ou perseguir lagartixas nos morros do
Pajem: pessoa encarregada
Livramento e da Conceiçã o, ou simplesmente arruar, à toa, como dois
de cuidar de crianças.
peraltas sem emprego. […]
ASSIS, Machado de. Memórias póstumas de Brás Cubas. Ministério da Cultura. Rio de Janeiro:
Fundaçã o Biblioteca Nacional, [20--]. Disponível em: https://santil.la/NJ3jD. Acesso em: nov. 2022.

2. Cite pelo menos duas características de narrativa de memó ria presentes no trecho.

3. Releia duas oraçõ es retiradas do trecho apresentado e responda aos itens a e b.

“Era a flor, e nã o já da escola, senã o de toda a cidade.”
“A mã e, viú va, com alguma coisa de seu, adorava o filho [...].”
a) Qual é o tipo de sujeito da primeira oraçã o?

b) Qual é o tipo de predicado da segunda oraçã o?

4. Associe os termos em destaque nas oraçõ es à s funçõ es que eles exercem.

a) A ministra aprecia boa leitura. ( ) Objeto direto
b) Vinha da rua aquele som alegre. ( ) Objeto indireto
c) Nossa empresa luta contra o racismo. ( ) Predicativo do sujeito
d) Nó s parecemos amedrontados? ( ) Sujeito

5. Identifique nas oraçõ es da questã o anterior:

a) um predicado nominal: .
b) um predicado verbal: .

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6. Analise os enunciados a seguir, sobre os contos de ficçã o científica, e assinale o que estiver
incorreto.
a) ( ) Há uma coexistência de elementos futuristas com elementos do passado, de modo que o
leitor consegue reconhecer situaçõ es características de seu mundo ao lado de aspectos e
situaçõ es que extrapolam esse mundo.
b) ( ) O suspense é um recurso que pode ser explorado pelo autor de ficçã o científica, embora
seja característico de outros gêneros literá rios.
c) ( ) A verossimilhança da narrativa depende da coerência entre os elementos que a
compõ em, ou seja, ainda que um fato seja impossível de ocorrer fora da ficçã o, ele precisa ser
coerente com o universo ficcional da obra.
d) ( ) A ficçã o científica é caracterizada, principalmente, pela presença marcante de
elementos sobrenaturais.

7. Leia o trecho a seguir, do conto de ficçã o científica O pedestre, de Ray Bradbury, e responda à s
questõ es.
Nessa noite em particular, ele iniciou sua caminhada rumo a oeste, na direçã o do mar
escondido. Havia uma geada cristalina no ar; ela invadiu seu nariz e fez os pulmõ es luzirem como uma
á rvore de Natal interna, dava para sentir a luz fria piscando, todos os galhos cobertos de neve invisível.
[…]
Ele virou em uma rua lateral, fazendo meia-volta em direçã o à sua casa. Estava a uma quadra
de seu destino quando um carro solitá rio virou a esquina repentinamente e jogou um violento cone de
luz branca sobre ele. Ele ficou estatelado, nã o muito diferente de uma mariposa noturna, atordoada
pela luz e entã o atraída por ela.
BRADBURY, Ray. A cidade inteira dorme e outros contos breves.
Traduçã o de Deisa Chamahum Chaves. Sã o Paulo: Globo, 2008. p. 160-166.

a) Identifique no primeiro pará grafo uma oraçã o sem sujeito e escreva-a.

b) Qual é o processo de formaçã o da palavra em destaque?

( ) Composiçã o ( ) Derivaçã o ( ) Hibridismo
c) A palavra em destaque recebe hífen segundo a mesma regra pela qual beija-flor, banana-maçã
e arco-íris também recebem. Que regra é essa?

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8. Assinale a alternativa em que há uma ou mais palavras em desacordo com as regras de emprego
do hífen.
a) ( ) Á gua-viva, cachorro-quente, guarda-chuva, segunda-feira.
b) ( ) Anti-higiênico, co-herdeiro, pré-histó ria, semi-hospitalar.
c) ( ) Couve-flor, guarda-chuva, cobra-d’á gua, bem-te-vi.
d) ( ) Anti-bió tico, mal-estar, bem-me-quer, micro-computador.

9. Combine os pares de oraçõ es para que se tornem oraçõ es com predicado verbo-nominal,
conforme o modelo a seguir.
As autoridades embarcaram. As autoridades estavam visivelmente preocupadas.
 As autoridades embarcaram visivelmente preocupadas.
a) O dia nasceu. O dia estava resplandecente.

b) Eles voltaram. Eles estavam contentes.


10. Imagine que você é uma personagem que narra suas memó rias de infâ ncia. Relate um
acontecimento ou faça a descriçã o de um local ou de uma pessoa importante da época. (10 a 15 linhas).

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