EEF E LAB DE INF SENADOR CARLOS JEREISSATI Ano / Turma

8º(A)(B)(C)(D)
PROFESSORES: Luciano / Aline 3° Bimestre
Referente a
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA semana de 30/08 a
03/09

ALUNO_________________________________________________________________________________________________Nº ______________
ORIENTAÇÕES
1. Realize sua atividade com bastante calma; 2. Qualquer dúvida entre em contato com o professor; 3. Não esqueça de marcar no cabeçalho
qual turma você estuda; 4. Entregue-a na secretaria da escola.

Simplificação de frações

Simplificar uma fração consiste em reduzir o numerador e

o denominador por meio da divisão pelo máximo divisor
comum aos dois números. Uma fração está totalmente
simplificada quando verificamos que seus termos estão
totalmente reduzidos a números que não possuem termos
divisíveis entre si. Uma fração simplificada sofre alteração
a) 1/4
do numerador e do denominador, mas seu valor matemático
b) 2/4
não é alterado, pois a fração, quando tem seus termos
c) 3/4
reduzidos, torna-se uma fração equivalente.
d) 24/18
A fração 8/16 possui as seguintes frações equivalentes:

8 4 2 1 2- Joao e Pedro compraram uma pizza e dividiram a

= = =
16 8 4 2
mesma em 8 pedaços. Cada um comeu 4 pedaços
Elas são formadas por elementos diferentes, mas todas
dessa pizza. Ou seja, cada um comeu 4/8 da pizza. Que
possuem o mesmo valor proporcional. Nesse exemplo,
outra fração representa essa quantidade?
temos que a fração 1/2 é a fração irredutível de 8/16.
Simplificar uma fração consiste em dividir o numerador e a) 1/2
o denominador pelo mesmo número.
b) 2/3
c) 3/4
Exercício
d) 4/5
1- Carlos comprou uma barra de chocolate retangular
dividida em vários retângulos pequenos, conforme a
figura abaixo. Ele comeu 18 desses retângulos
menores. Ou seja, ele comeu 18/24 da barra de
chocolate. Qual das frações abaixo representa a parte
da barra que Carlos comeu?