Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Campus: Coração Eucarístico Curso: Psicologia

Disciplina: Teorias do Desenvolvimento da Criança
Professora: Roberta Barros E-mail: roberta.andrade.barros@gmail.com

Ementa: Constituição histórica, social e cultural da infância. História da Psicologia do

Desenvolvimento. Perspectiva crítica do conceito de desenvolvimento. Principais
teorias do estudo do desenvolvimento infantil, em seus contextos históricos e bases
epistemológicas. As relações entre desenvolvimento, educação e cultura. Dimensões
psicossociológicas da família nas trajetórias de vida das crianças na contemporaneidade.

Unidades:
1ª- Introdução ao estudo do desenvolvimento humano
2ª- Construção histórica e social da criança
3ª- Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
4ª- Temas contemporâneos

Março
09 Afastamento médico da professora
10 Afastamento médico da professora
16 1ª unidade: Apresentação da disciplina e discussão teórica sobre o
desenvolvimento humano
17 1ª unidade: Discussão teórica sobre o desenvolvimento humano
23 2ª unidade: Construção histórica e social da criança
24 2ª unidade: Construção histórica e social da criança
30 2ª unidade: Construção histórica e social da criança
31 1ª atividade avaliativa

Abril
06 3ª Unidade: Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
07 3ª Unidade: Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
13 3ª Unidade: Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
14 3ª Unidade: Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
20 3ª Unidade: Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
21 Feriado Tiradentes
27 3ª Unidade: Teorias psicológicas do desenvolvimento infantil
28 2ª atividade avaliativa

Maio
04 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Atuação da Psicologia com crianças
05 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Família
11 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Escola
12 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Brincar
18 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Redes sociais
19 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Acolhimento institucional
25 4ª Unidade: Temas contemporâneos/ Contextos adversos
26 3ª atividade avaliativa

Junho
01 4ª atividade avaliativa: seminário
02 4ª atividade avaliativa: seminário
08 4ª atividade avaliativa: seminário
09 4ª atividade avaliativa: seminário
15 4ª atividade avaliativa: seminário
16 Preparação para a prova
22 Prova final
23 Correção da prova com a turma
29 Reavaliação
30 Finalização da disciplina (conferência das notas)

Avaliações
Atividade Data Pontuaçã Tipo
o
Produção de texto 31/03 10 Dupla
Questionário 28/04 15 Grupo
Questionário 26/05 15 Grupo
Seminário De 01 a 15/06 20 Grupo
Prova final 22/06 30 Individual
Reavaliação * 29/06 30 Individual
Prova multidisciplinar 10 Individual

Plano sujeito a alterações, conforme discutido durante as aulas.