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MATRIZ -Ficha de Avaliação de Geografia ‐ 7º ano                                                                      MATRIZ ‐   Ficha de Avaliação de Geografia ‐ 7º ano 

                         Duração: 60 minutos                                                                                           Duração: 60 minutos 


Data de realização: Maio/Junho de 2011 Data de realização: Maio/Junho de 2011

Grupos/
CONTEÚDOS CONCEITOS
Grupos/
/cotações
CONTEÚDOS CONCEITOS
/cotações

TEMA A: Título
TEMA A: Título
¾ Elementos fundamentais de um mapa Legenda
¾ Elementos fundamentais de um mapa Legenda
A Terra: estudos e ¾ Tipos de mapas Orientação
A Terra: estudos e ¾ Tipos de mapas Orientação
representação Escala Gráfica I
representação Escala Gráfica I
¾ Escalas Escala Numérica 40%
¾ Escalas Escala Numérica 40%
Grande Escala
Grande Escala
Unidade 2- Pequena Escala Grupo de
Unidade 2- Pequena Escala Grupo de
Representação da Planisférios escolha
Representação da Planisférios escolha
superfície terrestre Mapas físicos; Mapas políticos; Mapas de múltipla
superfície terrestre Mapas físicos; Mapas políticos; Mapas de múltipla
¾ Elementos Geométricos da Terra estradas; Mapas de população ¾ Elementos Geométricos da Terra estradas; Mapas de população
Paralelos; Meridianos
¾ Coordenadas Geográficas Paralelos; Meridianos
Unidade 4 –
¾ Coordenadas Geográficas Círculos Máximos; Círculos Menores
Unidade 4 – Círculos Máximos; Círculos Menores
Localização Absoluta ¾ Localização absoluta dos lugares Meridiano de Referência; Equador
Localização Absoluta ¾ Localização absoluta dos lugares Meridiano de Referência; Equador
Latitude; Longitude; Altitude
Latitude; Longitude; Altitude
Trópicos; Círculo Polar
Trópicos; Círculo Polar
Estado de tempo
Estado de tempo
Clima
Clima
¾ Estado do tempo e clima Elementos do Clima
¾ Estado do tempo e clima Elementos do Clima
Factores de clima
Factores de clima
Pressão atmosférica; Altas pressões;
Pressão atmosférica; Altas pressões;
TEMA B ¾ Variação da temperatura Baixas pressões
TEMA B ¾ Variação da temperatura Baixas pressões
Gradiente Térmico
Gradiente Térmico
O Clima Isóbaras
O Clima Isóbaras
¾ Variação da pressão atmosférica Gradiente Barométrico
¾ Variação da pressão atmosférica Gradiente Barométrico
II
II Ventos
Ventos 60%
60% Centros Dinâmicos (anticiclone e
Centros Dinâmicos (anticiclone e
¾ Variação da humidade depressão)
¾ Variação da humidade depressão)
Ponto de Saturação; Ponto de
Ponto de Saturação; Ponto de
Condensação
Condensação
¾ Tipos de precipitação Relevo Concordante; Relevo Discordante
¾ Tipos de precipitação Relevo Concordante; Relevo
Discordante
Precipitação Orográficas
Precipitação Orográficas
Precipitação Convectivas
¾ Tipos de climas Precipitação Frontais
¾ Tipos de climas Precipitação Convectivas
Precipitação Frontais
Gráfico Termopluviométrico
Gráfico Termopluviométrico
Mês Seco
¾ Tipos de formações vegetais Mês Húmido
¾ Tipos de formações vegetais Mês Seco
Mês Húmido
Amplitude Térmica Anual
Amplitude Térmica Anual
Máximo
Máximo
Mínimo
Mínimo
Diferenciação Sazonal
Diferenciação Sazonal
Climas Quentes
Climas Quentes
Climas Temperados
Climas Temperados
Formações vegetais
Formações vegetais
Floresta Equatorial
Floresta Equatorial
Savana
Savana
Deserto Quente
Deserto Quente
Maquis
Maquis
Garrigue
Garrigue

Estrutura da prova: A prova será constituída por dois grupos de questões. As questões Estrutura da prova: A prova será constituída por dois grupos de questões. As questões
apresentadas no Grupo I, são de escolha múltipla. As questões do Grupo II são de resposta curta, apresentadas no Grupo I, são de escolha múltipla. As questões do Grupo II são de resposta curta,
de escolha múltipla e de verdadeiro e falso, havendo algumas de médio desenvolvimento (ensaio de escolha múltipla e de verdadeiro e falso, havendo algumas de médio desenvolvimento (ensaio
curto). curto).
Critérios de correcção: Utilização correcta de vocabulário geográfico; Estruturação correcta das Critérios de correcção: Utilização correcta de vocabulário geográfico; Estruturação correcta das
respostas; Capacidade de análise, reflexão e de síntese; Rigor e objectividade no discurso escrito. respostas; Capacidade de análise, reflexão e de síntese; Rigor e objectividade no discurso escrito.
Material: esferográfica azul ou preta, calculadora e régua. Material: esferográfica azul ou preta, calculadora e régua.
Metodologia de estudo: leitura e análise das págs 38 à 57, págs 79 à 85 e das págs 107 à 149 Metodologia de estudo: leitura e análise das págs 38 à 57, págs 79 à 85 e das págs 107 à 149
do manual escolar. Resolve os exercícios do Manual. Realização das propostas de actividades do do manual escolar. Resolve os exercícios do Manual. Realização das propostas de actividades do
Caderno de Actividades. Caderno de Actividades.
Consulta o caderno. Consulta o caderno.

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