Escola Secundária de Vila Verde

Biologia e Geologia - 10º Ano

Correção do Teste de Avaliação nº 1 – 30 novembro 2021
Cotação
Questões (pontos)
1 Versão 1 – Opção (A) Versão 2 – Opção (C) 7
2 Versão 1 – Opção (C) Versão 2 – Opção (A) 7
3 Versão 1 – Opção (D) Versão 2 – Opção (B) 7
4 Versão 1 – Opção (D) Versão 2 – Opção (C) 7
5 Versão 1 – Opção (A) Versão 2 – Opção (D) 7
6 Versão 1: B – D – A – E – C Versão 2: C – A – B – E – D 7
Versão 1: Verdadeiras: A), E), F); Falsas: B), C), D)
7 9
Versão 2: Verdadeiras: B), C), E); Falsas: A), D), F)
I A resposta deve conter os seguintes tópicos:
 O arrefecimento destes magmas é muito rápido em contacto com a água do mar;
8 10
 Os grãos minerais resultantes do processo de cristalização não crescem, tendendo a ser muito
pequenos ou mesmo invisíveis à vista desarmada.
A resposta deve contemplar os tópicos que se seguem:
 Nos pontos quentes ocorre a ascensão de magma oriundo do manto.
9  O magma é ultrabásico, caracterizando-se por ser muito fluido/muito quente/pobre em sílica/ter 12
baixo teor em gases.
 As características do magma tornam-no muito fluido, originando erupções efusivas.
1 Granitoides Tardi-Pós Tectónicos. 6
2 Versão 1 – Opção (C) Versão 2 – Opção (A) 7
3 Versão 1 – Opção (B) Versão 2 – Opção (A) 7
II 4 Versão 1 – Opção (A) Versão 2 – Opção (C) 7
5 Versão 1 – Opção (D) Versão 2 – Opção (B) 7
6 Versão 1 – Opção (C) Versão 2 – Opção (D) 7
7 Versão 1 – A)-2; B)-1; C)-3; D)-2 Versão 2 – A)-3; B)-2; C)-2; D)-1 8
1 Placa Norte-Americana. 6
2 Versão 1 – Opção (B) Versão 2 – Opção (A) 7
3 Versão 1 – Opção (C) Versão 2 – Opção (B) 7
4 Versão 1 – Opção (A) Versão 2 – Opção (D) 7
5 Versão 1 – Opção (C) Versão 2 – Opção (A) 7
6 Versão 1 – Opção (D) Versão 2 – Opção (B) 7
7 Versão 1 – a)-1; b)-5; c)-3 Versão 2 – a)-4; b)-2; c)-1 6
8 Versão 1: E – A – B – C – D Versão 2: D – C – A – E – B 7
A resposta deve conter os seguintes tópicos:
 Referência ao facto de que os materiais que se encontram no calcário do Complexo do Touril
III serem contemporâneos da formação dessa rocha.
9  Referência ao facto de que o basalto do Complexo do Facho se encontra por cima dos calcários, o 12
que mostra que o basalto é mais recente (aplicação do princípio da sobreposição).
 Referência, pelas razões acima apresentadas, a que os clastos de basalto que surgem no calcário
do Complexo do Touril não pertencem ao basalto do Complexo do Facho.
A resposta deve conter os seguintes tópicos:
 Referência ao facto de que os materiais do Complexo do Facho – Pico Alto serem constituídos por
escoadas lávicas e depósitos de piroclastos.
10  Referência às escoadas lávicas como um fenómeno caraterístico de erupções do tipo efusivo. 12
 Referência aos piroclastos como um fenómeno caraterístico de erupções do tipo explosivo.
 Relação entre os tipos de materiais que constituem o Complexo do Facho – Pico Alto e a atividade
vulcânica mista.

1
 Proposta de critérios de classificação
Tipos de questões Descritores do nível de desempenho no domínio Pontuação
específico da disciplina
Resposta múltipla 7
Ordenação 7
Correspondência Nº correspondências corretas x 2
6 9
4-5 6
Verdadeiro/falso
2-3 3
0-1 0

Questões de resposta de desenvolvimento (2 tópicos):

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da Pontuação

disciplina
A resposta apresenta os dois tópicos de referência;
4  organização coerente dos conteúdos; 10
 linguagem científica adequada.
A resposta apresenta os dois tópicos de referência;
3  falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na 8
aplicação da linguagem científica.
A resposta apresenta apenas um dos tópicos de referência;
2 5
 linguagem científica adequada.

A resposta apresenta apenas um dos tópicos de referência;

1 3
 falhas na aplicação da linguagem científica.

Questões de resposta de desenvolvimento (3 tópicos):

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da Pontuação

disciplina
A resposta apresenta os três tópicos de referência;
6  organização coerente dos conteúdos; 12
 linguagem científica adequada.
A resposta apresenta os três tópicos de referência;
5  falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na 10
aplicação da linguagem científica.
A resposta apresenta os dois tópicos de referência;
4  organização coerente dos conteúdos; 8
 linguagem científica adequada.
A resposta apresenta os dois tópicos de referência;
3  falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na 6
aplicação da linguagem científica.
A resposta apresenta apenas um dos tópicos de referência;
2 4
 linguagem científica adequada.

A resposta apresenta apenas um dos tópicos de referência;

1 2
 falhas na aplicação da linguagem científica.

Questões de resposta de desenvolvimento (4 tópicos):

Níveis Descritores do nível de desempenho no domínio específico da Pontuação

disciplina
A resposta apresenta os quatro tópicos de referência;
 organização coerente dos conteúdos; 12
 linguagem científica adequada.
A resposta apresenta os quatro tópicos de referência;
 falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na 11
aplicação da linguagem científica.
A resposta apresenta os três tópicos de referência;
 organização coerente dos conteúdos; 9
 linguagem científica adequada.
A resposta apresenta os três tópicos de referência;
 falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na 8
aplicação da linguagem científica.
A resposta apresenta os dois tópicos de referência;
4  organização coerente dos conteúdos; 6
 linguagem científica adequada.
A resposta apresenta os dois tópicos de referência;
3  falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na 5
aplicação da linguagem científica.
A resposta apresenta apenas um dos tópicos de referência;
2 3
 linguagem científica adequada.

A resposta apresenta apenas um dos tópicos de referência;

1 2
 falhas na aplicação da linguagem científica.